小班繪畫：兔寶寶做運(yùn)動(dòng)（說課稿）
一、說教材：
1、教材簡析�！ �
《兔寶寶做運(yùn)動(dòng)》是一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，新《綱要》提出幼兒美術(shù)教育的價(jià)值在于激發(fā)情趣、激活興趣；培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)；賦于幼兒滿足感和成就感。新《綱要》理念指導(dǎo)下的幼兒繪畫教育強(qiáng)調(diào)精神創(chuàng)造的意義；強(qiáng)調(diào)藝術(shù)活動(dòng)對幼兒心理發(fā)展的影響。應(yīng)該是“自由地表達(dá)”、“創(chuàng)造性地表達(dá)”，而不是一味地模仿。所以我生成了幼兒既感興趣，又能充分發(fā)揮想象、大膽表現(xiàn)的繪畫活動(dòng)——兔寶寶做運(yùn)動(dòng)，為他們提供豐富的感性材料、寬松的環(huán)境，尊重個(gè)體差異，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒去感受，去體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造帶來的快樂。
2、說目標(biāo)�！ �
鑒于對該活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合小班幼兒的水平，我制訂了以下幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)。
1）在動(dòng)動(dòng)、看看、擺擺中了解兔子的各種動(dòng)態(tài)，并嘗試用不同的動(dòng)態(tài)畫兔子�！ �
2）體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣�！ �
3、說重點(diǎn)、難點(diǎn)�！ �
本活動(dòng)的重難點(diǎn)是畫兔子不同的動(dòng)態(tài)�！ �
二、說教法、學(xué)法。
本次活動(dòng)我是以幼兒感興趣的游戲情節(jié)——兔媽媽帶兔寶寶來做運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入，跟著兔媽媽一起做運(yùn)動(dòng)，這樣的情節(jié)能夠激起幼兒參與活動(dòng)的積極性，在做運(yùn)動(dòng)的過程中初步感受各種動(dòng)態(tài)。接著我讓幼兒看自己做運(yùn)動(dòng)的樣子，讓幼兒在生動(dòng)，活潑的情境中感知各種動(dòng)作的特征，嘗試用身體做動(dòng)作，接下來我讓幼兒自己操作擺動(dòng)作，鞏固各種不同動(dòng)作的特征。從而由動(dòng)動(dòng)——看看——學(xué)學(xué)——擺擺——畫畫，達(dá)到“寓教于樂”的教學(xué)效果。這樣，幼兒學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來了，自然會(huì)用他全副的精神去做他要做的事情，整個(gè)過程充滿輕松、愉悅的氣氛。
三、說教學(xué)程序�！ �
根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和本次活動(dòng)的目標(biāo)要求，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)�！ �
1、導(dǎo)入
通過游戲情景兔媽媽帶兔寶寶來做運(yùn)動(dòng)，一二三四彎彎腰，伸伸腿等引起幼兒對活動(dòng)的興趣。給幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍，讓幼兒初步感知各種動(dòng)態(tài)�！ �
2、幼兒看動(dòng)作并學(xué)一學(xué)
這一環(huán)節(jié)中我通過讓幼兒看看自己做運(yùn)動(dòng)的樣子，選了3個(gè)小朋友的動(dòng)作讓幼兒了解各種動(dòng)作不同的特征，并學(xué)一學(xué)動(dòng)作來加深幼兒對各種動(dòng)態(tài)的理解�！ �
3、幼兒操作擺動(dòng)作
這個(gè)環(huán)節(jié)我通過讓幼兒自己在小兔子上擺一擺各種動(dòng)態(tài)，讓幼兒通過教師的指導(dǎo)和自己動(dòng)手操作學(xué)習(xí)的技能來知道各種不同的動(dòng)態(tài)，為后面畫畫做鋪墊�！ �
4、教師交流作品并范畫
這個(gè)環(huán)節(jié)我通過交流幼兒的作品，讓幼兒說一說，學(xué)一學(xué)你擺的是什么動(dòng)作，教師進(jìn)行示范畫，特別彎腰的時(shí)候頭和身體的變化，讓幼兒掌握畫畫的技能，知道頭彎過去了，耳朵就要畫在旁邊了�！ �
5、幼兒繪畫，并給予指導(dǎo)�！ �
這一環(huán)節(jié)是操作的過程，在這里我利用激勵(lì)性和提示性的語言給予幼兒提醒、指導(dǎo)，便于幼兒對目標(biāo)的掌握�！ �
6、評價(jià)
這一環(huán)節(jié)我通過欣賞幼兒的作品并學(xué)一學(xué)動(dòng)作來結(jié)束活動(dòng)。