1、《普通高中化學課程標準》包括 、 、 、
四大部分，整個內(nèi)容體現(xiàn)了以培養(yǎng)人為宗旨，以提高素質(zhì)、發(fā)展個性、促進學生的全面發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的可持續(xù)發(fā)展的思想。
2、高中化學課程由若干課程模塊構(gòu)成，分為必修、選修兩類。其中，必修包括 、
2個模塊；選修包 、 、 、
、 、 6個模塊，是必
修課程的進一步拓展和延伸。每個課程模塊 學分， 學時。
3、學生在高中階段學完 、 之后，再從 中選學一個模塊，
修滿 學分，可達到高中化學課程學習的畢業(yè)要求。有理工類專業(yè)發(fā)展傾向的學
生，可修至 個學分；有志于向化學及其相關(guān)專業(yè)方向發(fā)展的學生，可修至 個
學分。
4、 、 課程模塊的內(nèi)容是高校招生化學考試內(nèi)容的基本組成部分。報考人
文學科或社會科學專業(yè)的學生，最多不超過 個模塊；報考理工類專業(yè)的學生，最
多不超過 個模塊；報考化學及其相關(guān)專業(yè)的學生，最多不超過 個模塊。
二、選擇填空(本題包括3小題，每小題有1-2個正確答案，共15分)
5、下列行為動詞中全部屬于描述認知性學習目標水平的是( )
A、說出、區(qū)分、判斷 B、分類、完成、參與
C、比較、說明、理解 D、辨認、模仿、養(yǎng)成
6、下列行為動詞中全部屬于描述體驗性學習目標水平的是( )
A、評價、區(qū)分、遷移 B、學會、重視、參與
C、認識、說明、遵守 D、經(jīng)歷、關(guān)注、形成
7、下列行為動詞中全部屬于從低到高描述體驗性學習目標水平的是( )
A、設(shè)計、預期、遷移 B、交流、認識、樹立
C、測量、掌握、遵守 D、經(jīng)歷、保持、關(guān)注
三、簡答題(本題包括2小題，共20分)
8、高中化學課程標準體現(xiàn)了哪些要求？
9、高中化學新課程的學習方式主要包括哪幾方面？
四、論述題(15分)
簡述《課程標準》與《教學大綱》相比在教學理念和目標上的變化。