美術教師業(yè)務考核模擬試題（一）
注意事項：1、本試卷考試時間為120分鐘。
2、限用鋼筆或圓珠筆（黑、藍色）答題。
3、答卷前將密封線內(nèi)各項目填寫清楚。
一、填空題：(每空1分，共40分)
1、美術課程具有_________性質(zhì)，是學校進行_________的主要途徑。
2、《全日制義務教育美術課程標準》根據(jù)學生學習活動方式劃分為_____________、_____________、_____________、_____________四大學習領域。
3、新課程的總目標是按照_________________、_________________、___________________________三個維度進行表述的。
4、為了提高課程的適應性，滿足不同地方、學校和學生的需要，國家制訂了_____________、_____________、_____________三級課程管理政策、 。
5、美術又稱_________________、_________________、_________________。美術的社會功能主要體現(xiàn)在________功能__________功能和___________功能。
6、圖案紋樣按照組織形式可分為 _____________紋樣和_____________紋樣。
7、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術教材觀的不同之處在于舊教材觀是_______教材，新教材觀是_______教材。
8、透視法又稱___________，常見的焦點透視有__________透視和__________透視兩種。
9、美術學習活動大致可分為__________和__________兩類，就活動特征而言，前者更傾向于外化，后者更偏重于內(nèi)化。
10、最早明確提出“以形寫神”為中心的傳神論的畫家是__________時代的__________，其代表作品有_________________、_________________。
11、張擇端的名作________________是一幅被譽為描繪北宋市民生活的____________。
12、我國古代最著名的四大石窟是_________________、_________________、________________________和______________________。
13、中國古代園林可分為_________________、_________________、_________________三大類型。
二、選擇題：(每空1分，共10分)
1、美術是藝術的種類之一，具體可包括（ ）等。
a、繪畫、工藝 b 、雕塑 c、 攝影 d、電腦美術 e、產(chǎn)品設計
2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為（ ）
a、 后印象派之父 b 、現(xiàn)代繪畫之父 c、 印象派之父 d、當代繪畫之父
3、在塑造美術形象的藝術語言中，線條、形體、明暗色調(diào)屬于美術的（ ），而夸張、變形、對比，寓意、象征、抽象則是指（ ）。
a、 藝術手法 b 、表現(xiàn)形式 c、 表現(xiàn)手段 d、藝術規(guī)律
4、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于（ ）。
a、 羅馬式建筑 b 、拜占庭式建筑 c、 哥特式建筑 d、 拉丁式建筑
5、基本的美術素養(yǎng)應當包括（ ）。
a、 能解讀身邊的美術現(xiàn)象
b 、能運用美術形式表達自己的情感或觀念
c、 能熟練運用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對象
d、 能自主追求更高的審美品位，有自己的審美趣味
6、十七世紀荷蘭的繪畫藝術屬于（ ）。
a、 封建文化 b 、市民文化 c、 宮廷文化 d、貴族文化
7、美術創(chuàng)作原則 “外師造化、中得心源”是（ ）提出的。
a、 王洽 b 、張璪 c、 王維 d、 張彥遠
8、唐三彩常用的顏色主要是( )
a、紅、黃、藍 b、紅、綠、白
c、綠、黃、紫 d、黃、綠、白
9、印象派畫家在描繪物體時所追求的是（ ）
a、 形體結(jié)構(gòu) b 、光線明暗 c、 光色變化 d、意象效果
三、判斷題：(每題1分，共10分，記“√”為對，記“╳”為錯)
1、在美術活動中基本上不存在標準答案，某些活動中也不存在“對”與“錯”，美術活動是一種極富個性與想象力的創(chuàng)造性活動。（ ）
2、兩河流域最早的美術是由希臘人創(chuàng)造的。（ ）
3、“意大利文藝復興三杰”是指達•芬奇、提香、拉斐爾。（ ）
4、美術學習活動是一種不同于其他文理學科的學習方式。（ ）
5、文藝復興運動的發(fā)源地是尼德蘭。（ ）
6、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。（ ）
7、新印象主義又稱為“分割主義”或“點彩派”，代表畫家有修拉、梵高等。（ ）
8、美術課程評價是促進學生全面發(fā)展、改進教師的教學，促進美術課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術課程評價的依據(jù)是美術課程標準。（ ）
9、“印象主義”這一名稱源于莫奈的《日出•印象》一畫，故莫奈有“印象派之父”之稱。（ ）
10、書法分為楷書、魏碑、行書、隸書四種書體。（ ）
四、簡答題 （10分）
如何理解《全日制義務教育美術課程標準》中的“綜合•探索”？
五、分析題 （14分）
以下是針對《牽�；ā芬徽n擬定的兩套不同的教學目標，請試用新課標理念分析兩者的異同。
教學目標一：1、初步認識牽牛花的生長規(guī)律，能運用線條或色彩畫出其基本特征。
2、通過課件了解牽�；ǖ南嚓P知識，觀察它的生長過程，并通過發(fā)現(xiàn)、討論來了解植物生長過程中的不同形態(tài)，學會描繪觀察到的事物。
3、對牽�；ǖ纳L過程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動。
教學目標二：1、初步了解牽牛花的生長規(guī)律，并運用自己喜歡的繪畫形式表達自己的感受。
2、在觀察、觸摸中進行感官體驗，認識、感悟牽�；ǖ纳螒B(tài)之美。
3、對牽�；ǖ纳L過程產(chǎn)生興趣，能大膽表現(xiàn)出自己的感受。
六、圖形表達題 （每題8分，共16分）
1、請把以下兩組圖形進行補間變化，即補充其間的五個過渡形。
2、請對“美術”二字進行三種不同的裝飾設計。