2011年福建省中小學新任教師公開招聘考試
小學音樂學科考試大綱
一、考試性質(zhì)
福建省中小學新任教師公開招聘考試是合格的大學畢業(yè)生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試�？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考 試應從教師應有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
二、考試目標與要求
1.考查考生小學音樂課程基礎(chǔ)知識的理解、掌握和運用。
2.考查考生對與小學音樂課程相關(guān)的大學專業(yè)知識的理解、掌握和運用。
3.考查考生小學音樂課程與教學論基本理論、知識和方法的理解、掌握與應用。
三、考試范圍與內(nèi)容
考試范圍
第一部分：音樂基礎(chǔ)理論知識：基本樂理、基礎(chǔ)和聲、藝術(shù)概論、兒童歌曲創(chuàng)作、中國民族民間音樂、音樂欣賞與音樂史。
第二部分：小學音樂課程與教學論
考試內(nèi)容
第一部分 音樂基礎(chǔ)理論知識
（一）基本樂理
1.熟練掌握五線譜和簡譜的記譜法。
2.掌握節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度等音樂基本要素及音樂常用記號。
3.掌握音程、和弦的概念、構(gòu)成和識別原位和弦與轉(zhuǎn)位和弦。
4.懂得大、小調(diào)式和中國民族五聲調(diào)式。
5.懂得轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)。
（二）基礎(chǔ)和聲
1.掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級三和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的連接。2.掌握屬七和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的應用。3.懂得終止的類別和應用。4.能運用適當?shù)暮拖覟樾W音樂教材的歌曲編配伴奏。
（三）藝術(shù)概論
1.了解藝術(shù)的本質(zhì)、特征。
2.懂得藝術(shù)的社會功能。
3.掌握藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律和審美心理。
4.了解藝術(shù)家的生活經(jīng)歷與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系。
（四）兒童歌曲創(chuàng)作
1．了解兒童歌曲的基本特點和常見的體裁。
2．了解歌曲的旋律與歌詞關(guān)系；掌握歌曲的旋律進行特點、節(jié)奏表現(xiàn)特點和基本調(diào)式規(guī)律。
3．掌握兒童歌曲主題寫作、發(fā)展手法以及基本創(chuàng)作規(guī)律。
(五)中國民族民間音樂
1．掌握民間音樂的概念、特征及分類。
2．懂得漢族民歌的體裁類型、特點；了解具有代表性的少數(shù)民族民歌與歌舞音樂的特點。
3．懂得說唱音樂的種類及唱腔的主要特征；了解南、北方主要曲種的概況。
4．了解戲曲音樂的種類；熟悉京劇的主要聲腔及代表性劇目。
5．掌握四大類民族樂器的主要樂器及其代表曲目。
(六)音樂欣賞與音樂史
1.音樂欣賞基本知識
（1）掌握音樂的基本表現(xiàn)要素。
（2）掌握中西樂器的分類及主要樂器；熟悉常見樂隊的類型。
（3）了解常見聲樂作品及器樂作品的體裁。
（4）了解一段曲式、二段曲式、變奏曲式、回旋曲式、奏鳴曲式的曲式結(jié)構(gòu)。
2.中國音樂簡史與作品欣賞
（1）了解遠古、夏商時期的主要樂器。
（2）了解西周時期的禮樂制度和音樂教育。
（3）懂得漢樂府及代表人物；了解漢代鼓吹樂、相和歌。
（4）了解隋唐時期的音樂特點；懂得隋唐時期的主要音樂家及其音樂成就。
（5）了解宋元時期的音樂特點及主要音樂形式；了解元雜劇的代表劇作家及其代表作品。
（6）了解明清時期的音樂特點；掌握四大聲腔；了解昆曲的形成及發(fā)展。
（7）了解民國時期學堂樂歌的產(chǎn)生與發(fā)展、主要音樂家及其代表作品；了解民國時期的主要作曲家及其代表作品。
（8）了解中國歌劇的產(chǎn)生、發(fā)展及其代表作品。
3．外國音樂簡史與作品欣賞
（1）懂得古希臘的代表性樂器。
（2）懂得中世紀音樂風格；格利高利圣詠及其形式。
（3）了解文藝復興時期音樂特征；了解德國宗教音樂改革。
（4）了解巴洛克時期的音樂風格；了解歌劇的產(chǎn)生背景；掌握該時期的主要作曲家及其代表作品。
（5）掌握古典主義時期音樂特征；熟悉該時期的主要作曲家及其代表作品。
（6）掌握浪漫主義時期的音樂特征；熟悉該時期的主要作曲家及其代表作品。
（7）懂得民族樂派音樂創(chuàng)作特征、主要作曲家及其代表作品。
（8）了解二十世紀印象主義音樂的特征、代表人物及其代表作品。
第二部分 小學音樂課程與教學論
1.理解和掌握《全日制義務(wù)教育音樂課程標準（實驗稿）》（1-6年級）。
2.了解當代著名的音樂教育體系。
3.掌握小學音樂教學原則和主要的教學方法。
4.掌握小學音樂教學中常用的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。
5.掌握音樂教學評價的原則、內(nèi)容以及評價的方式與方法。
6.熟悉小學音樂教材，采用科學的音樂教學策略進行教學設(shè)計。
7.了解小學音樂課程資源的開發(fā)與利用。
四、考試形式
1．答卷方式：閉卷、筆試。
2．考試時間：120分鐘。
3．試卷分值：150分。
五、試卷結(jié)構(gòu)
1．主要題型：填空題、選擇題、判斷題、簡答題、案例分析題等。
2．內(nèi)容比例：音樂學科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60﹪，小學音樂學科課程與教學論內(nèi)容約占40﹪。教學案例取自小學高年級音樂教學內(nèi)容。
3．試題難易比例：容易題約占40%，中等難度題約占40%，較難題約占20%。
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