面試工作流程
一、8月5日早上8︰15所有工作人員在各考點(diǎn)集中，布置相關(guān)工作。
二、8︰30考生憑《準(zhǔn)考證》、有效身份證件進(jìn)入考點(diǎn)并在相應(yīng)候考室候考。遲到者不得進(jìn)入考點(diǎn)。
三、工作人員宣讀《考生須知》，收取手機(jī)，開啟手機(jī)屏蔽器，分組抽取面試順序號(hào)。
由工作人員對(duì)抽簽結(jié)果作登記。各組第一個(gè)考生確認(rèn)后，在備課室備課。并從第一個(gè)考生后，每隔8～10分鐘引領(lǐng)下一名考生前往備課室，每去1人說課則補(bǔ)充1人去備課室。
因每個(gè)考生說課時(shí)間相同，由設(shè)備測(cè)室人員調(diào)配好考生備測(cè)，使每名考生備課時(shí)間控制在30分鐘左右。
四、考生在備課室領(lǐng)取備課教材和備課紙，做說課準(zhǔn)備。
五、備課準(zhǔn)備30分鐘后，備課室工作人員將考生帶往相應(yīng)說課室。
六、面試程序
1.面試工作流程：憑《準(zhǔn)考證》、《身份證》進(jìn)入候測(cè)室→抽簽確定面試序號(hào)→進(jìn)入備測(cè)室→抽簽確定面試題目，準(zhǔn)備30分鐘→進(jìn)行面試→評(píng)委評(píng)分→隨工作人員到統(tǒng)分室登分(只報(bào)說課序號(hào)及報(bào)考序號(hào)，不報(bào)姓名)→離開。
2.進(jìn)入測(cè)試室后請(qǐng)按下列程序進(jìn)行：自我介紹：我的考號(hào)是XX，說課的題目是XXX(不能說自己的姓名，任課學(xué)校等涉及到自己信息的內(nèi)容，否則視為舞弊，取消成績)。
3.說課時(shí)間不超過10分鐘。
七、考生說課結(jié)束后在叫號(hào)員引領(lǐng)下，到統(tǒng)分室當(dāng)面統(tǒng)計(jì)面試成績，然后離開考點(diǎn)。
附件2
說課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、測(cè)試項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和分值
| 項(xiàng)目 | 具體要求 | 分值 | 得分 |
| 教學(xué)目標(biāo) | 1.教學(xué)的知識(shí)、能力等目標(biāo)完整、具體、明確； 2.確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)充分，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生特點(diǎn)，并且能夠?qū)崿F(xiàn)。 |
10 | |
| 教材處理 | 1.對(duì)所選內(nèi)容在教材中地位、作用的理解和分析正確，準(zhǔn)確把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系； 2.對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理科學(xué)合理； 3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確，分析比較透徹，確定的依據(jù)充分。 |
10 | |
| 教學(xué)對(duì)象分析 | 1.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的原有基礎(chǔ)和現(xiàn)有困難分析準(zhǔn)確； 2.采取的教學(xué)對(duì)策有助于學(xué)生克服學(xué)習(xí)上困難。 |
10 | |
| 教學(xué)設(shè)計(jì)與方法 | 1.教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用，教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入、結(jié)束等重要教學(xué)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)符合課程特點(diǎn)； 2.教法設(shè)計(jì)科學(xué)，專業(yè)課程其教法設(shè)計(jì)能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)； 3.學(xué)法設(shè)計(jì)合理，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)學(xué)生的能力、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法及提高學(xué)生素質(zhì)等目標(biāo)有機(jī)結(jié)合一起； 4.注重反饋、矯正，使學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)的較高的達(dá)成度； 5.教學(xué)方法、教學(xué)媒體的選擇符合教學(xué)原理，切合學(xué)生實(shí)際，符合各學(xué)段教學(xué)規(guī)律及特點(diǎn)�，F(xiàn)代化教學(xué)手段的選用有助于體現(xiàn)教、學(xué)、做合一的思想，提高課堂教學(xué)效果。 |
50 | |
| 教學(xué)基本功 | 1.普通話規(guī)范，語言清晰流暢、嚴(yán)謹(jǐn)合理； 2.服飾整潔、教態(tài)端莊、舉止大方，富有親和力； 3.板書工整、簡明，條理清晰，用字規(guī)范； 4.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和說課的實(shí)際需要。 |
20 |
二、測(cè)試工作要求
1.測(cè)試工作必須認(rèn)真細(xì)致，準(zhǔn)確全面，評(píng)委評(píng)分客觀、公正;
2.評(píng)分時(shí)評(píng)委之間不準(zhǔn)討論、通氣、打招呼;
3.發(fā)現(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)行為將取消考生考試成績。
附件3
各崗位面試人數(shù)和擬聘人數(shù)
| 學(xué)校 | 招聘崗位 | 招聘名額 | 面試人數(shù) | 擬聘人數(shù) |
| 縣職校 | 高中語文 | 6 | 15 | 6 |
| 珠蘭職高 | 高中語文 | 3 | 5 | 3 |
| 特崗 | 初中語文 | 17 | 9 | 9 |
| 特崗 | 小學(xué)語文 | 10 | 13 | 10 |
| 縣職校 | 高中數(shù)學(xué) | 4 | 11 | 4 |
| 珠蘭職高 | 高中數(shù)學(xué) | 3 | 6 | 3 |
| 特崗 | 初中數(shù)學(xué) | 10 | 9 | 9 |
| 特崗 | 小學(xué)數(shù)學(xué) | 10 | 13 | 10 |
| 縣職校 | 高中英語 | 4 | 12 | 4 |
| 珠蘭職高 | 高中英語 | 2 | 5 | 2 |
| 特崗 | 初中英語 | 9 | 10 | 9 |
| 特崗 | 小學(xué)英語 | 20 | 24 | 20 |
| 縣職校 | 高中物理 | 2 | 4 | 2 |
| 珠蘭職高 | 高中物理 | 1 | 1 | 0 |
| 特崗 | 初中物理 | 8 | 3 | 3 |
| 珠蘭職高 | 高中化學(xué) | 1 | 2 | 1 |
| 特崗 | 初中化學(xué) | 2 | 0 | 0 |
| 珠蘭職高 | 高中生物 | 1 | 3 | 1 |
| 特崗 | 初中生物 | 2 | 0 | 0 |
| 特崗 | 初中歷史 | 3 | 4 | 3 |
| 特崗 | 初中地理 | 2 | 3 | 2 |
| 特崗 | 初中政治 | 4 | 1 | 1 |
| 縣職校 | 高中音樂 | 4 | 12 | 4 |
| 縣職校 | 高中音樂（舞蹈） | 4 | 12 | 4 |
| 特崗 | 初中音樂 | 1 | 2 | 1 |
| 縣職高 | 高中體育 | 2 | 6 | 2 |
| 珠蘭職高 | 高中體育 | 1 | 3 | 1 |
| 特崗 | 初中體育 | 2 | 3 | 2 |
| 縣職校 | 高中美術(shù) | 3 | 9 | 3 |
| 縣職校 | 高中計(jì)算機(jī) | 8 | 10 | 8 |
| 珠蘭職高 | 高中計(jì)算機(jī) | 3 | 1 | 0 |
| 縣職校 | 數(shù)控等 | 6 | 14 | 6 |
| 珠蘭職高 | 食品加工 | 2 | 1 | 0 |
| 珠蘭職高 | 園藝 | 2 | 0 | 0 |
| 珠蘭職高 | 酒店管理 | 2 | 0 | 0 |
| 珠蘭職高 | 旅游服務(wù) | 2 | 1 | 0 |
| 珠蘭職高 | 生物制藥 | 2 | 0 | 0 |
| 珠蘭職高 | 農(nóng)業(yè) | 2 | 0 | 0 |
| 珠蘭職高 | 沼氣 | 1 | 0 | 0 |
| 珠蘭職高 | 文秘 | 1 | 0 | 0 |
| 珠蘭職高 | 幼師 | 1 | 3 | 1 |
| 縣幼兒園 | 幼師 | 6 | 10 | 6 |
| 特教學(xué)校 | 特教 | 7 | 6 | 5 |
| 合計(jì) | 合計(jì) | 186 | 246 | 146 |