3.考核辦法
（1）小學(xué)語文、數(shù)學(xué)與科學(xué)：教學(xué)技能主要通過10分鐘的教學(xué)片段來考核，在指定的教材內(nèi)隨機(jī)抽簽決定教學(xué)片段的內(nèi)容。考生根據(jù)考題，先進(jìn)行60分鐘備課，再進(jìn)行10分鐘片段教學(xué)。課堂片段教學(xué)與教案稿分別占面試分值的80%與20%。
（2）小學(xué)體育學(xué)科：根據(jù)規(guī)定教材內(nèi)容先進(jìn)行教案稿制作（60分鐘），進(jìn)行片段教學(xué)（10分鐘），再進(jìn)行專業(yè)技能測試（10分鐘，包括專業(yè)技能示范和特長項目展示兩項內(nèi)容）。課堂片段教學(xué)（含教案稿）與專業(yè)技能測試分別占面試分值的40%與60%。
專業(yè)技能示范（時間為5分鐘，占面試分值的30%）：測試當(dāng)天由評委就隊列隊形口令、田徑、球類、技巧四大類中編制考題，考生根據(jù)試題要求做示范展示；
特長項目展示（時間為5分鐘，占面試分值的30%）：展示一項單人特長項目，使用器材：提供籃球、排球、足球、乒乓球桌、羽毛球場地等，其余自備，使用器材應(yīng)簡便易攜。
（3）小學(xué)美術(shù)學(xué)科：根據(jù)規(guī)定教材內(nèi)容進(jìn)行片段教學(xué)（10分鐘），根據(jù)指定的事物進(jìn)行現(xiàn)場素描（90分鐘）（現(xiàn)場素描的畫紙由招聘單位提供，其他材料自備；課堂片段教學(xué)（含教案稿）與現(xiàn)場素描各占面試分的50%）。
考核成績劃定合格線，報考人數(shù)和崗位招考數(shù)超過1：1比例的崗位，考核成績必須達(dá)70分以上（含70分），方為合格；報考人數(shù)和崗位招考數(shù)按1：1比例進(jìn)入面試的（含考核時因其他考生放棄造成1：1比例的），面試成績必須達(dá)75分以上（含75分），方為合格。如崗位招考數(shù)末位考生成績出現(xiàn)并列情形的，則加試一場，以加試成績?yōu)榭荚囎詈蟪煽儭?/P>
4.教學(xué)技能考核指定教材（莆田市2019-2020年度小學(xué)使用教材）
小學(xué)語文：四年級上冊（人民教育出版社，主編：崔巒蒯福棣,2004年6月第1版,2019年6月第10次印刷）;
小學(xué)數(shù)學(xué)：四年級上冊（人民教育出版社，主編：盧江楊剛,2004年10月第1版,2019年6月第5次印刷）;
小學(xué)科學(xué)：四年級上冊（教育科學(xué)出版社，主編：郁波,2002年6月第1版,2019年6月第18次印刷）；
小學(xué)體育：教師用書-體育3～4年級(人民教育出版社，主編：耿培新,2014年3月第1版,2019年5月第10次印刷)；
小學(xué)美術(shù)：四年級上冊（人民教育出版社，主編：楊永善,2014年3月第1版，2019年6月第6次印刷）。
五、體檢
1.人員確定。根據(jù)崗位計劃聘用人數(shù)，按1：1的比例，在考試成績合格的人員中，從高分到低分，確定參加體檢人選。
2.體檢標(biāo)準(zhǔn)。參照福建省教育廳頒發(fā)的《福建省教師資格申請人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》和《福建省教育廳關(guān)于申請認(rèn)定教師資格人員體檢取消乙肝項目檢測的通知》（閩教人[2010]43號）實行。體檢醫(yī)院為縣級以上醫(yī)院。考生對體檢結(jié)果有疑問的，可在得知體檢結(jié)論的7天內(nèi)提出復(fù)檢，允許申請復(fù)檢一次，并以復(fù)檢結(jié)果為準(zhǔn)。
3.體檢組織：由招聘單位主管部門負(fù)責(zé)。體檢缺席者，取消聘用資格。
六、政審
招聘單位將按1：1比例對考核、體檢均合格的應(yīng)聘者組織政審。重點審查應(yīng)聘人員的思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)等情況。
七、聘用、遞補
招聘單位按規(guī)定的條件、程序和標(biāo)準(zhǔn)，集體研究確定考核成績、體檢結(jié)果和政審情況都合格的人員為擬聘用人選，并報送市人社局在相關(guān)網(wǎng)站公示5個工作日，經(jīng)公示不影響聘用的，市人社局予以核準(zhǔn)。
考核或體檢不合格的，或排名在前的考生因故放棄，或簽約后又放棄的，原則上招聘單位主管部門按合格線上考生面試成績高到低依次遞補。
八、其他事項
通過招聘程序所確定的擬聘用人選，必須在規(guī)定的時間期限內(nèi)獲得相應(yīng)的學(xué)位證書和畢業(yè)證書，否則取消聘用資格。市教育局、市人社局招聘全過程監(jiān)督、指導(dǎo)。
