【單項(xiàng)選擇題】
1. 艾里克森認(rèn)為中學(xué)階段最重要的人格培養(yǎng)任務(wù)是( )
A.自主感
B.主動(dòng)感
C.勤奮感
D.自我同一感
2. 下面哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律不是桑代克提出的( )
A.效果律
B.練習(xí)律
C.準(zhǔn)備律
D.消退律
3. 強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)化”在兒童行為形成中的重要作用的是( )
A.華生
B.苛勒
C.斯金納
D.布魯納
4. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及其審題的方法，也將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科中的審題活動(dòng)，屬于( )
A.一般遷移
B.具體遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
5. 在學(xué)過正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計(jì)算公式后。學(xué)習(xí)一般柱體的體積計(jì)算公式(V=SH)，就屬于( )
A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.派生類屬學(xué)習(xí)
D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
6.“掌握學(xué)習(xí)”理論認(rèn)為只要給予足夠的時(shí)間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，幾乎所有的學(xué)生都可以達(dá)到的掌握程度是( )
A.60%-70%
B.70%-80%
C.80%一90%
D.90%以上
7.擔(dān)心“學(xué)生喜歡我嗎?”、“同學(xué)們?nèi)绾慰次?”的老師處在教師成長過程中的哪一階段? ( )
A.關(guān)注生存
B.關(guān)注情況
C.關(guān)注學(xué)生
D.關(guān)注教學(xué)材料
8.有的學(xué)生看見警察在時(shí)，遵守交通規(guī)則;警察不在時(shí)，就違反交通規(guī)則;其態(tài)度和品德屬于哪一階段?( )
A.解凍
B.依從
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化
9.治療恐怖癥常用的方法是( )
A.森田療法
B.體育療法
C.認(rèn)知療法
D.系統(tǒng)脫敏法
10.青年初期的學(xué)生智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)( )
A.形象思維
B.動(dòng)作思維
C.辯證思維
D.直覺思維
【填空題】
1.1903年，美國心理學(xué)家__________出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著。
2.建構(gòu)主義是學(xué)習(xí)理論中行為主義發(fā)展到__________以后的進(jìn)一步發(fā)展。
3.自我意識(shí)包括三種成分，即自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和__________。
4.動(dòng)機(jī)具有__________、指向功能、強(qiáng)化功能。
5.__________是個(gè)體難以清楚陳述，只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的指示。
6.生成性學(xué)習(xí)就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)他們所閱讀的東西產(chǎn)生__________。
7.生成性學(xué)習(xí)就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)他們所閱讀的東西產(chǎn)生__________。
8.從完整的問題解決過程來看，__________是其首要環(huán)節(jié)。
9.按照所要測量的特征大體上可把心理測驗(yàn)分成認(rèn)知測驗(yàn)和__________測驗(yàn)。
10.課堂管理就是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的__________而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程。
11.品德的心理結(jié)構(gòu)包括__________、道德情感、道德行為。
12.課堂氣氛通常是指課堂內(nèi)某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的__________。
13.不少心理學(xué)家提倡開展__________的競爭。
14.標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的優(yōu)越性有客觀性、計(jì)劃性、__________。
15.男女的智力結(jié)構(gòu)存在差異，各自具有自己的__________。
16.正式群體經(jīng)歷了__________、聯(lián)合群體、集體三個(gè)階段。
17.知識(shí)學(xué)習(xí)主要是學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過程，包括知識(shí)獲得、知識(shí)保持、__________三個(gè)階段。
18.強(qiáng)迫癥包括強(qiáng)迫__________和強(qiáng)迫行為。
19.學(xué)校心理輔導(dǎo)一般目標(biāo)是__________尋求發(fā)展。
20.個(gè)別化教學(xué)是指讓學(xué)生__________進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略。
21班級(jí)大小會(huì)影響交往模式，班級(jí)越大，成員間相互交往的頻率就越__________。
【簡答題】
1.教師成長與發(fā)展的基本途徑有哪些?
2.資源管理策略有哪些方面?
3.什么是個(gè)別化教學(xué)?個(gè)別化教學(xué)包括幾個(gè)環(huán)節(jié)?
4影響人格發(fā)展的社會(huì)因素有哪些?
5.學(xué)習(xí)的心理實(shí)質(zhì)是什么?
6.心智技能的特點(diǎn)有哪些?