A.從美的本質(zhì)看，漂亮的姑娘本身就是美。
B.從美和一定物質(zhì)條件的關(guān)系看，人的嗓音好，歌聲不一定就是美。
C.梅花的美麗與桃花的美麗雖不相同，但都包含著美的規(guī)律。
D.在欣賞詩詞時，不能用詞的婉約美去衡量詞的豪放美。
E.斑馬身上的墨、白兩種顏色決定了它的美。
9.下列書法，不符合文意的一項是（ ）（2分）
A.美的概念需要根據(jù)美的東西來總結(jié)。
B.不能因為某一種東西是美的，就把與之相反的東西當(dāng)成丑的。
C.蘇格拉底和希庇阿斯的對話并未解決“美是什么”的問題。
D.美的東西人人都能欣賞，所以美的問題并不復(fù)雜。
10.指出劃線部分“味外之味”的兩個“味”字不相同的意思。（2分）
11.一群大學(xué)生探險進入一處原始森林，對所見景物的原始美十分贊嘆。幾小時候，他們迷路了。夜幕降臨……他們對周圍的景物開始感到恐懼。請從美與人的關(guān)系的角度，結(jié)合文中的原理，對這種現(xiàn)象作簡要分析。（4分）
三、古詩文閱讀（22分）
（一） 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（4分）
破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！
12.這是詞人寫給好友陳同甫的一首“壯詞”，請結(jié)合全詞談?wù)勀銓Α皦选弊值慕庾x。（2分）
13.這首詞結(jié)尾筆鋒陡轉(zhuǎn)，構(gòu)思奇崛，為人稱道，請簡要分析。（2分）
（二）閱讀下面兩段選自《聊齋志異》的文言文，完成文后題。（18分）
【甲】邑①西白家莊居民某，盜鄰鴨烹之，至夜，覺膚癢。天明視之，茸②生鴨毛，觸之覺痛。大懼，無術(shù)可醫(yī)。
夜夢一人告之曰：“汝病乃天罰，須得失者罵，毛乃可落。”而鄰翁素雅量，生平失物，未嘗征于聲色。某詭告翁曰：“鴨乃某甲所盜，彼深畏罵焉，罵之亦可警將來�！蔽绦υ唬骸罢l有閑氣罵惡人。”卒不罵，某益窘，因?qū)嵏驵徫獭Ｎ棠肆R，其病良③已。
【注釋】①邑：縣城。 ②茸：草初生又細又軟的樣子。 ③良：的確。
【乙】張姓者偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。尋途登覘①，見巨蛇圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊柳，柳枝崩折。反側(cè)傾跌之狀，似有物捉制之，久之，然審視殊②無所見，大疑。漸近臨之，則一螳螂踞頂上，以刺刀攫其首，攧③不可去，久之，蛇竟死。視額上革肉，已破裂云。
【注釋】①覘：偷看，偵查。 ②殊：一點也。
14.【甲】文中五個“之”字均為代詞，請以此將各句中“之”所代的人或物寫出來。（5分）
15.把下面這句話翻譯成現(xiàn)代文。（2分）
鄰翁素雅量，生平失物，未嘗征于聲色。
16.解釋下列加點的字。（4分）
①聞崖上有聲甚厲 （ ） ②然審視殊無所見（ ）
③則一螳螂踞頂上 （ ） ④攧不可去（ ）
17.與“未嘗征于聲色”句形式相同的一項是（ ）（2分）
A.須得失者罵 B.鄰翁素雅量
C.擺撲叢樹中 D.視額草上肉
18.根據(jù)【甲】文的文意，請用概括的語言分析老翁的形象？【乙】文告訴我們怎樣一個道理？從這兩篇小文章，你覺得《聊齋志異》這本書內(nèi)容上有什么特點？（2+2+1分）
四、 教材教法（20分）
下面這個材料是人民教育出版社義務(wù)教育課程標準實驗稿教科書語文五年級上冊的選學(xué)課文。請你以此材料設(shè)計一節(jié)略讀課文教學(xué)課。
19.制定本節(jié)課的教學(xué)目標。（5分）
20.設(shè)計簡要教學(xué)流程并說明設(shè)計意圖。（15分）
4 、鞋匠的兒子
在林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是一個鞋匠。
當(dāng)時美國的參議院大部分出身于名門望族，自認為是上流社會優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。
于是，林肯首次在參議院演說之時，就有參議院想要羞辱他。
當(dāng)林肯站在演講臺上時候，一個態(tài)度傲慢的參議院站起來說:“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你能記住，你是一個鞋匠的兒子�！�
所有參議院都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲止歇，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親。他已經(jīng)過世了。我一定會記住你的忠告。我永遠是鞋匠的兒子。我知道，我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好�！�
參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)過頭來對那個傲慢的參議院說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)�！�
然后他對所有的參議院說：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能的幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。”說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都成了贊嘆的掌聲。
批評，訕笑，誹謗的石頭，有時正是通向自信，瀟灑，自由的臺階。
五、作文（30分）
21. 一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到?jīng)隹焱昝赖膶毷�。�?dāng)?shù)卦S多富有經(jīng)驗的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石。這時，一位年輕工匠勇敢地站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。
年輕工匠的師傅感嘆地說，有些時候不僅需要足夠的經(jīng)驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。
要求結(jié)合上述材料，圍繞“經(jīng)驗與勇氣”這個話題寫作，文體不限（詩歌除外）。
2014年5月杭州教師招聘小學(xué)語文考試真題.rar