江西省吉安市青原區(qū)2015中小學教師資格認定通知
各中小學，各有關單位：
按照《中華人民共和國教師法》、國務院《教師資格條例》、教育部《<教師資格條例>實施辦法》和省教育廳《關于2015年江西省開展認定中小學教師資格工作的通知》(贛教師字[2015]9號)精神，現就2015年我區(qū)開展認定中小學教師資格工作的有關事項通知如下：
一、申請認定中小學教師資格應具備的條件
(一)身份條件
2015年6月30日之前未達到國家法定退休年齡，戶籍在青原區(qū)內的社會人員;井岡山大學申報認定幼兒園、小學、初級中學教師資格的2015年應屆畢業(yè)生;影視藝術學校幼兒教育專業(yè)2015年應屆畢業(yè)生。
(二)思想品德條件
申請認定教師資格者，應當擁護中國共產黨的領導，遵守國家憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。
(三)學歷條件
申報認定教師資格的種類及學歷條件
幼兒園教師資格：具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷。
小學教師資格：具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷。
初級中學教師資格：具備高等師范專科學�；蚱渌髮W�？飘厴I(yè)及其以上學歷。
高級中學教師和中等職業(yè)學校教師資格：具備高等師范院校本科或其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷。
中等職業(yè)學校實習指導教師資格：具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并且有相當助理工程師及其以上職稱或者具有中級及其以上工人技術等級。
(四)教育教學能力條件
1.除教師資格認定機構按有關規(guī)定確認為師范教育類應屆畢業(yè)生外，其他人員報名參加省教育廳組織的教育學和教育心理學考試(簡稱“兩學”考試，下同)且成績合格，是申請認定中小學教師資格的前提。
已認定某一層次或種類教師資格，現申請另一層次或種類教師資格，不論是否屬于師范教育類專業(yè)畢業(yè)，均應參加省教育廳組織的申請認定教師資格相應層次的“兩學”考試。
按照省教育廳有關中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)畢業(yè)生申請認定教師資格有關事項的通知(贛教師字〔2011〕07號和贛教師字〔2010〕12號)精神，我省中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)2015年應屆畢業(yè)生申請認定幼兒園教師資格，均應參加省教育廳組織的中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)畢業(yè)生申請幼兒園教師資格幼兒教育學和幼兒教育心理學考試，成績合格才能進入幼兒園教師資格的認定程序。如教育部2015年出臺新的規(guī)定，我省2015年將按新規(guī)定執(zhí)行。
2.全日制師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生可直接申請認定與其所學專業(yè)相同的教師資格。申請的任教學科與其所學專業(yè)不同的教師資格，需參加省統(tǒng)一組織的“兩學”考試，并加試申請任教學科的教育教學實踐，進行面試和試講。
全日制教育碩士及以上應屆畢業(yè)生，可以按照師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的政策申請直接認定相應的教師資格，申請的任教學科應與所學專業(yè)方向相同;修學教育管理專業(yè)方向的，申請的任教學科應與本科所學專業(yè)相同或相近;修學學前教育和小學教育專業(yè)的，只能分別直接認定幼兒園和小學教師資格;申請與所學專業(yè)不同的其他類別教師資格，則要參加省教育廳組織的“兩學”考試和教育教學能力測試。
學前教育或者小學教育專業(yè)本科及以上學歷應屆畢業(yè)生可以申請直接認定幼兒園或者小學教師資格，也可以申請認定任教學科屬學前教育或者小學教育專業(yè)領域的中等職業(yè)學校教師資格。如果申請認定其他種類或任教學科的教師資格，均需參加省統(tǒng)一組織的“兩學”考試，并加試申請任教學科的教育教學實踐，進行面試和試講。
3.江西生源學生參加國家中小學和幼兒園教師資格考試試點省的考試，筆試、面試均合格，取得教育部考試中心頒發(fā)的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》的，回省申請相應層次和學科的教師資格，可以免于參加我省組織的“兩學”考試和教育教學能力測試。其中筆試科目均合格者，可以免于參加我省組織的“兩學”考試直接參加面試;單科成績合格者，因考試科目與省考科目不同，應當參加我省組織的“兩學”考試和教育教學能力測試。
4.達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。其中申請認定語文和對外漢語學科教師資格者，應達到二級甲等以上標準。
5.具有良好的身體素質和心理素質。申請認定教師資格者應無傳染性疾病、精神病史和絕癥，能適應教育教學工作的需要，經我區(qū)教師資格認定機構指定的醫(yī)院體檢合格。
特殊教育學校從事特殊教育專業(yè)人員申請認定教師資格的體檢要求可適當放寬，由市教師資格認定機構根據實際情況提出處理意見報省教育廳批備。
根據衛(wèi)生部、教育部下發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(衛(wèi)生部教育部令第76號)，對申請認定幼兒園教師資格人員，增加淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲、外陰陰道假絲酵母菌(念球菌)(后兩項指婦科檢查，婦科檢查建議采取陰道口取樣方式，不進行侵入性檢查);對出現呼吸系統(tǒng)疑似癥狀增加胸片檢查。
妊娠期的申請人可免檢孕婦不宜的體檢項目。在其他可檢測項目合格的情況下，視為體檢合格，但需由主檢醫(yī)生在體檢表上簽署妊娠情況說明。申請人在提交體檢合格證明時需附上妊娠反應為陽性的檢測報告或圍產檢查檔案等證明材料。
(五)暫不受理下列人員認定教師資格的申請
1、受過拘留以上治安、刑事處罰者;
2、同一申請人在同一年內要求申請兩種及以上教師資格者。
二、教師資格認定的程序
(一)申請教師資格的網上報名
1.凡擬在我區(qū)申請認定中小學教師資格的，請于2015年4月20日至5月5日期間，登錄中國教師資格網(網址：www.jszg.edu.cn)的“未參加全國統(tǒng)考申請人網報入口”進行教師資格申請報名。
2.在網上申請報名時要仔細閱讀注意事項，準確、如實填寫申請人信息，自行下載打印填寫好的《教師資格認定申請表》等相關表格，按表中說明到有關部門蓋章，在教師資格認定的現場確認階段交我區(qū)教師資格認定機構審核。
3.戶籍在青原區(qū)內的社會人員申請認定幼兒園、小學和初級中學教師資格;井岡山大學申報認定幼兒園、小學、初級中學教師資格的2015年應屆畢業(yè)生;影視藝術學校幼兒教育專業(yè)2015年應屆畢業(yè)生認定機構選擇江西省吉安市青原區(qū)教育體育局。戶籍在青原區(qū)內的社會人員申請認定高級中學、中等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校實習指導教師資格，認定機構選擇吉安市教育局。
4.戶籍在青原區(qū)內的社會人員現場確認點選擇青原區(qū)教育體育局;井岡山大學申報認定幼兒園、小學、初級中學教師資格的2015年應屆畢業(yè)生選擇井岡山大學;影視藝術學校幼兒教育專業(yè)2015年應屆畢業(yè)生選擇影視藝術學校。
5.報名成功后，系統(tǒng)自動生成報名號，申請人應牢記報名時所填寫的姓名、身份證號、密碼及報名號，這些資料是現場確認的重要查詢條件。
6.報名結束后，點擊“退出”，關閉報名界面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要的麻煩。
(二)申請教師資格材料初審、現場確認
1.井岡山大學2015屆師范類畢業(yè)生預審
井岡山大學招就處在4月底之前對2015年應屆全日制師范畢業(yè)生，分專業(yè)逐人建檔進行師范畢業(yè)生身份材料集中預審。預審在教師資格認定機構的監(jiān)督下，按照省教育廳《關于印發(fā)我省高校涉及師范教育專業(yè)名單的通知》(贛教高字〔2010〕39號)，以及中招部門簽章入學當年“錄檢表”有關“中等師范專業(yè)”情況，審核是否在涉及專業(yè)名單內;如屬涉及專業(yè)，應審核是否已必修(不含選修)教育學和教育心理學以及教育技術、教學法等師范教育課程且成績合格;是否已參加或正在參加教學計劃安排的三個月以上教育教學實習;申請教師資格層次和種類是否屬本人所學層次和專業(yè)(學科)。學校集中預審檔案材料真實齊全后，以學校為單位，按認定權限統(tǒng)一報教師資格認定機構逐人查檔審核是否屬師范畢業(yè)生。其中，屬“師范定向生”的，簡化程序，核對“錄檢表”無誤，可予確認。我局人事科于5月11日至15日對材料進行統(tǒng)一復審、確認。
2.教師資格認定的材料初審、現場確認
戶籍在青原區(qū)內的社會人員材料初審、現場確認時間：2015年5月4日至5月8日;井岡山大學2015屆畢業(yè)生、影視藝術學校幼兒教育專業(yè)2015年應屆畢業(yè)生材料初審、現場確認時間：2015年4月27日至5月10日。依據申請者身份的不同，現場確認時申請者分別應提交下列材料：
(1)井岡山大學2015屆畢業(yè)生現場確認應提供以下材料：
①網絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份，用A3紙打印;
②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;
③身份證原件及復印件一份;
④學校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份;
⑤參加教育教學實習三個月以上，接受實習的中小學開出證明和學校實習鑒定各一份(實習專業(yè)應對口，實習單位原則上本科生、教育碩士生應為中學;�？粕鷳獮槌踔谢蛐W;中師生應為小學;職教本科生應為中職學校。如有特殊情況，由申請人所在學校向教師資格認定機構報告情況，酌情處理。但參與“國培計劃”，統(tǒng)一安排頂崗實習的本科生實習學段和專業(yè)不在此限)(2015年應屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生提供);
⑥網絡打印的教師資格“兩學”考試兩門單科成績合格有效證書(在省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)的成績光盤上進行核對審驗蓋章確認);或取得教育部考試中心頒發(fā)的有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》(在中小學教師資格考試網www.ntce.cn上進行核對)(2015年應屆非師范教育類畢業(yè)生提供);
⑦《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份;
⑧與網絡報名相同的照片四張。
(2)戶籍在青原區(qū)內的社會人員現場確認應提交下列材料：
①網絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份，用A3紙打印;
②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;
③身份證原件及復印件(提供戶籍證明)一份;
④畢業(yè)證原件及復印件一份(對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一份);
⑤網絡打印的教師資格“兩學”考試兩門單科成績合格有效證書(在省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)的成績光盤上進行核對審驗蓋章確認);或取得教育部考試中心頒發(fā)的有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》(在中小學教師資格考試網www.ntce.cn上進行核對);
⑥《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份;
⑦與網絡報名相同的照片四張。
(3)青原區(qū)籍已認定某一層次或種類教師資格，現申請認定另一層次或種類教師資格的，現場確認應提交下列材料：
①網絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份，用A3紙打印;
②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;
③身份證和戶籍證明原件及復印件一份;
④畢業(yè)證書原件及復印件一份(教師資格認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一份);
⑤《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份;
⑥網絡打印的教師資格教育學和教育心理學考試兩門單科成績合格有效證書(在省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)成績光盤上進行核對審驗蓋章確認);
⑦已獲的教師資格證書原件及復印件一份;
⑧與網絡報名相同的照片四張。
(4)影視藝術學校幼兒教育專業(yè)2015年應屆畢業(yè)生(只能申請幼兒園教師資格)，以學校為單位，逐人建檔集中預審。確認中職學前教育專業(yè)畢業(yè)生身份后，現場確認應提交下列材料：
①網絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份，用A3紙打印;
②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;
③身份證原件及復印件一份;
④學校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份;
⑤網絡打印的教師資格幼兒教育學和幼兒教育心理學考試兩門單科成績合格有效證書(在省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)的成績光盤上進行核對審驗蓋章確認);
⑥《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份;
⑦參加三個月以上幼兒園畢業(yè)實習證明和鑒定書;
⑧與網絡報名相同的照片四張。
(三)申請認定教師資格的教育教學基本素質和能力測試與體檢
1.教育教學基本素質和能力測試
2015年凡申報認定初中、小學、幼兒園教師資格者的教育教學能力測試，試講內容分別為八年級下冊教材，四年級下冊教材，幼兒園中班教材。測試時間初定為5月下旬，具體測試時間和地點另行通知。申報認定高中、中專及實習指導教師資格者的教育教學能力測試，試講內容為我市高中一年級現行教材，測試時間初定6月下旬或7月上旬，具體測試時間和地點以市局安排為準。
2.體檢
體檢時間與教育教學基本素質和能力測試時間同步進行。
(四)上網認定，發(fā)放證書
對2015年申請認定教師資格人員上述審查完備且合格，其中屬應屆畢業(yè)生的，核對學校頒發(fā)的學歷證書原件無誤(認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可上網查證)，經專家評審委員會審議通過，報我區(qū)教體局批準后在2015年7月18日前完成網上認定操作。
三、違規(guī)處理
(一)違反《教師資格條例》，跨屬地認定教師資格的，違規(guī)認定的教師按照《教師資格條例》第十九條規(guī)定予以處理;對有關責任人員，按照《教師資格條例》第二十二規(guī)定，由主管的教育行政部門依法給予行政處分;情節(jié)嚴重的，移送紀檢、司法部門處理。
(二)對申請教師資格人員材料審查工作瀆職的工作人員，按照《教師資格條例》第二十二條規(guī)定，由教育行政部門依法給予行政處分。對提交假學歷證書的申請者，按照《教師資格條例》第十九條的規(guī)定，取消認定資格，5年內不得重新申請認定教師資格。
(三)參加教師資格考試有作弊行為的，按照《教師資格條例》第二十條規(guī)定，其考試成績作廢，3年內不得再次參加教師資格考試。
(青原區(qū)教體局教師資格認定機構咨詢電話：0796—8186050)
青原區(qū)教育體育局
2015年4月3日