“白馬湖”發(fā)布高手征集令
每個人心里都有一個夢，這個夢為教育“留白”；每個人身邊都有一匹“馬”，飛身上馬，所向披靡；每個人眼里都有一片“湖”，沉靜包容，大氣和悅。
白馬湖亦稱作“排馬湖”，相傳春秋末期吳王夫差在此排馬布陣，攻打困守于傅家峙的越王勾踐，以此得名。
如果將我們的青春我們的夢想安放在一個適合的地方，我們能夠像金絲燕筑巢一樣，做出上乘之作。
“這里是一艘航船，承載理想，承載希望；這里是一片森林，需要水分，需要陽光；這里是一片處女地，需要耕耘者的堅韌，拓荒者的頑強。我們追尋教育的詩意，詩意的教育是我們的理想：詩意的環(huán)境，詩意的教師，詩意的課堂；詩意的學生，詩意的家長，詩意的社會。我們協(xié)力培育著詩意的土壤，只期望——從這里走出去的人，任意馳騁、詩意地棲居在大地上�！�
——杭州二中白馬湖學校初中部校長周虹
我們需要志同道合的你，一起仗劍天涯，傲嬌闖蕩！無需仰望別人，你就是傳奇！
“吳越輝耀，錢江匯流。蕙蘭溫柔，喚醒朝陽。接冠山之瑞氣，聚濱江之靈秀。學堂樂歌，黃宮鐘聲在耳，白馬湖畔，杏壇春色滿目。滋蘭九畹，樹蕙百畝�！�
學校地處白馬湖創(chuàng)意城，南有筆架峰，北有冠山，這是一個出將才、出帥才、育狀元的風水寶地，是一座現(xiàn)代化、古典園林式的“生態(tài)開放型”校園，是山水孕育的讀書圣地。
校園建筑，現(xiàn)代又不乏古典，與白馬湖動漫城格調(diào)一致——高屋建瓴式的校門展示了白馬湖人海納百川的情懷和高瞻遠矚的目光；現(xiàn)代又不乏古典的教學樓融合了兼容并蓄的情韻與雅致；容納460個人的天馬劇場，LED大屏，大氣高端；寬敞潔凈的湖畔餐廳，傍湖面山，別有風味；四人一室、實木家具的學生寢室環(huán)保溫馨；大數(shù)據(jù)、云平臺的“4.0版”教室，seewo觸摸一體機，高效有范；高規(guī)格高配置的專業(yè)型功能教室，陶藝教室、形體教室、音樂教室、樂器房、休閑圖書吧、創(chuàng)客空間……一應(yīng)俱全。
“杭二血脈，成其廣博。薪火相傳，宏圖再展。門庭軒昂，迎八方之才��；樓宇巍峨，容百千之學子。良師薈萃，英才咸集；鯤鵬有志，志氣有剛。塔影湖光，東風曉暢。學園鳴鶴，兼容并包。蕙質(zhì)蘭心，君子謙謙。含蓄開放，英姿颯爽，中西合璧，古今匯溶�！�
杭州二中白馬湖學校創(chuàng)辦于2015年9月，是由政府扶持、企業(yè)投資、二中管理的民辦性質(zhì)學校。學校以百年名校杭州二中為母體，分設(shè)初中部和小學部，是杭州二中集團化辦學的金名片。
初中部傳承百年二中“立志、努力、為公”的教育情懷，秉承“天馬行空，崇實敏行”的立校之訓，以學校特色文化建設(shè)為抓手，以課程改革與建設(shè)為動力，促進師生“志趣、興趣、情趣”的品性培養(yǎng)，彰顯“游于藝、志于道、臻于人”的辦學理念，以期達到“資優(yōu)教育品牌化，世界教育中國化”的辦學追求，以及“把熱愛變成行動、以興趣收獲真知”的辦學追求，倡導“即知即行，即行即思；思而有據(jù)，行而有恒”，以為培養(yǎng)“人格健全，勇于擔當；學識淵博，善于創(chuàng)新”的未來社會精英為己任。
作為杭州二中管理的民辦學校，學校的課程體系與杭州二中的課程體系同屬一個大的課程系統(tǒng)。無論是小學課程、初中課程，還是高中課程，均立足于現(xiàn)實生活、立足于前一學段課程基礎(chǔ)、立足于本學段學生成長特點，共同組成一個循序漸進、目標指向為“人的成長”課程大體系。
初中以“學業(yè)基礎(chǔ)課程”落實國家課程中的基礎(chǔ)學科知識；以“學社拓展課程”發(fā)掘?qū)W生個性特色并培養(yǎng)其研創(chuàng)能力；以“社會生活課程”指導學生掌握必備生活技能并激發(fā)其公民意識。不僅創(chuàng)設(shè)以生為本、以學定教的常態(tài)課堂，也打造因材施教、分層走班的天馬學社；不僅開設(shè)由教師“領(lǐng)唱”的獨具特色的校本課程，還建立起“師生同唱”的師生學習共同體。利用杭二中的優(yōu)質(zhì)教師資源，建立了杭二中名師工作站，組建了數(shù)學、科學、信息、創(chuàng)新、藝術(shù)等學科的合作體，對資優(yōu)生進行共同培育。
“讓學校成為學生終生難忘的地方，讓老師成為學生終生難忘的人�！苯處焾F隊以中青年教師為主（平均年齡30歲），三分之二為中高級教師，這些來自全國各地的優(yōu)秀教師，都是“省優(yōu)、市優(yōu)、教壇新秀或宿將”稱號的教壇精英；三分之一為畢業(yè)于各大高校有著“省優(yōu)、市優(yōu)、校優(yōu)”頭銜的教學能手，同時聘請多學科的外籍教師，創(chuàng)白馬湖特色的外教課堂，教師配備資深雄厚又不乏活力充盈。教師們?yōu)榱恕敖逃膲粝搿眳R聚于白馬湖，懷抱著一切歸零，重新起步，努力拼搏，從心出發(fā)的決心，在白馬湖與學生一起暢游，一同耕耘夢想，收獲成長。
學校地處天馬路500號，“天馬”，是擁有翅膀的馬，展翅能翱翔，踏地能奔騰�！白屧娨馍羁尚校寜粝胫碡S滿”。能走得遠，我們幫你走得更快；擁有飛翔之翼，我們幫你飛得更高�！澳闳羰㈤_，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。”
在這里，你將會得到：
持續(xù)成長的環(huán)境和空間；
持續(xù)提升的個人素質(zhì)和教育技能；
持續(xù)展現(xiàn)的自我價值和人生夢想！
我們希望這樣的你加入我們的團隊：
1. 師德高尚，教學業(yè)績突出，教育理念先進，有較強的團隊合作精神，身體健康；
2. 本科及以上學歷，專業(yè)對口；
3. 一般情況下，中級職稱的教師年齡在35周歲及以下（骨干、優(yōu)秀教師可適當放寬），高級職稱的教師年齡在45周歲及以下；
4. 有地市級及以上綜合榮譽的教師、校級及以上的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先考慮錄��；
5. 符合上級教育行政部門規(guī)定的其他條件。
具體崗位人數(shù)見下表。
|
招聘崗位 |
招聘人數(shù) |
招聘要求 |
|
初中語文 |
3 |
有三年以上工作經(jīng)驗的在職教師和優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)先考慮 |
|
初中數(shù)學 |
3 |
骨干教師和優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)先考慮 |
|
初中英語 |
4 |
在杭有三年以上工作經(jīng)驗的在職教師和優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)先考慮 |
|
初中科學 |
6 |
物理專業(yè)2名，化學專業(yè)3名，生物專業(yè)1名 |
|
歷史與社會 道德與法治 |
3 |
地理專業(yè)1名，歷史與社會專業(yè)2名 |
|
初中體育 |
1 |
田徑或定向?qū)I(yè)（體操、健美操） |
|
初中音樂 |
1 |
有管樂特長 |
招聘的基本程序：
有意應(yīng)聘的老師將本人簡歷發(fā)至以下郵箱：3185515181@qq.com，文件名為：學段學科+姓名，例：初中語文+姓名，簡歷內(nèi)注明聯(lián)系電話。
我們將根據(jù)應(yīng)聘材料篩選部分教師參加學校的筆試、面試、上課或面談。被選上參加考試、考核的教師，學校辦公室會分批電話聯(lián)系。
聯(lián)系電話：0571－86798900，28276806聯(lián)系人：金老師、翁老師
如果您想對學校有更多的了解，請登錄學校網(wǎng)站：www.h2zbmh.com