A．學校課程
B．技能性課程
C．學生中心課程
D．基礎型課程
13．從課程功能的角度可把課程分為（ �。�
A．國家課程
B．工具性課程
C．拓展型課程
D．社會中心課程
14．從課程的組織核心來看，可把課程分為（ ）
A．社會中心課程
B．技能性課程
C．研究型課程
D．學校課程
15．指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則是確定（ �。�
A．教育目的
B．培養(yǎng)目標
C．課程目標
D．教學目標
16．強制性、普遍性、基礎性這三個特征是（ ）
A．課程目標的基本特征
B．教學計劃的基本特征
C．教學大綱的基本特征
D．教學目標的基本特征
17．教學計劃的中心問題是（ �。�
A．開設哪些科目
B．各門學科開設的順序
C．各門學科的教學時間
D．各門學科的教學方法
18．編寫教科書和教師進行教學的直接依據(jù)是（ ）
A．課程目標
B．教學目標
C．教學計劃
D．教學大綱
19．衡量各科教學質量的重要標準是（ �。�
A．教學計劃
B．教學大綱
C．教育目的
D．教學目標
20．教材的主體部分是（ �。�
A．講授提綱和講義
B．教科書和參考書
C．教科書和講義
D．講義和參考書
二、填空題（共12題，每空1分，共20分）
1、曾子所著，專講古代大學教育的是_________，他的學生子思的著作是_________
2、_________是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國末期_________的作品，是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。
3、樂正真考證是_________完成的。
4、大學是《學記》的_________基礎；中庸是《學記》的_________基礎。
5、西方啟發(fā)式教育思想的淵源是_________的多婆術。
6、西方教育學傳統(tǒng)始于古代希臘的_________、_________、_________
7、古希臘著名教育家柏拉圖的著作是_________。這部著作是后世公共教育思想的源頭。
8、亞里斯多德歷史性貢獻是他首次系統(tǒng)闡述了_________、德育、_________、美育和諧發(fā)展的教育思想。
9、昆體良的代表著作是_________
10、夸美紐斯是17世紀的捷克教育家，所著作是________
11、從性善論闡述他的觀點是_________：從性惡論闡述他的觀點是_________
12、盧俊是_________的代表，著作是_________
三、簡答題 （共5題，每題6分，共30分）
1、怎樣才能建立起以學生為本的班級管理機制？
2、班集體的基本特征有哪些？
3、良好的班集體具有哪些教育作用？
4、班主任在班級管理中的地位與作用表現(xiàn)在哪些方面？
5、班主任班級管理的內容有哪些？
四、論述題 （共2題，每題10分，共20分）
1、教師怎樣才能上好一堂課（上好一堂課的要求是什么？）
2、試述學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。