2013年慶元縣公開(kāi)招聘中小學(xué)（幼兒園）教師公告
根據(jù)《浙江省人事廳關(guān)于印發(fā)<浙江省事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行辦法>的通知》（浙人才〔2007〕184號(hào)）精神，決定公開(kāi)招聘慶元縣中小學(xué)（幼兒園）教師。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
一、招聘計(jì)劃
本次公開(kāi)招聘中小學(xué)教師83名，幼兒教師8名。具體的招聘崗位、人數(shù)和報(bào)考資格條件見(jiàn)附件《2013年慶元縣公開(kāi)招聘中小學(xué)（幼兒園）教師需求計(jì)劃表》。
二、招聘范圍、對(duì)象和條件
（一）中小學(xué)教師招聘范圍、對(duì)象
1.慶元縣生源或慶元縣戶籍（以2013年5月9日的戶口所在地為準(zhǔn)）全日制普通高校�？萍耙陨袭厴I(yè)生。
2.浙江省內(nèi)非慶元縣戶籍（以2013年5月9日的戶口所在地為準(zhǔn)）全日制普通高校師范類�？萍耙陨袭厴I(yè)生，非師范類本科及以上畢業(yè)生。
3.研究生畢業(yè)、并具有碩士及以上學(xué)位的人員（含2013年畢業(yè)的應(yīng)屆生），戶籍不限。
4.目前在我縣服務(wù)的大學(xué)生志愿者視同具有慶元縣戶籍。
（二）幼兒教師招聘范圍、對(duì)象
1.浙江省生源或浙江省戶籍（以2013年5月9日的戶口所在地為準(zhǔn)）全日制普通高校學(xué)前（幼兒）教育、音樂(lè)、體育、美術(shù)專業(yè)�？萍耙陨袭厴I(yè)生。
⒉慶元縣戶籍（以2013年5月9日的戶口所在地為準(zhǔn)）或慶元縣生源，具有�？萍耙陨蠈W(xué)歷的人員。
（三）職中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師招聘范圍、對(duì)象
浙江省生源或浙江省戶籍（以2013年5月9日的戶口所在地為準(zhǔn)）�？萍耙陨袭厴I(yè)生。
（四）報(bào)考條件
報(bào)考人員除具備《2013年慶元縣公開(kāi)招聘中小學(xué)（幼兒園）教師需求計(jì)劃表》中所需資格條件外，還需符合以下條件：
1.年齡為18至30周歲（1982年5月9日至1995年5月9日期間出生）；報(bào)考幼兒園教師的，年齡放寬到35周歲（1977年5月9日至1995年5月9日期間出生），從2015年起報(bào)考幼兒園教師的，年齡不再放寬。
2.歷屆畢業(yè)生需具有相應(yīng)的教師資格證書(shū)或取得相應(yīng)的教育學(xué)、心理學(xué)合格證或取得全國(guó)統(tǒng)考的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證》及普通話等級(jí)證書(shū)（職業(yè)高級(jí)中學(xué)專業(yè)課教師、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師除外）。
3.應(yīng)聘專業(yè)與所學(xué)專業(yè)必須對(duì)口（已取得教師資格證書(shū)的，其專業(yè)以教師資格證書(shū)認(rèn)定的專業(yè)為準(zhǔn)）。
三、招聘辦法
音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科采取技能測(cè)試和結(jié)構(gòu)化面試的方式進(jìn)行；信息技術(shù)、幼兒教師、職中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師采取筆試和技能測(cè)試的方式進(jìn)行；其他學(xué)科采取筆試和課堂教學(xué)能力測(cè)試的方式進(jìn)行。具體程序：
（一）報(bào)名
1.報(bào)名時(shí)間：2013年5月9-10日，上午8∶30—12∶00，下午14∶30—17∶30。
2.報(bào)名地點(diǎn)：慶元縣教育局人事科
3.報(bào)名辦法：報(bào)名全部采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名方式進(jìn)行。全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名需憑本人身份證、學(xué)校核發(fā)的就業(yè)推薦表、教育部學(xué)生司制發(fā)的《全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》（省外高校畢業(yè)生可持省級(jí)教育行政部門(mén)制發(fā)的《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》）等相關(guān)證件（證明）原件及復(fù)印件；社會(huì)人員應(yīng)提供本人身份證，戶口簿，學(xué)歷證書(shū)，教師資格證書(shū)或教育學(xué)、心理學(xué)合格證或全國(guó)統(tǒng)考的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證》和普通話等級(jí)證書(shū)原件及復(fù)印件；報(bào)名時(shí)需交近期免冠一寸照片2張，并按規(guī)定繳納考試考務(wù)費(fèi)80元/人。報(bào)名人員資格審核合格者，于5月31日憑身份證到慶元縣教育局人事科領(lǐng)取準(zhǔn)考證。
招聘崗位指標(biāo)數(shù)在3個(gè)及以下的，報(bào)考人數(shù)要求達(dá)到1∶3，否則將核減相應(yīng)指標(biāo)數(shù)或不開(kāi)考；招聘崗位指標(biāo)數(shù)在4個(gè)及以上的，報(bào)考人數(shù)要求達(dá)到1∶2，否則將核減相應(yīng)指標(biāo)數(shù)或不開(kāi)考；高中段招聘崗位中學(xué)歷要求全日制普通高校師范類本科及以上（要求高考入學(xué)時(shí)屬第一、二批錄取的考生）的，報(bào)考人數(shù)要求達(dá)到1∶2，否則將核減相應(yīng)指標(biāo)數(shù)或不開(kāi)考。核減或取消招聘計(jì)劃將在慶元縣政府網(wǎng)、慶元縣教育網(wǎng)上予以公布。
中小學(xué)音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)四個(gè)學(xué)科初中、小學(xué)統(tǒng)一招考，符合報(bào)考條件的，中、小學(xué)可以兼報(bào)。報(bào)考其他學(xué)科的，每位考生只能選擇高中、初中、小學(xué)、幼兒園的一個(gè)崗位報(bào)名。
（二）筆試或面試
筆試科目為學(xué)科專業(yè)知識(shí)一門(mén)。筆試時(shí)間為6月1日，筆試實(shí)行百分制，總分為100分。
面試采取結(jié)構(gòu)化面試的方式進(jìn)行。面試時(shí)間為6月4日，面試實(shí)行百分制，總分為100分。
（三）課堂教學(xué)能力測(cè)試或技能測(cè)試
音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、幼兒教師、職中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師等崗位采用專業(yè)技能測(cè)試，測(cè)試成績(jī)滿分為100分，合格為60分，技能測(cè)試不合格者不得參加面試或體檢、考察。
音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科先進(jìn)行技能測(cè)試，測(cè)試時(shí)間為6月2日，并根據(jù)技能測(cè)試成績(jī)，按１∶3的比例從高分到低分確定入圍面試人員。
信息技術(shù)、幼兒教師、職中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師根據(jù)筆試成績(jī)，按1∶3的比例從高分到低分確定技能測(cè)試對(duì)象（測(cè)試時(shí)間另行通知）。
其他學(xué)科根據(jù)筆試成績(jī)，招聘計(jì)劃3名及以下的按1∶3，4名及以上的按1∶2（開(kāi)考比例為1∶2，且報(bào)名人數(shù)只有2人的，按1∶2）的比例從高分到低分確定課堂教學(xué)能力測(cè)試對(duì)象（測(cè)試時(shí)間另行通知）。測(cè)試形式：高中的采用上課，初中、小學(xué)的采用模擬課堂。
考生憑本人身份證和測(cè)試通知書(shū)參加測(cè)試。
（四）確定招聘入圍人員
音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科按考生面試成績(jī)30%、技能測(cè)試成績(jī)70%的比例計(jì)算總成績(jī)；信息技術(shù)、幼兒教師、職中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師按考生筆試成績(jī)40%、技能測(cè)試成績(jī)60%的比例計(jì)算總成績(jī)；其他學(xué)科按考生筆試成績(jī)、課堂教學(xué)能力測(cè)試成績(jī)各50%的比例計(jì)算總成績(jī)。然后按招聘崗位計(jì)劃數(shù)1：1的比例從高分到低分（若總成績(jī)相等以筆試或技能測(cè)試成績(jī)高的排位在前）確定體檢、考察對(duì)象。
（五）體檢、考察
體檢參照《浙江省人事廳、浙江省衛(wèi)生廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部、衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)﹤公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）﹥的通知》（浙人公﹝2005﹞68號(hào)）及人力資源社會(huì)保障部、衛(wèi)生部《修訂﹤公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）﹥及﹤公務(wù)員錄用體檢操作手冊(cè)（試行）﹥》執(zhí)行；報(bào)考人員不按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加體檢的，視作放棄體檢。
考察工作參照《浙江省公務(wù)員錄用考察工作細(xì)則（試行）》((浙人發(fā)〔2008〕58號(hào))執(zhí)行。
體檢、考察有不合格的，在該崗位（專業(yè)）合格人員中按綜合成績(jī)從高分到低分依次遞補(bǔ)。