幼兒園大班科學(xué)教案：海陸空大集合

活動目標(biāo)：　　
1、知道交通工具的不同類型及其功能�！　　　�
2、通過比較、討論及分類活動，找出它們的異同點(diǎn)，并初步認(rèn)識相應(yīng)的漢字“水中、地面、天空”�！　　　�
3、通過模仿交通工具的活動，進(jìn)一步產(chǎn)生對識字活動的興趣�！　�

活動準(zhǔn)備：　　
幼兒用書人手一冊，人手一把剪刀。（故事：實(shí)物圖片人手一套：汽車、快艇、自行車、飛機(jī)、火箭、木筏、輪船）漢字卡片（水中、地面、天空）�！　�

活動過程：　　
1、師生閱讀幼兒用書，講述故事《胡蘿卜火箭》。　　　　
2、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書上的實(shí)物圖片，然后分小組討論，了解交通工具的功能及其異同點(diǎn)�！　�
   教師：請小朋友看看圖上有哪些交通工具？它們有什么用處？有什么相同和不同的地方。　　
3、鼓勵(lì)幼兒在集體面前講述自己的觀點(diǎn)，大方地講給全班幼兒聽�！　　　�
4、教師總結(jié)交通工具的功能及其異同點(diǎn)，并啟發(fā)幼兒認(rèn)讀相應(yīng)的漢字�！　�

5、游戲：“給圖片找家”　　　　
◎教師在黑板上寫上漢字：“水中、地面、天空”請個(gè)別和全體幼兒讀一讀�！　�
◎請幼兒用剪刀將幼兒用書上的交通工具圖片漢字，剪成一張張的小卡片�！　�
◎引導(dǎo)幼兒按照交通工具行駛的地點(diǎn)對它們進(jìn)行分類。啟發(fā)幼兒將交通工具圖分放在相應(yīng)的漢字下面，幫助圖片找到自己漢字的家，將漢字卡和實(shí)物圖片卡進(jìn)行分類擺放。在全班幼兒操作的同時(shí)，可請一幼兒在黑板上擺放。全班幼兒一起檢查擺放的結(jié)果�！　　　�

6、游戲活動：“我是××地方的交通工具�！薄　�　　
教師請幼兒任意拿一張圖片在手中，教師出示一張漢字卡片。幼兒根據(jù)漢字內(nèi)容作出相應(yīng)的反應(yīng)。例如：教師出示“水中”漢字，就請手中拿水上交通工具的小朋友邊模仿此項(xiàng)交通工具的動作邊走到前面來，并大聲的說：“我是輪船，我是水上交通工具�！�