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蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑街道，毗鄰美麗的金雞湖和獨(dú)墅湖，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校以“用愛托起生命的靈動”為辦學(xué)理念，以“超越”為校訓(xùn)，是一所注重內(nèi)涵發(fā)展，追求教育卓越，富有特色的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校先后獲得“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”、“江蘇省綠色學(xué)校”“江蘇省平安校園”、“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。2010年學(xué)校通過達(dá)標(biāo)升級驗(yàn)收，成為園區(qū)工委、管委會直屬的義務(wù)教育階段六年制公辦小學(xué)。

現(xiàn)因事業(yè)發(fā)展需要，面向全國公開招聘品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆畢業(yè)生和優(yōu)秀在職教師。

一、招聘計(jì)劃

語文、英語

二、招聘性質(zhì)

蘇州工業(yè)園區(qū)教育系統(tǒng)以企業(yè)化管理和事業(yè)編兩類人員性質(zhì)招錄教師。近年來，園區(qū)教育系統(tǒng)積極順應(yīng)人事制度改革，率先實(shí)行以企業(yè)化管理身份招錄教師，采用合同聘任、崗位管理，提供有競爭力的薪酬待遇，統(tǒng)一參加園區(qū)企業(yè)職工社會保險（公積金）乙類綜合保障計(jì)劃。企業(yè)化管理的教師與事業(yè)編教師同工同酬，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)提升路徑、行政晉升路徑相同，年度考核要求、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核程序相同。

符合事業(yè)編條件的優(yōu)秀骨干教師，通過事業(yè)編專場考核，以事業(yè)編引進(jìn)。

三、招聘條件

應(yīng)聘人員需具有中華人民共和國國籍，遵紀(jì)守法，品行端正，關(guān)愛學(xué)生，忠誠教育事業(yè)，無違法犯罪記錄。報考中小學(xué)、幼兒園教師崗位的需于2022年8月31日前取得符合要求的教師資格證書和學(xué)歷學(xué)位證書，所學(xué)專業(yè)與報考學(xué)科須一致或相近，并具有正常履行崗位職責(zé)必備的身心條件和招聘崗位所要求的具體任職資格條件。其中全日制碩士及以上研究生學(xué)歷、一流大學(xué)建設(shè)高校優(yōu)秀本科應(yīng)屆畢業(yè)生，暫無相應(yīng)教師資格的人員可先應(yīng)聘教師崗位，并承諾入職后3年內(nèi)取得相應(yīng)教師資格。

（一）應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘人員須為2022屆應(yīng)屆畢業(yè)生，其中本科應(yīng)屆生須具有全日制普通高等院校學(xué)歷（學(xué)位）證書；研究生應(yīng)屆生其本科學(xué)歷（學(xué)位）須為全日制。

應(yīng)聘幼教崗位的應(yīng)具有全日制學(xué)前教育師范類大專及以上學(xué)歷、學(xué)位證書；應(yīng)聘青少年活動中心、初中、小學(xué)教師崗位的應(yīng)具有全日制本科及以上學(xué)歷、學(xué)位證書；應(yīng)聘高中教師崗位的原則上應(yīng)具有研究生及以上學(xué)歷、學(xué)位證書（一流大學(xué)建設(shè)高校全日制本科生可以應(yīng)聘）。

（二）在職教師

1.學(xué)歷條件

應(yīng)聘幼教崗位的應(yīng)具有學(xué)前教育專業(yè)大專及以上學(xué)歷證書；應(yīng)聘教師發(fā)展中心、青少年活動中心、中小學(xué)教師崗位的應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷證書。

2.年齡及榮譽(yù)條件

一是有潛力的青年教師。具有校級及以上教育教學(xué)類競賽獎項(xiàng)或綜合榮譽(yù)，班主任或畢業(yè)班授課經(jīng)驗(yàn)豐富的，年齡要求在30周歲以下（1992年1月1日后出生）。

二是成熟骨干教師。具有區(qū)縣級及以上教育教學(xué)類競賽獎項(xiàng)或綜合榮譽(yù)的，年齡要求在35周歲以下（1987年1月1日后出生）。

三是高層次、緊缺型人才。高層次、緊缺型人才可根據(jù)《園區(qū)教育系統(tǒng)教師發(fā)展中心、中小學(xué)教師事業(yè)編制引進(jìn)人才操作辦法》，通過事業(yè)編引進(jìn)專場考核，以事業(yè)編身份引進(jìn)，也可通過其他場次招聘以企業(yè)化管理人員身份聘用。高層次、緊缺型人才須符合以下條件之一：

（1）高層次人才