1、 學(xué)唱歌曲《動(dòng)畫(huà)城》，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自然、圓潤(rùn)的歌聲表現(xiàn)歌曲。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生專心聆聽(tīng)的習(xí)慣，模擬不同的動(dòng)畫(huà)人物的表情、動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：自然、圓潤(rùn)的歌聲表現(xiàn)歌曲。

　　教學(xué)難點(diǎn)：專心聆聽(tīng)音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

　　師：你們喜歡什么電視節(jié)目呀？生：動(dòng)畫(huà)片。

　　師：是呀，老師小的時(shí)候也特別喜歡動(dòng)畫(huà)片，今天請(qǐng)大家?guī)Ю蠋熞黄鹱哌M(jìn)動(dòng)畫(huà)城，和那里的小伙伴們聯(lián)歡吧！

　　二、新知學(xué)習(xí)：

　　1、聽(tīng)一聽(tīng)，拍一拍：

　　師：動(dòng)畫(huà)城里的小伙伴們說(shuō)了，如果想和他們一起唱歌，得先讓動(dòng)畫(huà)城里的伙伴們看看你們的本事，首先，請(qǐng)模仿節(jié)奏。

　�。�1）師拍節(jié)奏，生模拍

　　( 2 )聽(tīng)琴模唱旋律

　　1、學(xué)唱新歌：

　�。�1）初聽(tīng)錄音范唱。

　　師：這首歌曲唱了動(dòng)畫(huà)城中的什么呀？

　�。�2）生排列順序

　　師：為什么這么做？

　�。�3） 朗讀歌詞：學(xué)生先一起讀一遍，教師再帶學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞。

　�。�4） 教師彈曲譜，學(xué)生填歌詞。

　　（5）指導(dǎo)學(xué)生演唱，注意“有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”“這里有誠(chéng)實(shí)也有狡詐”這一句。

　�。�6） 小組合作，為歌曲設(shè)計(jì)各種表演形式。

　　3、鞏固歌曲：播放伴奏音樂(lè)，學(xué)生演唱。

　　三、小結(jié)