2012年教師資格統(tǒng)考《小學(xué)教育知識(shí)與能力》模擬試題及答案二
一、單擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)
1.《孟子》中“夏日校,殷日序,周日庠,學(xué)則三代共之”,其中“校、序、庠、學(xué)”都是指(。。
A.教師
B.學(xué)校名稱
C.私塾
D.六藝
2.心理學(xué)是研究人的(。┑目茖W(xué)。
A.心理活動(dòng)的規(guī)律
B.行為和心理活動(dòng)的規(guī)律
C.生理與心理活動(dòng)的規(guī)律
D.行為活動(dòng)的規(guī)律
3.我國(guó)中小學(xué)開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、外語等課程屬于(。。
A.活動(dòng)課程
B.潛在課程
C.綜合課程
D.學(xué)科課程
4.(。⿵(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性,主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
A.斯金納
B.布魯納
C.苛勒
D.加涅
5.在有幾種可能解答的問題情境中,小紅傾向于深思熟慮且錯(cuò)誤較少,則她的認(rèn)知方式是( )。
A.場(chǎng)依存型
B.發(fā)散型
C.沖動(dòng)型
D.沉思型
6.以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是(。
A.孔子
B.昆體良
C.赫爾巴特
D.夸美紐斯
7.在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法,這是違背了人的身心發(fā)展的(。。
A.順序性
B.階段性
C.互補(bǔ)性
D.差異性
8.(。┘磳W(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督,來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。
A.直接強(qiáng)化
B.外部強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.替代性強(qiáng)化
9.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的(。。
A.交往能力
B.管理能力
C.學(xué)習(xí)能力
D.研究能力
10.表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的階段是(。。
A.依從
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.堅(jiān)定
11.被稱為課程論經(jīng)典的學(xué)術(shù)著作是(。。
A.《課程與教學(xué)的基本原理》
B.《教育目標(biāo)分類學(xué)》
C.《教育過程》
D.《教學(xué)與一般發(fā)展》
12.通過準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對(duì)過程及時(shí)總結(jié)是(。┻\(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.練習(xí)法