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中學(xué)地理教師招聘考試水平測試試題卷

時(shí)間:2011-8-26 17:24:51 點(diǎn)擊:

中學(xué)地理教師招聘水平測試試卷
一.單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共20分)
1.( )關(guān)于九大行星的敘述;正確的是:
A、表面困反射太陽光而發(fā)光;B、都有固體外殼;
C、分屬不同的星座;D、除金星外繞日運(yùn)動方向都一致。
2.( )某的往東是西半球,往西是東半球,往南是高緯度地區(qū);往北;
中緯度地區(qū),該地的地理坐標(biāo)是:
A、20 W、60 N;B、20 W、60 S;
C、160 E、60 N;D、160 E、60 S。
3.( )地球內(nèi)部圈層可分為地殼、地慢、地核,其劃分依據(jù)是
A、地震波傳播速度的突然變化;B、巖漿組成物資的不同;
C、巖漿比重的不同;D、各層的厚度不同。
4( )氣溫、氣壓、降水分別和高度的關(guān)系是
A、氣溫隨高度增力。而增加;B、氣壓隨高度增力。而降低;
C、降水隨高度增力口而增力。;D、植被隨高度增力。從森林演變到荒漠。
5.( )在水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)中;人類施加影響最大的是
A、大氣降水;D、水面蒸發(fā)ZC、地表徑流,D、地下徑流。
6.( )表現(xiàn)出經(jīng)度地帶性規(guī)律的自然帶是
A、青藏高原的高山植物帶;B、俄羅斯的亞寒帶針葉林帶、苔原帶;C、南
美洲的熱帶雨林帶、熱帶草原帶;
D、北美洲的溫帶落葉闊葉林帶、溫帶草原帶、荒漠帶。
7.( )下列關(guān)于我國自然保護(hù)區(qū)名稱、所在省區(qū)及保護(hù)內(nèi)容的正確組合

A、方湖山一廣東省一熱帶季雨林;
B、臥龍一甘肅省一大熊貓與珍貴植物;
C、長白山一吉林省一溫帶森林和珍稀動物Z
D、梵凈山一云南省一金絲猴、烘桐。
8.( 〕我國長江以南的各省區(qū)中,煤炭蘊(yùn)藏量最豐富的省區(qū)是
A、湖南。冢、貴州省;C、江西省ZD、云南省。
9.()海河流域最大的石化工業(yè)中。C是
A、天津;B、北京;C、任丘;D、石家莊。
10( )下列影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件中,屬于社會經(jīng)濟(jì)方面的是
A、世界農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)多半分布在溫帶草原和肥沃的沖積平原;
B、山區(qū)發(fā)展林業(yè)、牧業(yè)、副業(yè);
C、在城市郊區(qū)及工礦周圍,往往形成以生產(chǎn)農(nóng)副產(chǎn)品為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基
地;
D、化肥、農(nóng)藥等大量施用,大大地推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。
二.雙項(xiàng)選擇題(每小題3分,共15分)
1.( )關(guān)于人類活動對地表形態(tài)的影響的敘述,正確的是
A、地表形態(tài)是內(nèi)外力長期作用的結(jié)果,內(nèi)力作用對地表形態(tài)的發(fā)展變化起主導(dǎo)作用,因此人類活動不會改變地表形態(tài);
B、填海造陸、開挖河道、修建水庫、綠化沙漠等人類活動不斷塑造看新的地
衣泄思;
C、近半個(gè)世紀(jì)以來的沙漠化上地,大部分是濫墾和過度放牧造成的;D、外
力作用的表現(xiàn)形式并不包括人類活動在內(nèi),人們可以隨心所所欲地向自然界討
物資生活。
2.( )關(guān)于熱帶草原氣候的敘述,正確的是
A、只發(fā)生在南美洲、非洲的熱帶雨林氣候帶兩側(cè);
B、南、北半球干濕季發(fā)生的季節(jié)相同;
C、雨季降水充沛,原野一片蔥綠,于季降水極少,大地一片枯黃;D、赤道
低壓控制時(shí)為雨季,副熱帶高壓控制時(shí)為干季,因緯度低,全年處于高溫。
3.( )我國煤炭儲量最為豐富的省級行政分別是
A、遼和湘;B、新和黔;C、陜和青;D、晉和內(nèi)蒙。
4.( )關(guān)于小浪底水利樞紐工程的說法,正確的是
A、位于黃河下游;B、位于黃河中游;
C、在河南境內(nèi);D、在陜西境內(nèi)。
5.( )環(huán)境污染和環(huán)境問題的關(guān)系是
A、環(huán)境問題之一是環(huán)境污染;B、環(huán)境問題的核心是環(huán)境污染;
C、環(huán)境問題是環(huán)境污染的一部分;D、環(huán)境問題和環(huán)境污染都是人為原固引
起時(shí)
三.填空題(每空鉻1分,共25分)
1.當(dāng)南方的暖濕空氣向冷空氣一側(cè)移動時(shí),往往會在不同高度形成
的層狀云,從低空到高空-般依次出現(xiàn)------云、------云、和------云。
2.在漫長的氣候變化過程中,曾出現(xiàn)過幾次大冰期氣候,其中最近
的三次是----------、-------------和------------。
3·黑土的形成主要為----------------過程,其特點(diǎn)是--------------的積累和
----------------的形成。
4.生態(tài)系統(tǒng)主要由兩大部分組成即--------------和---------------。
5.衡量一個(gè)國家或地區(qū)人。質(zhì)量是否合理,應(yīng)該看其-----------資源和----
------------資源的結(jié)合和利用程度。
6.國家組成最基本的要素包括------------、-----------和--------------。
7·地理形象直觀教具主要有-------------、---------------、-------------。
8·地理教材教法研究的基本程序包括----------------------------、--------------------、
--------------------、----------------------、---------------------、-------------------------。
四.名詞解釋(每小題3分,共15分)
1.中學(xué)地埋教材配置
2.植物群落
3.水量平衡
一.文化區(qū)
5.聚落地理學(xué)
五.簡答題5分)
1.中學(xué)地理教材內(nèi)客與地理科學(xué)體系的聯(lián)系主要表現(xiàn)在那些方面。(8分)
2.(7分)河口三角洲形成的基本條件。
3.(4分)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的持點(diǎn)
4.地理課堂教學(xué)目標(biāo)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。(6
參考答案:
一.單項(xiàng)選擇題:
1.A;2.D;3.A;4。 B;5.C;6.D;7.C;8.B;9.B;10.C。
二.雙項(xiàng)選擇題
1.B、C;2.C、D;3.B、D;4.A、C;5.A、B。
三.填空題
1.雨層云、高層云、卷層云;
2.震旦紀(jì)大冰期、石炭一二疊紀(jì)大冰期、第四紀(jì)大冰期;
3.生草化、腐殖質(zhì)、團(tuán)粒結(jié)構(gòu);
4 生物有機(jī)體、非生物物資;
5.自然、人口;
6.主權(quán)、領(lǐng)上、國民;
7.地理景觀圖、地理模型、地理標(biāo)本;
8.選擇課題、查閱文獻(xiàn)初步調(diào)查、制訂研究工作計(jì)劃、搜集并整理
資料、分析研究、撰寫報(bào)告;
四.名詞解釋
1.中學(xué)地理教材配置:將已確定為中學(xué)地理教學(xué)內(nèi)容的地理知識安
排組織成為地理教材知識體系的過程。
2.植物群落:是在一定地段上,種類組成、結(jié)構(gòu)以及植物之間、植
物與環(huán)境之間相互關(guān)系一致的全部植物有規(guī)律的組合。
3.水量平衡:是制任何一個(gè)區(qū)域在任一時(shí)段內(nèi),其收入水量等于支
出水量和區(qū)域內(nèi)蓄水變量之和。
4.文化區(qū):是指不同性質(zhì)的文化現(xiàn)象分布范圍。
5.聚落地理學(xué):是研究聚落的分布、發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系,并預(yù)測其
分布與發(fā)展的規(guī)律的科學(xué)。
五.簡答題
1.(1)中學(xué)地理教材內(nèi)容的組成反映了地理科學(xué)知識體系的基本結(jié)
構(gòu);(2分)
(2).中學(xué)地理教材反映了在地理科學(xué)知識體系內(nèi)部系統(tǒng)地理與區(qū)
域地理并重,且相互促進(jìn)的特點(diǎn);2分)
(3)中學(xué)地理教材反映出地理科學(xué)與地圖學(xué)的緊密聯(lián)系;2分)
(4)中學(xué)地理教材的改革要反映地理學(xué)發(fā)展水平。2分)
2(1)大量的河流沖積物是三角洲形成的物資基礎(chǔ)。2分)
(2)近海區(qū)水淺,在泥沙沉積量大的情況下,三角洲的發(fā)育才會很
快。(3分)
(3)河口地帶無強(qiáng)大的波浪和洋流作用。2分)
3.(1) 與農(nóng)業(yè)自然條件的地域分布一致。1分)
(2)與土地開發(fā)的歷史進(jìn)程密切相關(guān)。1分)
(3) 與區(qū)域社會生產(chǎn)力水平一致。1分)。
(4).農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)地域差異較大。1分)
4.(1)學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識和基本枝能的程度。2分)
(2)學(xué)生在地理能力方面發(fā)展的水平。2分)

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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