阿花想當歌唱家，報名學聲樂。第一節(jié)課后她問老師：在您看來，我的聲音將來會不會有什么成就？老師：碰到火警，你的聲音倒能派上用場。
老師說：“自由女神像手拿書本高舉火炬，那位同學能說出它們的寓意？”一同學站起來道：“停電了也要用功。”
語文老師寫了一句名言“人的一生不是燃燒就是腐朽”讓學生體會含義，一同學想了半天解釋說：燃燒就是火葬，腐朽就是土葬。
老師指著校園里手拿書本和和平鴿的塑像問：“有誰知道它的寓意？”下面都在小聲嘀咕:“讀書頂個鳥用？”
老師問小明：“你的作業(yè)做好了嗎？”小明說：“正坐呢，在我屁股底下正坐著呢，一會兒坐熱了就給你�！崩蠋煯攬鰰灥埂�
老師訓斥不遵守紀律的學生：“不要講話了，你們要講話，到上面來講。”“到上面去講？那學費怎么算？”一個學生嘀咕道。
小麗大學畢業(yè)，叫我和另一個男生幫她搬東西，累得我們差點斷氣，看樓的阿姨看不過去了，說道：自己的男朋友不舍得用，別人的男朋友用起不心痛。
兒子學習不好，被媽媽批評。挨罵后，兒子用哀怨的眼神看著老爸說：“你為什么要娶她？”老爸也用哀怨的眼神看著兒子說：“還不是因為你�！�
室長在圖書館看書，見一漂亮妹妹老看他，心中竊喜，寫一紙條：你好，美女，怎么老看我呀，我臉上有飯粒嗎？那妹妹回了他一句：怎么知道也不擦？
如此校園：教室是大家的聊天場地，課桌是睡覺的支撐用具，老師的教誨全當耳邊的空氣，學習成績那是不能說的秘密！
寢室臥談會。小宣：有些人真傻，愿意為女朋友獻出生命，換作是我，至多只愿獻自己的手。阿飛：那是啊，等你有了女朋友，你就不需要自己的手了。