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2013年陜西省咸陽市楊陵區(qū)面向社會公開選聘名優(yōu)教師專業(yè)技能考核(面試)公告

時間:2013-09-13 11:35:42 點擊:

2013年楊陵區(qū)面向社會公開選聘名優(yōu)教師專業(yè)技能考核(面試)公告

根據《陜西省事業(yè)單位公開招聘工作人員面試工作規(guī)則(試行)》(陜人社發(fā)〔2010〕94號)、《楊陵區(qū)面向社會公開選聘名優(yōu)教師工作實施方案》和《楊陵區(qū)人民政府專項問題第二十三次會議紀要》的精神,現就2013年楊陵區(qū)面向社會公開選聘名優(yōu)教師專業(yè)技能考核(面試)有關事宜公告如下:

一、參加專業(yè)技能考核(面試)人員

進入專業(yè)技能考核(面試)環(huán)節(jié)的人員為通過資格復審符合條件的人員,共9人。 

二、考核時間和地點

考核時間:2013年9月21日(星期六)

考核地點:楊陵小學

三、專業(yè)技能考核(面試)方式和內容

本次專業(yè)技能考核采取講微型課方式進行(帶21名學生),組建15人的面試專家團隊,設立首席專家,從區(qū)外選聘專家11名,從區(qū)內遴選本系統(tǒng)學科帶頭人、業(yè)務骨干4名。專家評分和學生評分按照8:2的標準換算面試總分。考核時間30分鐘?己酥饕獪y試被招聘人員的知識水平、對教材的把握程度和課堂教學能力?己税ㄖv課和現場答辯兩個環(huán)節(jié),其中講課25分鐘,占考核成績的80%,現場答辯5分鐘,占考核成績的20%。講課課題依據教育部頒布的中小學各學科《課程標準》和楊凌示范區(qū)2013—2014學年使用的教材版本。采用的教材版本如下:

報考學科

教材名稱

使用學段

編著

出版社名稱

小學語文

語文

四年級   上冊

人民教育出版社

人民教育出版社

(2004年9月)

小學數學

數學

四年級   上冊

人民教育出版社

人民教育出版社(2004年6月)

初中語文

語文

八年級   上冊

人民教育出版社

人民教育出版社

(2013年6月)

初中數學

數學

八年級   上冊

課程教材研究所、中學數學課程教材研究開發(fā)中心

人民教育出版社

(2008年6月)

初中化學

化學

九年級

上冊(修訂版)

化學教材編寫組

廣東教育科學出版社

(2006年7月)

初中英語

英語

八年級   上冊

課程教材研究所、英語課程教材研究開發(fā)中心、圣智學習出版公司

人民教育出版社

(2007年11月)

四、考生注意事項

1.參加專業(yè)技能考核(面試)人員于考核當日7:00前持本人身份證和《楊陵區(qū)2013年面向社會公開選聘名優(yōu)教師面試通知單》到考核地點報到?忌t到30分鐘,取消其專業(yè)技能考核(面試)資格。

2.報考中小學名優(yōu)教師崗位的人員現場抽取講課題目并進行備課,備課時間為1個小時。

3.考生進入候考室后,本人攜帶的通訊工具、背包以及與考核有關的各類資料,統(tǒng)一交由工作人員保管。

4.講課教材、備課用筆、備課用紙等均現場提供,考生不得使用自帶資料和用具,未經允許不得離開所在教室。

5.專業(yè)技能考核(面試)結束后,根據報考人員專業(yè)技能考核(面試)成績,按照已公布的招聘崗位計劃數1:1的比例,從高分到低分確定參加體檢人員,進入體檢人員名單在楊陵區(qū)政府網、楊凌教育網上公布。

附件1:楊陵區(qū)2013年公開選聘名優(yōu)教師報名資格審查通過人員名單

附件2:《楊陵區(qū)2013年公開選聘名優(yōu)教師微型課講課評分表》 

楊陵區(qū)2013年面向社會公開選聘名優(yōu)教師領導小組辦公室(代)

2013年9月11日 

附件1:        楊陵區(qū)2013年公開選聘名優(yōu)教師報名資格審查通過人員名單(計9人)

候錄科    楊文崗    魏紅梅

張曉昕    楊  楠    殷曉紅

姚亞紅    李  亮    楊  雪


附件2:             楊陵區(qū)2013年公開選聘名優(yōu)教師微型課講課評分表

科目:           考生序號:           課題:                 

評價項目和分值

指 標 內 容 及 標 準 分 值

得 分

教學目標

(10分)

符合新課程標準和教材要求(5分)

 

切合學生實際,目標明確(5分)

教學內容

(25分)

教材處理科學、靈活,教學內容正確無誤(10分)

 

容量適中,難易適度,重點突出(10分)

寓德于教,自然貼切(5分)

教學過程

(30分)

教學過程符合新課程理念,方法靈活多樣,符合學生認知規(guī)律(10分)

 

教授知識內容準確無誤,生動有趣(10分)

教學手段運用恰當有效(10分)

教學功底

(15分)

語言準確、生動、嚴謹(5分)

 

板書工整、規(guī)范,繪圖正確(5分)

知識面寬,教態(tài)親切(5分)

總  分

 

評委簽名

2013年  月  日

 

 

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 來源:網絡

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