1.網(wǎng)絡(luò)流言造謠怎么看？
【題目類型】綜合分析
【參考解析】
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，人們的社交方式變的多樣化，群眾獲取信息的渠道越來越多，速度也越來越快，但作為一種新興事物在給大眾提供便捷高效的服務(wù)時(shí)不可避免會(huì)有其弊端存在，例如網(wǎng)絡(luò)謠言、虛假信息等。因此我認(rèn)為從政府部門到網(wǎng)民個(gè)人，都應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)流言有清醒全面的認(rèn)識(shí)，做到不信謠不傳謠。
網(wǎng)絡(luò)流言不僅會(huì)影響網(wǎng)民個(gè)人對(duì)于信息的獲取，還會(huì)廣泛傳播虛假信息造成一些社會(huì)上的負(fù)面信息，影響社會(huì)的穩(wěn)定，不利于構(gòu)建和諧社會(huì)，因此應(yīng)該及時(shí)的對(duì)網(wǎng)絡(luò)流言采取管控措施。
第一，相關(guān)政府部門可能在應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)流言問題上缺乏應(yīng)急機(jī)制，因此網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門應(yīng)該建立健全相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布信息、審查信息、監(jiān)管信息、查處信息的一系列制度，并第一時(shí)間通過官方渠道向互聯(lián)網(wǎng)商和公眾進(jìn)行宣傳，做到有法可依。
第二，網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管部門在監(jiān)管力度上不足，因此應(yīng)該堅(jiān)決執(zhí)行互聯(lián)網(wǎng)信息管理制度，加大信息的監(jiān)管和審核，及時(shí)屏蔽不良、虛假信息；對(duì)于網(wǎng)名進(jìn)行思想教育，說明虛假流言的危害性；對(duì)于利用互聯(lián)網(wǎng)制造虛假信息并造成惡劣社會(huì)影響的應(yīng)該交由執(zhí)法部門依法進(jìn)行懲治，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的健康和信息的真實(shí)性。
第三，廣泛利用輿論影響，通過電視、報(bào)紙、廣播、微博等平臺(tái)向公眾宣傳網(wǎng)絡(luò)流言造成的危害，并建立虛假信息舉報(bào)平臺(tái)，倡導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)注網(wǎng)絡(luò)健康和安全，使流言無處藏身。
第四，網(wǎng)名個(gè)人在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，應(yīng)該提高個(gè)人素質(zhì)和辨別虛假信息的能力，做到不制造流言不傳播流言。
網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管與引導(dǎo)應(yīng)該同步進(jìn)行，作為有志從事公務(wù)員事業(yè)的青年，我也會(huì)從自身做起，做一個(gè)"安全網(wǎng)絡(luò)，綠色網(wǎng)絡(luò)"的踐行者和傳播者，為建設(shè)和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
2.政府調(diào)查流言，發(fā)現(xiàn)是假的，你作為政府管理人員改怎么做？
【題目類型】應(yīng)急應(yīng)變
【參考解析】
網(wǎng)絡(luò)流言不僅會(huì)影響網(wǎng)民個(gè)人對(duì)于信息的獲取，還會(huì)廣泛傳播虛假信息造成一些社會(huì)上的負(fù)面信息，影響社會(huì)的穩(wěn)定，不利于政府構(gòu)建和諧社會(huì)，因此作為一名政府管理人員，我會(huì)及時(shí)對(duì)事件開展調(diào)查，消除流言及不良影響。
首先我會(huì)從流言產(chǎn)生的平臺(tái)入手，第一時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上查看該信息的內(nèi)容及瀏覽人次，預(yù)估可能造成的影響并聯(lián)系網(wǎng)站負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商，向他說明政府部門對(duì)于此流言調(diào)查后發(fā)現(xiàn)其為虛假信息，并懇請(qǐng)其將流言進(jìn)行及時(shí)的刪除，避免造成更大的社會(huì)影響，并希望網(wǎng)站的技術(shù)人員能夠找到信息的發(fā)布者。
其次我會(huì)起草一份對(duì)關(guān)于流言所述內(nèi)容真實(shí)情況的說明，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)過目，并及時(shí)通過政府網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)布，消除群眾對(duì)于此事件的誤解，以正視聽，并為此事給群眾帶來的影響進(jìn)行道歉。
最后如果找到該信息的發(fā)布者，我會(huì)向他詢問之所謂發(fā)布此信息的原因，如果是對(duì)相關(guān)信息不了解或者有誤解，我會(huì)主動(dòng)向他進(jìn)行解釋，并表明政府部門會(huì)對(duì)于他反應(yīng)的問題重視并進(jìn)行解決，希望他能夠擺正自己的態(tài)度，今后能夠利用合理的方式解決問題；如果此信息帶來的危害嚴(yán)重，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示并向公安機(jī)會(huì)進(jìn)行舉報(bào)，由公安部門依法對(duì)制造留言者進(jìn)行處罰，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)健康。
在信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)上信息傳播快影響大，因此作為政府部門人員我會(huì)提高自身的技能，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)辦公需求，并在工作中發(fā)揮應(yīng)急應(yīng)變的能力，及時(shí)迅速的解決突發(fā)問題。
3.由于以上的假消息，你作為宣傳部組織本地記者警示網(wǎng)絡(luò)流言活動(dòng)，該怎么組織？
【題目類型】組織管理
【參考解析】
引領(lǐng)輿論導(dǎo)向，揭示社會(huì)真相，依法打擊網(wǎng)絡(luò)流言，凈化大眾傳媒環(huán)境，是政府宣傳部門的基本職責(zé)，因此我會(huì)統(tǒng)籌安排確保達(dá)成預(yù)期目的。
首先，我會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)流言活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行深入的調(diào)查，分析了解其特點(diǎn)以及危害程度，梳理出本次宣傳活動(dòng)的核心目的。
其次，我會(huì)邀請(qǐng)本地各電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、網(wǎng)站、報(bào)社等宣傳媒體中的記者代表進(jìn)行座談，對(duì)此次活動(dòng)的重要意義進(jìn)行闡釋，爭(zhēng)取其理解和配合。
再次，我會(huì)將此次采訪宣傳活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的分工，做到各司其責(zé)，責(zé)任到人，力爭(zhēng)挖掘出網(wǎng)絡(luò)流言傳播的深層次原因，并且搜集大眾在對(duì)網(wǎng)絡(luò)流言認(rèn)知上存在的誤區(qū)，為接下來有針對(duì)性地進(jìn)行宣傳提供借鑒。
最后，對(duì)此次警示網(wǎng)絡(luò)流言的內(nèi)容進(jìn)行梳理匯總，付有針對(duì)性的進(jìn)行宣傳。為了起到良好的宣傳效果，我們會(huì)在宣傳方式上進(jìn)行創(chuàng)新，采用現(xiàn)場(chǎng)宣傳，小貼士、漫畫、視頻等群眾喜聞樂見的形式，在社區(qū)、街道、廣場(chǎng)等人群密集場(chǎng)所播放，以易于接受、易于傳播為宗旨，提升整個(gè)社會(huì)預(yù)防流言的意識(shí)。
本次活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)將此次活動(dòng)中取得的成果和不足之處進(jìn)行及時(shí)的匯總，以書面材料的形式存檔。
4.在活動(dòng)會(huì)上，有記者說自己如實(shí)報(bào)道，是編輯肆意修改的，你作為宣傳部人員會(huì)怎么做？
【題目類型】應(yīng)急應(yīng)變
【參考解析】
恪守職業(yè)道德，傳遞各種聲音是新聞媒體工作者的職責(zé)，針對(duì)記者和編輯之間存在互相推脫責(zé)任的事情，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待，謹(jǐn)慎處理，以正視聽。
首先，我會(huì)找到這名記者問清楚情況，對(duì)記者所反映的問題進(jìn)行詳盡的記錄，并且對(duì)此次誤傳信息造成的社會(huì)影響進(jìn)行大致的評(píng)估。其次，我會(huì)找到但是報(bào)道的文章進(jìn)行取證，以為后期的進(jìn)一步調(diào)查提供證據(jù)，并且找到那位編輯進(jìn)行溝通，了解情況。
再次，我會(huì)將記者和編輯的陳述進(jìn)行匯總，理出真相，如果是記者造謠，我會(huì)對(duì)這名記者進(jìn)行職業(yè)道德教育，說明記者作為社會(huì)"無冕之王"的獨(dú)特作用；如果是編輯肆意修改進(jìn)行了不實(shí)報(bào)道，我會(huì)嚴(yán)厲指出新聞工作者尤其是編輯在新聞報(bào)道中歲發(fā)揮的重要作用，希望其能引以為戒；如果兩者涉及到的問題比較嚴(yán)重，我會(huì)請(qǐng)求司法部門依法進(jìn)行處理。
最后，在新聞行業(yè)內(nèi)部進(jìn)行一次職業(yè)道德教育，提升廣大媒體工作者的自律意識(shí)，以防類似事情再次發(fā)生。