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2012年特崗教師招聘考試小學(xué)教育理論全真模擬預(yù)測(cè)試題及答案解析(九)

時(shí)間:2012-6-18 16:17:57 點(diǎn)擊:

一、選擇題

1.現(xiàn)代德育建立的基礎(chǔ)是(  )。

A.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

B.現(xiàn)代信息社會(huì)

C.現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)

D.社會(huì)主義社會(huì)

2.現(xiàn)代德育特點(diǎn)的描述,正確的是(  )。

A.人本化、民主化、科學(xué)化

B.現(xiàn)代德育與現(xiàn)代社會(huì)的結(jié)合

C.國(guó)際化和民族化趨勢(shì)日益明顯

D.終身化和全民化

3.關(guān)于原始社會(huì)德育特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。。

A.德育的內(nèi)容及其簡(jiǎn)單

B.德育的方式是和勞動(dòng)、生活相結(jié)合

C.德育是平等的

D.德育具有鮮明的階級(jí)性

4.皮亞杰認(rèn)為兒童的道德品質(zhì)在很大程度上依賴于兒童的( 。

A.交往的發(fā)展

B.個(gè)性的發(fā)展

C.思維的發(fā)展

D.情感的發(fā)展

5.提出觀察學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是( 。

A.皮亞杰

B.杜威

C.班杜拉

D.柯爾伯格

6.德育應(yīng)“服從最強(qiáng)烈的人性沖動(dòng)”,對(duì)這句話的啟示應(yīng):(  )。

A.德育不能背離教育者的道德認(rèn)知規(guī)律

B.德育應(yīng)重視道德行為習(xí)慣的訓(xùn)練

C.舍棄情感,僅靠理推理而來的道德是毫無(wú)意義的。

D.德育應(yīng)寓于情感教育之中

7.德育活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)包括( 。。

A.德育任務(wù)的制定

B.德育內(nèi)容的確立

C.德育模式和德育方法的選擇

D.德育途徑的實(shí)施

8.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初動(dòng)力,而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為,教會(huì)學(xué)生自己教育自己,這是一種最高級(jí)的教育技巧和藝術(shù)!边@段話強(qiáng)調(diào)德育的過程具有以下哪種特點(diǎn)( 。。

A.德育過程是教育與自我教育的過程,具有塑造性和能動(dòng)性

B.德育過程是一個(gè)長(zhǎng)期的反復(fù)的過程,具有漸進(jìn)性和反復(fù)性

C.德育過程是組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)與交往的過程,具有廣泛的社會(huì)性和很強(qiáng)的實(shí)踐性

D.德育過程是促進(jìn)學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為發(fā)展的過程,即培養(yǎng)學(xué)生品德的過程,它具有側(cè)重性和同時(shí)性

9.下列那種德育模式主張從兒童的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),引導(dǎo)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中所看到、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行價(jià)值判斷和評(píng)價(jià),自己做出價(jià)值選擇。( 。

A.體諒模式

B.價(jià)值澄清模式

C.社會(huì)行動(dòng)模式

D.榜樣學(xué)習(xí)模式

10.說服教育法的方式主要有(  )。

A.灌輸

B.疏導(dǎo)

C.模仿

D.獎(jiǎng)懲

11.德育方法是(  )

A.教師德育工作方式的總和B教師德育工作方式的總和

C.教師德育手段的總稱

D.德育過程中教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和

12.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,啟發(fā)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)的有關(guān)思想道德方面知識(shí)的德育方法是(  )

A.說服教育法

B.榜樣教育法

C.陶冶教育法

D.品德評(píng)價(jià)法

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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