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2014年湖南省長沙市美術(shù)學(xué)校教師招聘考核工作具體安排

時間:2014-5-25 11:28:49 點擊:

2014年長沙市教育局直屬單位公開招聘教師

長沙市美術(shù)學(xué)校中學(xué)招聘崗位

考 核工 作 具 體 安 排

一、招聘崗位

畢業(yè)生崗位:

中學(xué)語文(8010)2人     中學(xué)英語(8030)1人

骨干教師崗位:

中學(xué)語文(9010)1人     中學(xué)數(shù)學(xué)(9022)1人

中學(xué)英語B (9032)1人   音樂B(9102) 2人

舞蹈(9110)2人          舞蹈A (9111)1人

二、考核時間、地點安排

時  間:6月3日(星期二)上午

地  點:長沙市美術(shù)學(xué)?Х劝

參加考核的考生應(yīng)于6月3日(星期二)上午8:00到學(xué)?Х劝杉虾灥剑窗磿r到達(dá)者視為自動放棄。

三、考核辦法:

1、考核順序和考核的具體內(nèi)容于考核當(dāng)天抽簽決定。

2、中學(xué)語文、中學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)英語崗位的考核由面試和試教組成,音樂、舞蹈崗位的考核由面試、試教和技能素質(zhì)測試組成;面試、試教同時進(jìn)行,技能素質(zhì)測試在面試、試教后進(jìn)行。

3、考核準(zhǔn)備時間為40分鐘(備課),面試時間5分鐘,中學(xué)語文、中學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)英語崗位的試教15分鐘,舞蹈崗位試教20分鐘,音樂B崗位試教10分鐘。

5、面試、試教、技能素質(zhì)測試分別計分,滿分均為100分(保留兩位小數(shù))。

6、面試、試教、技能素質(zhì)測試得分均為所有評委評分后去掉一個最低分和一個最高分后的平均分。面試、試教、技能素質(zhì)測試結(jié)束后,考生到候分室候分,考生在其后一個考生面試、試教、技能素質(zhì)測試結(jié)束后到試教室領(lǐng)取本人的面試、試教、技能素質(zhì)測試成績通知單。

7、考核成績依面試、試教成績按2:8的比例,面試、試教和技能素質(zhì)測試成績按2∶5∶3的比例合成(保留兩位小數(shù))。

8、考核的每一項目完成后,于當(dāng)日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績。

9、參加考核人員憑本人有效身份證參加考核,否則不能參加考核,考核時不得自帶任何資料(音樂崗位的樂器、舞蹈崗位的伴奏帶由考生自備);未能按時參加考核者視為自動棄權(quán)。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

項    目

考   核   內(nèi)   容

分值

100

1、儀表氣質(zhì)

15

2、教師崗位的適用性

20

3、邏輯思維能力

25

4、語言表達(dá)能力

25

5、應(yīng)變能力

15

100

1、教學(xué)理念

體現(xiàn)新課程理念和素質(zhì)教育精神,面向?qū)W生全體,弘揚發(fā)展個性,尊重學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

13

2、教學(xué)目標(biāo)

符合教學(xué)目標(biāo)要求,切合學(xué)生實際,內(nèi)容正確,容量適中,理解教材,重點、難點突出。

25

3、教學(xué)藝術(shù)

語言流暢,普通話標(biāo)準(zhǔn),術(shù)語正確,言簡意賅;有詳有略,節(jié)奏得當(dāng);教態(tài)自然。

25

4、教學(xué)設(shè)計

教學(xué)思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,方法得當(dāng)。

25

5、教學(xué)效果

達(dá)到教學(xué)目標(biāo),總體印象好。

12

技能

素質(zhì)

測試

(100分)

1、自選曲目演奏(5分鐘)

40

2、現(xiàn)場抽取曲目演奏(5分鐘)

60

1、舞蹈表演

自選一個完整的舞蹈展示(5分鐘)

40

2、即興舞蹈教學(xué)講解示范

現(xiàn)場抽取試題現(xiàn)場講解現(xiàn)場示范(5分鐘)

60

五、聯(lián)系辦法:

學(xué)校地址:長沙市雨花區(qū)環(huán)?萍紙@職教城圭白路99號。

公交路線:汽車南站乘806或120路公交車至職教城站即可。

自    駕:百度地圖搜索長沙市美術(shù)學(xué)校,自駕前往。

聯(lián)系電話:0731-85649928/13787251187         

聯(lián) 系 人:李老師

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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