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幼兒園小班教案:小班語言古詩《詠鵝》教案模板

時間:2013-2-4 1:46:00 點擊:

幼兒園小班語言教案:古詩《詠鵝》

活動名稱:詠鵝  

活動目標:  
1、在掌握古詩《詠鵝》的基礎(chǔ)上,感受歌曲的優(yōu)美旋律與濃濃詩意。  

2、用動作、繪畫等形式表現(xiàn)歌曲的意境! 
3、體驗文學(xué)、動作、色彩等藝術(shù)美帶來的愉快心情! 

活動準備:  
1、已會念古詩《詠鵝》,初步了解作品大意! 
2、人手一盒彩筆,白紙一張! 

活動過程:  
1、在《楊柳青》樂曲聲中進教室! 

2、復(fù)習(xí)歌曲《小蝌蚪》。  
(1) 唱出歌曲中的三拍子、兩拍子節(jié)奏! 
(2) 進行歌表演! 

3、欣賞歌曲《詠鵝》。  
(1) 集體念古詩《泳鵝》。  
(2) 傾聽欣賞歌曲。  
(3)
討論歌曲特點:歌曲中有的地方很連貫,有的地方很斷頓,就像看到:鵝伸著脖子向天嘎嘎地叫,像唱歌一樣。雪白的身體浮在碧綠的水面上,鮮紅的腳掌在清清的水里劃著,泛起陣陣波浪! 

(4) 重復(fù)傾聽。進一步感受其優(yōu)美旋律! 
(5) 邊聽歌曲,邊做即興動作。  
     
在歌曲錄音的反復(fù)播放中,幼兒即興畫出歌曲的內(nèi)容,并在畫完后,邊看自己的作品邊跟隨歌曲輕聲哼唱,表達活動帶來的愉悅。

  在活動的開始我放《詠鵝》的歌曲視頻,讓幼兒觀察、欣賞的方式,感知畫面的內(nèi)容,并根據(jù)古詩內(nèi)容進行提問,讓幼兒對古詩內(nèi)容有一定的了解。
在活動的
最后環(huán)節(jié),可以讓幼兒欣賞歌曲《詠鵝》! 

活動反思:  

本次活動主要目標是讓幼兒在學(xué)會古詩的基礎(chǔ)上進行歌曲的欣賞和演唱。這首《詠鵝》生動的描繪了鵝在水中的美麗姿態(tài),在本次歌曲演唱中可以讓幼兒用身體動作加以表現(xiàn),從而理解曲調(diào),教連貫的進行演唱。這種曲調(diào)的歌曲對孩子們來說還是第一次接觸。欣賞完一遍歌曲后,許多幼兒發(fā)表自己的觀點,他們覺得這首歌曲十分好聽、很優(yōu)美、很特別。但我考慮到讓孩子進行演唱還是有一定困難,于是在欣賞這首歌曲時,我請幼兒創(chuàng)編簡單的動作,然后根據(jù)他們創(chuàng)編的動作進行韻律的編排,讓動作與歌詞旋律相匹配。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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