《地獄之門》、《加萊義民》、《歐米哀爾》、《維克多》、《雨果紀念碑》
47. 拉斐爾前派的藝術特點是什么?其代表人物有哪些?
反對學院派倡導的繼承拉斐爾的傳統(tǒng),要改革藝術,就必須回到拉斐爾前期的時代,以早期文藝復興那種有明快色彩，有豐富細節(jié)和漂亮自然光的繪畫藝術為榜樣,創(chuàng)造出一種風格清新,技巧純樸和感情真摯的藝術..如：布朗、亨特
48. 俄羅斯19世紀巡回展派的藝術主張和特點是什么?
站在民主主義的立場上,反映社會問題,人民生活,歷史事件和美麗的俄羅斯大自然.巡回展派強調藝術作品的思想性,社會性和主題性,作品具有相當?shù)膹V度和深度,但在藝術形式的探索方面比較欠缺.
49. 比加索的藝術特點和成就是什么?
是20世紀最具有創(chuàng)造精神的藝術家,立體派畫家.他最大貢獻是藝術風格和手法方面永無止境的開拓與探索.處繪畫外還在陶瓷,雕塑等領域也有相當?shù)某删秃徒?
50. 西方美術發(fā)展到20世紀上半葉有哪些主要現(xiàn)代派?
1野獸派 2立體派 3未來派 4表現(xiàn)派5 達達派 6超現(xiàn)實主義 7風格派
51.蒙克的藝術特色和成就有哪些?
蒙克是表現(xiàn)主義繪畫的先驅,從印象主義和象征主義吸取營養(yǎng),發(fā)展自己,作品表現(xiàn)了人類心靈特征,他的藝術帶有強烈的悲劇性,用筆簡練,色彩和線條十分富于表現(xiàn)力,以大色塊構成畫面.
52. 如何看待大地藝術和觀念藝術?
在繽紛的現(xiàn)代藝術天地里,在20世紀的巨大變化的確令人感慨萬千, 觀念藝術認為藝術品是藝術家的觀念和思想的物化形態(tài)和大地藝術是藝術與自然結合,探求藝術創(chuàng)造材料的無限性.藝術已發(fā)展到面向所有人,反映當代社會每一個方面,同人類生活和空間環(huán)境密切結合的境地,藝術開始走向生活,走向過程，也走向觀念.
53、什么是素描?
素描一般是指單色繪畫形式。(工具多采用鉛筆、木炭、鋼筆、毛筆等。)運用單一的顏色通過明暗調子、線條來表現(xiàn)物體的特征、神態(tài)、形體、結構、運動、空間、調子、明暗、層次、主次、虛實、質感、量感、色彩感等。這種繪畫稱為素描。
54、什么是基本的美術素養(yǎng)?
基本的美術素養(yǎng)包括對美術的內容和現(xiàn)象有基本的了解;對美術的創(chuàng)作方法與過程有基本的了解;對美術在社會中的價值和作用有基本了解。它不僅指基本的美術知識與技能的掌握，還應具備基本的藝術態(tài)度。包括敏銳的視覺意識，對視覺現(xiàn)象和美術作品能做出積極地反應;能自覺而大膽的運用美術的媒材和方法表達自己的觀念和情感，追求藝術化生存;能不斷追求更高的審美品位，又保持自己獨特的審美趣味。
55、什么是探究學習?
探究學習即從學科領域或現(xiàn)實社會生活中選擇和確定研究主體，在教學中，創(chuàng)設一種類似于學術(或科學)研究的情境，通過學生自主、獨立的發(fā)現(xiàn)問題，實驗操作，調查收集與處理信息，表達與交流等探究活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，特別是形成探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展的學習方式和學習過程。和接受學習相比，具有更強的問題性、實踐性、參與性與開放性。
56、文藝復興時期繪畫的審美觀念和主導思想有哪些
(1)文藝復興是西歐近代史上的一場偉大的精神革命。它對西方繪畫藝術乃至整個美術領域，都產生了巨大的影響。
(2)文藝復興是以人文主義為旗幟的一場深刻的思想解放運動。它肯定人在現(xiàn)實生活中的價值與地位，尊重人的情感，贊美人的力量。反對宗教對人的精神束縛和思想禁錮。
(3)崇尚科學精神，探求真理與知識，反對愚昧和虛偽的神學觀念。
57、術教學設計的關鍵點有哪些?
(1)目標設計是否在學生需求中生成
(2)目標達成是否在嘗試和探究活動中生成。
(3)環(huán)節(jié)設計是否在文本的多元中解讀生成。
(4)思維激發(fā)是否在師生、生生對話中生成。
(5)教師引領是否在適度拓展中生成。
(6)情感態(tài)度是否在創(chuàng)造中生成。
58、表現(xiàn)派有什么特點
畫面給人一種精神沉重而富有思想內涵的感受。雖也追求繪畫形式的表現(xiàn)力，但表現(xiàn)派畫家對現(xiàn)實社會的不平具有鮮明的思想傾向，或激憤地予以抨擊和暴露，或以憂郁的悲憫給予同情。他們強調對生活現(xiàn)實的直覺感受，并通過富于情緒內涵的色彩與線條，及富有精神寓意的形象與環(huán)境表達這張直覺感受。
59、野獸派有什么特點
色彩強烈、線條粗狂、形象夸張，近于怪誕而又充滿野性的風格。畫家試圖把色彩和形象從題材中解救出來，追求視覺上的快慰與精神上的舒適。
60、主義繪畫的藝術觀念和風格有哪些
背離傳統(tǒng)，以象征、變形或抽象等藝術手法，展示主觀精神和現(xiàn)代觀念意識。通過純粹的形式語言或抽象符號，折射、隱喻、暗含外部世界，表現(xiàn)悲觀、扭曲、失落的思想或狂熱、煩躁、激動的情緒。
61、么是繪畫?
繪畫是造型藝術的基本種類，它以筆、墨、硯、顏料、畫刀、調色板等工具材料和形體、明暗、色彩、構圖等基本手段，在紙、紡織品、木板、墻壁等平面上表現(xiàn)物象的形狀、體積、質感、量感和空間感，使人們在視覺上可以感受藝術形象。它既是生活的反映，也是作者對現(xiàn)實生活的感受，同時反映了作者的思想情感和價值觀。
62、中國畫的三大特點是什么?
1、以線條為造型的主要手段，達到線墨色交相輝映;
2、以畫開拓詩的意境，畫中有詩，托物喻情;
3、將書、畫、印三者融合一體，產生形意相生，形色相映的藝術效果。
4、散點透視。
63、一個優(yōu)秀的教師應該學會教學設計的反思，而反思首先是能發(fā)現(xiàn)問題，在教學實踐中，可以從哪些途徑去發(fā)現(xiàn)問題?
要點：
⑴ 檢視教學設計后的教案與教學實際的差距，如問自己：在課堂教學中是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題?是否利用這些問題作為教學資源了?下課后有哪些方面比較滿意或有什么困惑與遺憾?
⑵ 請自己的同事進課堂觀察自己的教學，然后聽取教學設計的問題。
⑶ 用錄像的手段全程記錄自己的教學，分析教學設計存在的問題。
64、古典主義有哪些美學原則
(1)以古希臘、羅馬的神話、歷史事件以及圣經(jīng)故事為題材，表現(xiàn)某種哲理和社會問題，宣揚理想化的崇高境界
(2)以古希臘、羅馬的雕塑和文藝復興時期大師們的繪畫為典范，塑造一種類型化的藝術形象。
(3)技巧上強調精確的素描關系和柔緩微妙的明暗色調，并注重使形象造型呈現(xiàn)出雕塑般的簡練和概括，追求一種宏大的構圖和莊重的風格、氣魄。