幼兒園大班早期閱讀:葉子小屋
目標(biāo):
i. 學(xué)習(xí)觀察畫面上人物表情變化以及其他細(xì)節(jié)。
ii. 遷移已有經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解。
iii. 積極參與制作葉子小屋的手印活動(dòng)。
準(zhǔn)備:
1、有關(guān)角色形象的圖片一套。
2、紅黃綠色顏料各一盤,畫有小房子屋頂?shù)你U畫紙一張,大傘一把。
3、圖畫書人手一本。
過(guò)程:
1、設(shè)問(wèn)引題。
——如果你下雨時(shí)正好沒(méi)帶傘,你會(huì)怎么辦呢?
2、閱讀圖書。
——讀到“你看,葉子做成的屋頂很棒吧”,可以讓幼兒把書合上。讓他們預(yù)期想象下面將會(huì)發(fā)生什么事情,請(qǐng)幼兒講一講自己的看法。
3、關(guān)注閱讀重點(diǎn)。
——小馨在葉子小屋里遇到了誰(shuí)?小馨和哪些小動(dòng)物在一起避雨?她是怎樣想的呢?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察小馨面部表情的變化,以及畫面上出現(xiàn)的各種小動(dòng)物,幫助幼兒理解人物的心理變化過(guò)程。為幫助幼兒理解主人公情緒變化,可以和幼兒討論下列問(wèn)題:
——你喜歡小馨嗎?剛開始的時(shí)候,小馨對(duì)螳螂的態(tài)度怎樣?其他小昆蟲進(jìn)來(lái)時(shí),小馨是怎么說(shuō)的?小馨和同伴避雨時(shí),她高興嗎?你是怎么知道的?
4、制作“葉子小屋”
——啟發(fā)幼兒在白紙上用手印畫的方式,制作一間彩色的葉子小屋。然后一邊操作圖片一邊領(lǐng)著幼兒講故事《葉子小屋》。