教師公開招聘考試《中學(xué)語(yǔ)文》專家命題預(yù)測(cè)試卷二
(滿分：100分)
第一部分 教育理論與實(shí)踐
一、單選題(4分)
1.分齋教學(xué)制度是北宋著名教育家( )的發(fā)明。
A．王安石
B．朱熹
C．范仲淹
D．胡瑗
2.所謂在教學(xué)時(shí)要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有( )。
A．針對(duì)性
B．邏輯性
C．知識(shí)性
D．創(chuàng)造性
3.語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在( )。
A．理性分析
B．多讀多背
C．分析操練
D．感性把握
4.( )的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)
A．工具性與實(shí)踐性
B．人文性與實(shí)踐性
C．工具性與人文性
D．可讀性與實(shí)踐性
二、名詞解釋(4分)
1.參考性閱讀
2.語(yǔ)言得體
三、簡(jiǎn)答題(12分)
1.什么是綜合性學(xué)習(xí)?實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)要注意哪些問題?
2.課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材與原教材的主要區(qū)別何在?試結(jié)合已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勑陆滩牡墓δ堋?/P>
第二部分 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
一、積累運(yùn)用(22分)
1．單選題(7分)
(1)下列詞語(yǔ)中，各對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是( )。
A．僥幸／角色 車轍／折戟沉沙 瞠目／交口稱贊
B．盤踞／拮據(jù) 癖好／否極泰來 摒棄／斂聲屏息
C．愴然／創(chuàng)傷 蠱惑／余勇可賈 詰問／開花結(jié)果
D．蹩腳／別扭 干涸／曲高和寡 徜徉／逢場(chǎng)作戲
(2)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )。
A．在某些傳染病暴發(fā)初期，醫(yī)學(xué)專家最感到左右為難的是，如何判斷和預(yù)測(cè)疫情的規(guī)模 和發(fā)展趨勢(shì)，以便為公共決策提供更多的科學(xué)依據(jù)
B．大型實(shí)景舞劇《長(zhǎng)恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千 多年前的愛情悲劇演繹得動(dòng)人心弦，幻若夢(mèng)境
C．再完美的機(jī)制都得靠人去操作，一旦機(jī)會(huì)主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要 付出天大的代價(jià)，破壞制度與規(guī)則者也會(huì)前赴后繼
D．廣交會(huì)為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對(duì)接的契機(jī)，但這種對(duì)接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口 企業(yè)由于不熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，即使有意內(nèi)銷也無從著手
(3)下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是( )。
A．無上光榮 仗義執(zhí)言 波瀾壯闊 氣勢(shì)磅礴
B．故步自封鳩占鵲巢委屈求全融匯貫通
C．人才匯萃 針貶時(shí)弊 一愁莫展 老羞成怒
D．毋庸置疑脫潁而出 不徑而走紛至踏來
(4)下列各句中，沒有語(yǔ)病且句意明確的一句是( )。
A．90個(gè)特殊編號(hào)的“奧運(yùn)缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競(jìng)價(jià)，以總價(jià)1283．65萬(wàn)元成交，每個(gè)缶的均價(jià)都超過了14萬(wàn)元
B．盡管在剛過去的“五一”小長(zhǎng)假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷活動(dòng)，各商家在母親節(jié)檔 期里仍然力度不減，再次掀起促銷波瀾
C．植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的科學(xué)，因 此植物營(yíng)養(yǎng)不僅對(duì)糧食質(zhì)量安全，而且對(duì)糧食數(shù)量安全至關(guān)重要
D．學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開展起著重要的作用
(5)下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A．《陳涉世家》《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》分別選自司馬遷所著編年體史書《史記》、左丘明所著紀(jì)傳體通史《左傳》和劉向所著國(guó)別體史書《戰(zhàn)國(guó)策》
B．《江城子·密州出獵》是蘇軾的詞，其中“江城子”是詞牌名，“密州出獵”是題目；《山坡羊·潼關(guān)懷古》則是張養(yǎng)浩的曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是題目
C．夏洛克、奧楚蔑洛夫分別是英國(guó)莎士比亞戲劇《威尼斯商人》、俄國(guó)契訶夫小說《變色龍》中的人物。夏洛克是世界文學(xué)作品中著名的吝嗇鬼，奧楚蔑洛夫則是“見風(fēng)使舵、媚上欺下”的典型代表
D．《格列佛游記》以豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)深刻剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)現(xiàn)實(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》歌頌了“頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)”的“保爾精神”
(6)孔子的許多教誨，說來都挺好聽，諸如“剛、毅、木、訥”，“溫、行、忠、信”以及“溫、良、恭、儉、讓”等等，都不失“為人之道”。然而，這些“優(yōu)良品質(zhì)”歷來都是統(tǒng)治者、強(qiáng)者以及教育者用來____________被統(tǒng)治者、弱者和受教育者的，他們自己一個(gè)個(gè)卻未必____________。國(guó)人歷來____________ “成王敗寇”的邏輯，而缺乏起碼的是非觀念。一旦“成王”自然就占據(jù)了道德的制高點(diǎn)，獲得了空前未有的優(yōu)勢(shì)，話語(yǔ)____________更使他們的話“句句是真理”，“一句頂一萬(wàn)
旬”。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A．教訓(xùn) 遵從 遵循 特權(quán)
B．告誡 遵循 遵從 強(qiáng)勢(shì)
C．控制 遵守 遵從 優(yōu)勢(shì)
D．訓(xùn)誡 遵從 遵循 霸權(quán)
(7)下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )。
A．從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮
B．我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國(guó)
C．在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡
D．我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼里是野蠻人
2．默寫題(10分)
(1)中國(guó)現(xiàn)代小說發(fā)軔于____________時(shí)期，《百年孤獨(dú)》是一部魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說，作者是____________。
(2)愛而不見，____________。自牧歸荑，____________ 。(《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》)
(3)，時(shí)矯首而遐觀，____________，鳥倦飛而知還，(陶淵明《歸去來兮辭》)
(4)杜甫在《登岳陽(yáng)樓》詩(shī)中，集中抒發(fā)自己老病孤獨(dú)、身世之悲的兩句是____________，____________。
(5)執(zhí)手相看淚眼，____________。念去去，千里煙波，____________ 。(柳永《雨霖鈴》)
3．判斷題(5分)
(1)《伊利亞特》取材自羅馬神話素材，其含義是“伊利昂之歌”。( )
(2)我國(guó)最早的國(guó)別體、紀(jì)傳體、斷代史史書，分別是《國(guó)語(yǔ)》《史記》《漢書》。《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳備的編年體史書。( )
(3)盛唐時(shí)期，詩(shī)歌創(chuàng)作繁榮，流派紛呈，山水田園詩(shī)派的代表人物有王維、孟浩然、陳子昂等，邊塞詩(shī)派的代表人物有高適、岑參等。( )
(4)巴爾扎克是法國(guó)19世紀(jì)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，《歐也妮·葛朗臺(tái)》是他的代表作之一，其中的主要人物老葛朗臺(tái)是世界文學(xué)作品中“四大吝嗇鬼”之一。( )
(5)現(xiàn)代作家老舍的長(zhǎng)篇小說《四世同堂》，通過祁老人一家的生活變遷，反映了我國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)前后廣闊的社會(huì)生活。( )
二、科技文閱讀(10分)
成功登陸火星的“勇氣”號(hào)探測(cè)器
①2004年1月4日，帶著人類探索太空奧秘的千年夢(mèng)想，“勇氣”號(hào)火星探測(cè)器經(jīng)過半年多的飛行，成功登陸火星。這對(duì)于了解火星及其演化，了解地球自身的過去和未來，都有十分重要的意義。
②火星是地球外側(cè)的比鄰星，距離地球十分遙遠(yuǎn)，探測(cè)器登陸火星遠(yuǎn)比登陸月球艱難得多。月球表面幾乎沒有大氣，制動(dòng)火箭可以引導(dǎo)登月艙準(zhǔn)確地進(jìn)行軟著陸；而火星大氣的密度雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于地球大氣的密度，但仍可使登陸艙在著陸的數(shù)秒鐘內(nèi)燒毀。同時(shí)，火星風(fēng)也能把登陸艙吹離目的地。因此，航天專家們給火星起了個(gè)綽號(hào)叫“死亡行星”，意指探測(cè)火星非常艱難，稍有疏忽就會(huì)前功盡棄。
③美國(guó)科學(xué)家總結(jié)了四十多年來國(guó)內(nèi)外火星探測(cè)的成功經(jīng)驗(yàn)，并汲取了多次登陸失敗的教訓(xùn)，采用了多種技術(shù)措施相結(jié)合的方案，終于使“勇氣”號(hào)成功登陸。
④“勇氣”號(hào)是迄今人類遣往其他行星的第一個(gè)可以移動(dòng)的、自動(dòng)化的大型實(shí)驗(yàn)室。其實(shí)，它就是一臺(tái)車式機(jī)器人，長(zhǎng)1.6米，寬2.3米，高1.5米，重174千克，靠太陽(yáng)能電池板獲得能源。它有自己的大腦、頸、頭、眼睛和手臂。
⑤“勇氣”號(hào)的“大腦”是一臺(tái)每秒能執(zhí)行約2000萬(wàn)條指令的計(jì)算機(jī)。不過，與人類不同的是，它的大腦并不在頭部，而在腹部。所謂“頸”和“頭”，是指“勇氣”號(hào)上部伸出的一個(gè)桅桿式結(jié)構(gòu)，上面有一對(duì)“眼睛”——其實(shí)是兩臺(tái)可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機(jī)。兩臺(tái)相機(jī)的高度與人眼高度差不多，使“勇氣”號(hào)能以類似人的視角環(huán)視四周，這兒瞧瞧，那兒看看，尋找有價(jià)值的探測(cè)目標(biāo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)值得探測(cè)的巖石等目標(biāo)時(shí)，“勇氣”號(hào)會(huì)像地質(zhì)學(xué)家一樣，走上前去對(duì)巖石敲敲打打，搜集數(shù)據(jù)，然后向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，因此科學(xué)家們親切地稱其為“野外地質(zhì)學(xué)家”。
⑥“勇氣”號(hào)配備了野外科學(xué)考察所需的“全套武裝”，其中包括全息攝像機(jī)和顯微鏡成像儀�！坝職狻碧�(hào)上有多臺(tái)高清晰度攝像機(jī)，可以拍攝高分辨率的火星地表和天空影像。而顯微鏡成像儀就像地質(zhì)學(xué)家手中的放大鏡一樣，能以幾百微米的超近距離對(duì)火星巖石紋理進(jìn)行審視。探測(cè)器還配備了一個(gè)相當(dāng)于地質(zhì)學(xué)家常用的小錘子式工具，能對(duì)巖石內(nèi)部進(jìn)行采樣研究。另外還有一些先進(jìn)儀器，可用來對(duì)巖石構(gòu)造做進(jìn)一步分析。
⑦“勇氣”號(hào)火星探測(cè)器擁有一套獨(dú)特的通訊系統(tǒng)。借助這套系統(tǒng)，“勇氣”號(hào)可以直接與地球控制中心交流信息。
⑧火星上是否存在生命，一直是人們非常關(guān)心的問題。“勇氣”號(hào)也將圍繞此問題進(jìn)行有益的探索。它肩負(fù)著兩大使命：一是用先進(jìn)的生化手段探測(cè)火星上是否存在生命，二是探測(cè)火星上是否有水。
⑨“勇氣”號(hào)成功登陸火星，為人類進(jìn)一步探索銀河系打開了一扇希望之門；不過，這條探索之路仍是漫長(zhǎng)而艱難的。盡管在這條道路上隨時(shí)都可能遭受挫折，但是人類絕不會(huì)停止探索宇宙奧秘的腳步。目前，航天專家們正計(jì)劃在發(fā)射無人探測(cè)器的基礎(chǔ)上，選派航天員登陸火星，對(duì)這顆神秘而美麗的紅色星球做進(jìn)一步的科學(xué)探索與研究。
1. 請(qǐng)你根據(jù)文章提供的相關(guān)信息，用一句話概括介紹“勇氣”號(hào)探測(cè)器。(答案不超過45個(gè)字)
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2.文中對(duì)“勇氣”號(hào)的結(jié)構(gòu)、裝備及其功能進(jìn)行說明的是第______段到第_______段。
3. 既然火星被稱為“死亡行星”，登陸非常困難，為什么人類還要堅(jiān)持對(duì)火星的科學(xué)探索?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要寫出四點(diǎn)理由。
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3.“勇氣”號(hào)這一名稱是從參加火星探測(cè)器命名比賽的一萬(wàn)份美國(guó)小學(xué)生作文中挑選出來的，中選文章的作者是一名9歲的小女孩。人們?yōu)槭裁窗褳榛鹦翘綔y(cè)器命名這樣神圣的使命交給孩子們呢?為什么“勇氣”號(hào)這一命名能夠中選呢?談?wù)勀銓?duì)這兩個(gè)問題的理解。 ____________________
三、文言文閱讀(12分)
沈周，字啟南，長(zhǎng)洲人。祖澄，永樂間舉人材，不就。所居日西莊，日置酒款賓，人擬之顧仲瑛。伯父貞吉，父恒吉，并抗隱。構(gòu)有竹居，兄弟讀書其中。工詩(shī)善畫，臧獲亦解文墨。邑人陳孟賢者，陳五經(jīng)繼之子也。周少?gòu)闹�，得其指授。年十一，游南都，作百韻�?shī)，上巡撫侍郎崔恭。面試《鳳凰臺(tái)賦》，援筆立就，恭大嗟異。及長(zhǎng)，書無所不覽。文摹左氏，詩(shī)擬白居易、蘇軾、陸游，字仿黃庭堅(jiān)，并為世所愛重。尤工于畫，評(píng)者謂為明世第一。
郡守欲薦周賢良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂決意隱遁。所居有水竹亭館之勝，圖書鼎彝充軔①錯(cuò)列，四方名士過從無虛日，風(fēng)流文彩，照映一時(shí)。奉親至孝。父歿，或勸之仕，對(duì)日：“若不知母氏以我為命耶?奈何離膝下�！本雍銋捜氤鞘校诠庵眯懈C，有事一造之。晚年，匿跡惟恐不深，先后巡撫王恕、彭禮成禮敬之，欲留幕下，并以母老辭。
有郡守征畫工繪屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被攝。或勸周謁貴游以免，周日：“往役，義也，謁貴游，不更辱乎!”卒供役而還。已而守入覲，銓曹②問日：“沈先生無恙乎?”守不知所對(duì)，漫應(yīng)日：“無恙。”見內(nèi)閣，李東陽(yáng)日：“沈先生有牘乎?”守益愕，復(fù)漫應(yīng)日：“有而未至�！笔爻�，倉(cāng)皇謁侍郎吳寬，問“沈先生何人”?寬備言其狀。詢左右，乃畫壁生也。比還，謁周舍，再拜引咎，索飯，飯之而去。周以母故，終身不遠(yuǎn)游。母年九十九而終，周亦八十矣。又三年，以正德四年卒。
[注]①韌：滿。②銓曹：吏部官員。
1.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。
(1)漫應(yīng)日 漫____________ (2)寬備言其狀 備____________
2.下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是( )。
A．①周以母故 ②而告以成功
B．①飯之而去 ②涵淡澎湃而為此也
C．①評(píng)者謂為明世第一 ②如今人方為刀俎，我為魚肉
D．①人其姓名 ②今其智乃反不能及
3.第3段詳寫了郡守對(duì)沈周態(tài)度的變化，其主要作用是____________。
4.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)析沈周隱逸的原因。 _____________________________________________
5.把文中畫線的句子解釋成現(xiàn)代漢漢語(yǔ)。
(1)里人疾周者，人其姓名，遂被攝。 _____________________________________________
(2)比還，謁周舍，再拜引咎。 _________________________________________________
四、古詩(shī)詞賞析和古詩(shī)文默寫(10分)
1．古詩(shī)詞賞析(8分)
三月晦日偶題
秦 觀
節(jié)物相催各自新，癡心兒女挽留春。
芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。
點(diǎn)絳唇
元好問
醉里春歸，綠窗猶唱留春住。問春何處，花落鶯無語(yǔ)。
渺渺予懷，漠漠煙中樹，西樓暮，一簾疏雨，夢(mèng)里尋春去。
(1)詞多富情趣，而宋詩(shī)多理趣。請(qǐng)從作者對(duì)春逝的態(tài)度的角度，分析秦詩(shī)之理趣、元詞之情趣是如何表現(xiàn)的。
秦詩(shī)的理趣：____________________________________________________________________
元詞的情趣：__________________________________________________________________
(2)分析《點(diǎn)絳唇》一詞起句與結(jié)句的藝術(shù)特點(diǎn)。
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2．古詩(shī)文默寫(2分)
(1)丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，____________，____________。蓋均無貧，和元寡，安無傾。 (《論語(yǔ)．季氏將伐顓臾》)
(2)世味年來薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華? ____________，____________。 (陸游《臨安春雨初霽》)