1.教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及( )
A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系
B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系
C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系
D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系
2.教師的終身發(fā)展有四個(gè)層次，其中，能研究教學(xué)，追求教師在教學(xué)工作中的個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在學(xué)生的成長中求得自我發(fā)展，屬于教師發(fā)展層次中的( )
A.較低層次
B.合格層次
C.較高層次
D.最高層次
3.教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是( )
A.堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程理論和教學(xué)理論
B.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課
C.提高教育研究能力
D.提高師德水平
4.某班學(xué)生做完早操回到教室，忽然有人發(fā)出“哎喲”的叫聲，老師發(fā)現(xiàn)原來有人在班干部的凳子上反釘了幾個(gè)釘子。下列處理方式中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.立即查找肇事者
B.讓學(xué)生把釘子敲平，開始上課，課后處理
C.幽默帶過，開始上課
D.讓班干部自我反思
5.某教師衣著邋遢，不講個(gè)人衛(wèi)生，他認(rèn)為教師課教好就行了。這位教師的言行違反了哪一條教師職業(yè)道德規(guī)范( )
A.教書育人
B.為人師表
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.愛崗敬業(yè)
6.《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》要求把班主任工作( ) A.當(dāng)做“主業(yè)”
B.看做教學(xué)工作以外必須完成的任務(wù)
C.看做教學(xué)
D.看做德育工作
7.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的( )特點(diǎn)。
A.針對(duì)性
B.雙重性
C.全面性
D.典范性
8.殷老師特別喜歡學(xué)習(xí)，不僅上班的時(shí)候積極聽老教師的課，而且在業(yè)余時(shí)間自修研究生課程，還潛心研究教學(xué)法。她雖然很年輕，但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師( )
A.有終身學(xué)習(xí)理念
B.專注自身學(xué)習(xí)，將來能考研究生
C.關(guān)愛學(xué)生
D.志存高遠(yuǎn)，樂于奉獻(xiàn)
9.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起( )日內(nèi)，作出處理。
A.15
B.20
C.25
D.30
10.如果未成年人的合法權(quán)益受到侵犯，( )有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。
A.父母或其他監(jiān)護(hù)人
B.國家機(jī)關(guān)
C.任何組織或個(gè)人
D.特定組織和個(gè)人
11.( )是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。
A.法律事實(shí)
B.法律規(guī)范
C.法律條文
D.法律責(zé)任
12.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者( )未成年人�！ .學(xué)習(xí)成績差的
B.身體有殘疾的
C.生活能力差的
D.社套能力差的
13.有“鋼琴詩人”之稱的作曲家是( )
A.李斯特
B.貝多芬
C.莫扎特
D.肖邦
14.素有“天下瓷宗”之尊的瓷都是( )
A.宜興
B.景德鎮(zhèn)
C.德化
D.禹縣
15.在一次選拔賽中，有評(píng)委給所有參賽者都投了通過票。由此可以必然推出的是( )
A.所有參賽者都至少得了一張通過票
B.所有的參賽者都通過了
C.有評(píng)委沒有投參賽者通過票
D.對(duì)所有的參賽者投通過票不止一個(gè)評(píng)委
16.熱力學(xué)第一定律又稱為( )
A.熱傳遞定律
B.分子運(yùn)動(dòng)論
C.能量守恒與轉(zhuǎn)化定律
D.牛頓力學(xué)第一定律
17.被西方稱為“物理學(xué)之父”，并提出了“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球”的名言的物理學(xué)家是( )
A.亞里士多德
B.阿基米德
C.伽利略
D.開普勒
18.“意大利是一個(gè)典型國家，自從現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個(gè)時(shí)代以來，它產(chǎn)生過許多偉大人物。”這里“現(xiàn)代世界的曙光”是指( )
A.手工工場出現(xiàn)
B.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)
C.新航路開辟
D.海外殖民開始
19.美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬說：“羅斯�？偨y(tǒng)推行的‘新政’不僅給美國帶來了新的就業(yè)機(jī)會(huì)，更給美國人民帶來了共同的價(jià)值觀�！毕铝杏嘘P(guān)羅斯福新政的敘述正確的是( )
�、偈姑绹鸩綌[脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī) ②消除了資本主義社會(huì)的根本矛盾
�、凼官Y本主義制度得到調(diào)整 ④使聯(lián)邦政府的權(quán)利得到加強(qiáng)
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
20.教授《蘆花蕩》后，教師準(zhǔn)備推薦以戰(zhàn)爭為題材來塑造人物形象的小說，下列合適的一項(xiàng)是( ) A.張恨水《啼笑因緣》
B.馮驥才《高女人和她的矮丈夫》 C.王蒙《活動(dòng)變?nèi)诵巍?/P>
D.托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》
21.徐志摩的傾向積極的詩集是( )
A.《翡冷翠的一夜》
B.《猛虎集》
C.《云游》
D.《志摩的詩》
22.笛福的作品《魯濱孫漂流記》的主人公是( )
A.西班牙流浪漢典型
B.具有才能卻自甘墮落的時(shí)代畸形兒典型
C.資本原始積累時(shí)期英國商業(yè)資產(chǎn)者的典型
D.堂•吉訶德式的典型
23.川端康成的小說《雪國》描寫了社會(huì)下層人物駒子的悲慘境遇。小說選取的主要角度是( )
A.從日常生活表現(xiàn)和對(duì)待命運(yùn)態(tài)度兩方面進(jìn)行描繪
B.從政治生活表現(xiàn)和對(duì)待命運(yùn)態(tài)度兩方面進(jìn)行描繪
C.從日常生活表現(xiàn)和對(duì)待愛情態(tài)度兩方面進(jìn)行描繪
D.從政治生活表現(xiàn)和對(duì)待愛情態(tài)度兩方面進(jìn)行描繪