2015年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科考試大綱
一、考試性質(zhì)
福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
二、考試目標與要求
1. 考查考生系統(tǒng)掌握《普通高中通用技術(shù)課程標準（實驗）》以及《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》所要求的中學(xué)通用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識以及學(xué)科發(fā)展前沿知識的實際情況，掌握通用技術(shù)試驗（實驗）設(shè)計及必要試驗（實驗）操作技能的情況。
2. 考查考生系統(tǒng)掌握中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論、基本知識和基本方法，并運用這些基本理論、知識與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)通用技術(shù)教學(xué)中實際問題的能力，同時考查考生從事中學(xué)通用技術(shù)教育教學(xué)工作所必需的基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。
三、考試范圍與內(nèi)容
考試范圍根據(jù)《普通高中通用技術(shù)課程標準（實驗）》以及 《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》的要求，緊密結(jié)合我省普通高中通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)實際而確定。具體要求如下：
（一）學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識
1. 理解技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，理解技術(shù)對人類生活、經(jīng)濟、社會、倫理、環(huán)境等的影響。
2. 理解科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)實驗和技術(shù)試驗的區(qū)別與聯(lián)系。
3. 掌握發(fā)現(xiàn)與明確值得解決的技術(shù)問題的方法，并能判斷是否具備解決這個問題的技術(shù)能力與條件。
4. 初步掌握根據(jù)設(shè)計對象或工作條件列出的具體設(shè)計要求的基本方法，包括應(yīng)達到的標準和所受到的限制。
5. 掌握從各種渠道收集與所設(shè)計產(chǎn)品相關(guān)信息的方法，并能對所收集的信息進行處理和評價。
6. 掌握根據(jù)設(shè)計要求選擇合適的材料或標準件的方法。
7. 掌握制定符合一般設(shè)計原則和相關(guān)設(shè)計規(guī)范的設(shè)計方案的方法。
8. 掌握在多個方案中選定滿足設(shè)計要求的最佳方案的方法，并能集中各種方案的優(yōu)點來改進原有方案。
9. 了解工藝的含義和常用工藝的種類，掌握常用工藝正確、安全的操作方法。
10. 了解模型的種類。
11. 了解金工、木工和電工等常用的工具和設(shè)備，了解常用材料的加工方法，能根據(jù)設(shè)計方案和已有條件選擇加工工藝。
12. 了解產(chǎn)品的常用測試方法。能根據(jù)設(shè)計要求，使用簡單的方法對產(chǎn)品進行測試，并能在分析測試結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出改進措施或更換方案。
13. 了解產(chǎn)品說明書或用戶手冊的作用與一般結(jié)構(gòu)，掌握編寫簡單產(chǎn)品說明書或用戶手冊的方法。了解產(chǎn)品常用的維護方法和服務(wù)途徑。
14. 了解與他人交流設(shè)計想法和成果的恰當方式，并能在交流中提煉出有價值信息。
15. 了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用，掌握一般的機械加工圖、線路圖、效果圖等常見技術(shù)圖樣的識讀方法，并能繪制草圖、三視圖和軸測圖。
16. 掌握設(shè)計過程中每一階段的要求，并能進行評價。
17. 掌握簡單的技術(shù)試驗方法，并能進行評價，寫出試驗報告。
18. 掌握對設(shè)計過程和最終產(chǎn)品進行多方面評價的方法，并寫出設(shè)計總結(jié)報告。
19. 掌握對技術(shù)產(chǎn)品做出評價的方法，并寫出比較全面的評價報告。
20. 了解結(jié)構(gòu)的含義。從力學(xué)的角度，理解結(jié)構(gòu)概念，并掌握結(jié)構(gòu)的一般分類。
21. 掌握簡單結(jié)構(gòu)承受應(yīng)力的分析方法。
22. 應(yīng)用技術(shù)試驗的手段分析影響結(jié)構(gòu)強度和穩(wěn)定性的主要因素，并寫出試驗報告。
23. 掌握對一簡單對象進行結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法，并能繪制設(shè)計圖紙。
24. 從技術(shù)和文化的角度，掌握典型結(jié)構(gòu)設(shè)計案例的評價方法。
25. 了解流程的含義及其對生產(chǎn)、生活的意義。
26. 通過對典型的工作流程和生產(chǎn)工藝流程的案例分析，理解流程中的時序和環(huán)節(jié)的意義，掌握閱讀簡單流程圖的方法。
27. 掌握分析流程設(shè)計中所應(yīng)考慮的基本因素以及流程設(shè)計框圖的畫法。
28. 理解流程優(yōu)化與設(shè)備、材料等因素之間的關(guān)系，并分析簡單生產(chǎn)流程優(yōu)化過程中所應(yīng)考慮的主要因素。
29. 掌握對生活、生產(chǎn)中的簡單對象進行流程設(shè)計或流程優(yōu)化設(shè)計的方法，并用文字或圖表說明流程設(shè)計方案的特點。
30. 從應(yīng)用的角度，理解系統(tǒng)的含義。
31. 通過簡單的系統(tǒng)案例分析，理解系統(tǒng)的基本特性，初步掌握系統(tǒng)分析的基本方法。
32. 理解系統(tǒng)優(yōu)化的意義，并能結(jié)合實例，分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的主要因素。
33. 理解簡單系統(tǒng)設(shè)計的基本方法。
34. 掌握生活或生產(chǎn)中的簡單對象系統(tǒng)方案設(shè)計的方法。
35. 理解控制的含義及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
36. 了解手動控制和自動控制，掌握簡單的開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡單工作過程。
37. 掌握簡單閉環(huán)控制系統(tǒng)方框圖的基本畫法，理解控制器、執(zhí)行器等各環(huán)節(jié)的作用，掌握反饋環(huán)節(jié)的作用。
38. 掌握對影響簡單控制系統(tǒng)運行的主要干擾因素的分析方法。
39. 了解簡單的被控制對象的基本特性，能確定被控量、控制量，掌握控制系統(tǒng)方框圖的畫法，并能形成初步控制設(shè)計的方案。
40. 了解常見傳感器的種類，掌握常見傳感器的應(yīng)用。
41. 掌握數(shù)字信號和模擬信號的區(qū)別，了解數(shù)字信號的特性和優(yōu)點，掌握數(shù)字電路的優(yōu)點。
42. 了解晶體三極管的開關(guān)特性及其應(yīng)用。
43. 了解常見繼電器的分類，了解常見的直流電磁繼電器的構(gòu)造、規(guī)格和工作原理。
44. 了解建筑結(jié)構(gòu)的含義，了解常見建筑物的結(jié)構(gòu)類型。
45. 了解常用建筑材料的種類。
46. 了解單片機的基本組成、工作過程及其應(yīng)用。
47. 了解電子控制系統(tǒng)的基本組成。
48. 了解一般機械的組成和常見的機械傳動方式。
49. 了解常見齒輪傳動的特點、形式和應(yīng)用。
50. 了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對人類生活和生態(tài)環(huán)境的影響，以及生態(tài)環(huán)境與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。
51. 理解綠色食品和有機食品的含義。
52. 了解品種資源保護的意義、品種資源的種類及保護措施。
53. 理解家政和家庭管理的含義和內(nèi)容。
54. 理解家庭理財?shù)幕緝?nèi)容，掌握家庭理財?shù)膸追N方法。
55. 了解不同年齡階段家庭成員的身體發(fā)展特點和相應(yīng)的保健方法。
56. 了解一些基本外出旅行的安全保護常識。
57. 了解服裝的主要分類。
58. 了解服裝材料的構(gòu)成和常見服裝材料的種類。
59. 了解四沖程發(fā)動機的主要構(gòu)造和工作過程，理解其工作原理。
60. 掌握常用交通標志符號的意義，理解汽車的大量使用會給環(huán)境帶來污染，掌握防止和減少環(huán)境污染的有效措施，并能根據(jù)實際案例提出若干能有效控制環(huán)境污染的措施。
（二）課程與教學(xué)論內(nèi)容
1．了解通用技術(shù)課程的性質(zhì)、價值和地位，掌握《普通高中通用技術(shù)課程標準（實驗）》，明確中學(xué)通用技術(shù)課程的課程目標和教學(xué)特點。
2. 了解普通高中學(xué)生在學(xué)習(xí)通用技術(shù)課程的認知規(guī)律，掌握通用技術(shù)課程常用的教學(xué)方法，能分析講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、基于問題的學(xué)習(xí)、試驗（實驗）教學(xué)法、范例教學(xué)法等不同教學(xué)方法的特點，并能根據(jù)不同的教學(xué)情境，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法加以應(yīng)用
3. 了解通用技術(shù)課程的資源，掌握課程資源開發(fā)的方法與途徑。
4. 掌握通用技術(shù)課堂教學(xué)的基本能力：確定合理的教學(xué)目標，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，選用恰當?shù)慕虒W(xué)媒體，設(shè)計有效的教學(xué)過程，進行正確的教學(xué)評價。
5. 初步掌握技術(shù)試驗（實驗）設(shè)計與指導(dǎo)的基本能力，能完成試驗（實驗）的設(shè)計與準備工作，能夠撰寫規(guī)范的試驗（實驗）報告。
四、考試形式
1. 答卷方式：閉卷、筆試。
2. 考試時間：120分鐘。
3. 試卷分值：150分。
五、試卷結(jié)構(gòu)
1. 主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、作圖題、簡答題、論述題、案例分析題等。
2. 內(nèi)容比例：通用技術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識約占60%，中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論約占40%。
3. 試題難易比例：容易題約占40%，中等難度題約占40%，較難題約占20%。