2012年教師資格考試《中學(xué)教育知識與能力》考前沖刺模考試卷三
一、單項選擇題(共30道題,每題2分,共60分)
1.在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中,教育學(xué)是(。
A.應(yīng)用學(xué)科
B.新興學(xué)科
C.基礎(chǔ)學(xué)科
D.邊緣學(xué)科
2.制約人們受教育權(quán)利的首要因素是(。
A.經(jīng)濟(jì)水平
B.政治制度
C.文化傳統(tǒng)
D.科技水平
3.教育實踐中“陵節(jié)而施”現(xiàn)象違背了人發(fā)展的(。
A.順序性規(guī)律
B.互補(bǔ)性規(guī)律
C.不平衡性規(guī)律
D.個別差異性規(guī)律
4.根據(jù)教師關(guān)注的內(nèi)容,把教師生活分成四個階段,并提出教師生活關(guān)注理論的美國學(xué)者是(。
A.福勒
B.費斯勒
C.赫爾巴特
D.杜威
5.把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學(xué)校( )。
A.教育的形成
B.教育的類別
C.教育的層次
D.教育的歷史
6.從社會發(fā)展需要出發(fā)辦教育,注重培養(yǎng)合格的公民,所體現(xiàn)的教育目的理論是(。。
A.個人本位論
B.宗教本位論
C.社會本位論
D.興趣本位論
7.有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗和科學(xué)認(rèn)識的課程種類是( )。
A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動課程
D.隱性課程
8.要解決《學(xué)記》中提到的學(xué)生學(xué)習(xí)“過少、過急、過難、過易”的問題,應(yīng)當(dāng)貫徹(。┰瓌t。
A.教學(xué)相長
B.綜合課程
C.長善救失
D.藏息相輔
9.美國心理學(xué)家盂祿認(rèn)為模仿心理是教育的基礎(chǔ),但模仿心理說抹殺了教育的( )。
A.遺傳性
B.自然性
C.目的性
D.獲得性
10.以下學(xué)校機(jī)構(gòu)不屬于行政性組織機(jī)構(gòu)的是( )。
A.校長辦公室
B.教務(wù)處
C.總務(wù)處
D.教育工會
11.下列哪個選項屬于一般能力的范疇?(。
A.記憶能力
B.創(chuàng)造能力
C.運動能力
D.社交能力
12.注意的兩種最基本的特性是( )。
A.指向性與選擇性
B.指向性與集中性
C.指向性與分散性
D.集中性與緊張性