欧美成人免费一区在线播放,欧美日韩国产在线,战长沙电视剧免费观看完整版不卡,高清免费毛片

文武教師招聘網(wǎng)
首頁(yè) 浙江教師 福建教師 江蘇教師 廣東教師 江西教師 安徽教師 北京教師 上海教師 天津教師 湖南教師 湖北教師 河南教師
河北教師 海南教師 重慶教師 貴州教師 遼寧教師 吉林教師 山西教師 廣西教師 云南教師 陜西教師 甘肅教師 青海教師 四川教師
山東教師 內(nèi)蒙古教師 黑龍江教師 寧夏教師 新疆教師 西藏教師 教師面試 說(shuō)課稿 考試大綱 教師招聘試題 特崗教師 教師資格考試 教師資格大綱
杭州教師  廣州教師  長(zhǎng)沙教師  南京教師  福州教師  南昌教師  教師考試大綱  教師資格大綱  政治資料  地理資料
您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) >> 教師招聘試題 >> 語(yǔ)文教師招聘試題 >> 內(nèi)容

2012年小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試:詩(shī)歌詞曲問(wèn)答題及答案(九)

時(shí)間:2012-9-30 10:53:06 點(diǎn)擊:

43、閱讀下面宋詩(shī),完成(1)-(2)題(6分)

北齋雨后①

文同

小庭幽圃絕清佳,愛(ài)此常教放吏衙。雨后雙禽來(lái)占竹,深秋一蝶下尋花。

喚人掃壁開(kāi)吳畫(huà),留客臨軒試越茶。野性漸多公事少,宛如當(dāng)日在山家。

[注]此詩(shī)為文同任興元府知府時(shí)所作;文同是蘇軾的表兄,北齋是他庭院中的書(shū)齋。

(1)對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是[][]

A.中國(guó)詩(shī)與中國(guó)畫(huà)本來(lái)密不可分,細(xì)讀文同的《北齋雨后》,可見(jiàn)一斑。

B.庭小圃幽清嘉可人,令文同陶醉,于是他常將下屬請(qǐng)到北齋處理公務(wù)。

C.北齋可賞奇,詩(shī)人曾在雨后看枝頭好鳥(niǎo),待到深秋還可賞玩彩蝶戲花。

D.有禽有蝶增添了生氣;"雙禽"、"一蝶"乃為對(duì)仗所造,數(shù)詞不必實(shí)解。

E.北齋雨后之景與品茗賞畫(huà)之樂(lè)予人"野性",更令詩(shī)人思慕出仕前的生活。

(2)從你所認(rèn)定的第(1)題的答案中任選一項(xiàng),說(shuō)說(shuō)它為什么"不恰當(dāng)"

答:(1)BC(共4分,選對(duì)一項(xiàng)得2分)

(2)第二句中的"放吏衙",是說(shuō)免了下屬的例行參見(jiàn)(戀北齋而推委公事),故B項(xiàng)不恰當(dāng)。第三、四兩中的"雨后"與"深秋"互文見(jiàn)義,詩(shī)人觀鳥(niǎo)看蝶是同時(shí)(深秋雨后),故C項(xiàng)不恰當(dāng)。(只就其中一項(xiàng)回答。意思對(duì)即可。)

44、閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)

江南春

杜牧

千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。

明代楊慎在《升庵詩(shī)話》中說(shuō):"千里鶯啼,誰(shuí)人聽(tīng)得千里綠映紅,誰(shuí)人見(jiàn)得若作十里,鶯啼綠紅之景,村郭、樓臺(tái)、僧寺、酒旗,皆在其中矣。"因此,他主張將"千里"改為"十里".要不要將"千里"改為"十里"為什么請(qǐng)結(jié)合詩(shī)題和全詩(shī)內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答:不要。(1分)本詩(shī)題為"江南春",用"千里"二字既切合題意,且照應(yīng)題中的"江南"二字。(2分)全詩(shī)泛寫江南春色,所寫之景并不限于一處,即使改成"十里","鶯啼綠紅"也未必能聽(tīng)得見(jiàn)、看得著;而用"千里"二字,詩(shī)中所寫的景象更加開(kāi)闊,全詩(shī)詩(shī)味也更加濃郁。(3分)

45、閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)

雨過(guò)山村

王建

雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閑著中庭梔子花。

注:浴蠶,指古代時(shí)用鹽水選蠶種。

前人這樣評(píng)論這首詩(shī)的末句:"心思之巧,詞句之秀,最易啟人聰穎。"你同意這種說(shuō)法嗎為什么請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(80字左右)

答:要點(diǎn):(1)側(cè)面落筆,以"閑"寫忙,興味尤繞。(2)牽入梔子花,豐富了詩(shī)意。雨浥梔子,意象甚美。(3)含蓄不發(fā),搖曳生姿。(6分。要求扣住前人評(píng)述的"心思巧詞句秀"進(jìn)行賞析,表達(dá)簡(jiǎn)明通順。有欠缺酌扣。若另有創(chuàng)見(jiàn)且合理,酌情給分)

46、閱讀下面一首唐詩(shī),回答問(wèn)題。(6分)

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

(1)《赤壁》是一首懷古詠史之作,是詩(shī)人經(jīng)過(guò)赤壁這個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng),有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成敗而寫下的。詩(shī)是由什么引發(fā)"懷古之幽情"的

(2)有人認(rèn)為這首詩(shī)的第四句可改為"國(guó)破人亡在此朝",你怎么看

答:(1)一件古物興起對(duì)前朝人物和事跡的感慨。(在那次大戰(zhàn)中,遺留下來(lái)的一支折斷了的鐵戟,沉沒(méi)在水底沙中,經(jīng)過(guò)了六百多年還沒(méi)有時(shí)光消蝕掉,經(jīng)過(guò)自己一番磨洗,鑒定了它的確是赤壁之戰(zhàn)的遺物,不禁引發(fā)了"懷古之幽情".)前兩句寫興感之由。

(2)若改為"國(guó)破人亡在此朝"意思自然沒(méi)錯(cuò),但點(diǎn)詩(shī)味也沒(méi)有了。用形象思維觀察生活,別出心裁的反映生活,乃是詩(shī)的生命。杜牧運(yùn)用"銅雀春深鎖二喬"這一富于形象性的詩(shī)句,即小見(jiàn)大,正是此詩(shī)藝術(shù)處理上獨(dú)特的成功之處。此小題考生只要言之有理即可。

47、閱讀下面一首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)

渡桑乾

劉皂

客舍并州已十霜,歸心日夜憶咸陽(yáng)。無(wú)端更渡桑乾水,卻望并州是故鄉(xiāng)。

這是唐代詩(shī)人劉皂在客居并州十年后返回家鄉(xiāng)咸陽(yáng)途中所作的一首詩(shī)。前人評(píng)論詩(shī)中"無(wú)端更渡"四字乃是關(guān)鍵,"無(wú)端更渡"是什么意思你是否同意"關(guān)鍵"之說(shuō)為什么

答:無(wú)端,是沒(méi)來(lái)由,也就是詩(shī)人自己也弄不清楚是怎么一回事;更渡,就是再渡。(2分)(2)這四個(gè)字,十分含蓄地流露出當(dāng)初為了博取功名,圖謀出路,千里迢迢,做客并州,而十年過(guò)去,一事無(wú)成,仍然不得不返回咸陽(yáng)家鄉(xiāng)這種極其抑郁難堪之情。(4分)

48、閱讀下面一首詩(shī),然后回答問(wèn)題(6分)

九日齊山登高

杜牧

江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。塵世難逢開(kāi)口笑,菊花須插滿頭歸。

但將酩酊酬佳節(jié),不用登臨恨落暉。古往今來(lái)只如此,牛山何必獨(dú)沾衣

注:春秋時(shí),齊景公游于牛山,北望國(guó)都臨淄流淚說(shuō):"若何滂滂去此而死乎!"

(1)這首詩(shī)反映的是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日___________節(jié)的情景。(2分)

(2)有人認(rèn)為這首詩(shī)是將"抑郁之思以曠達(dá)出之".你同意這種看法嗎試說(shuō)明你的理由。(4分)

答:(1)重陽(yáng)(2)不同意。從詩(shī)中的確可以看出情懷的郁結(jié),但詩(shī)人不是故意用曠達(dá)的話來(lái)表現(xiàn)他的苦悶,而是在登高時(shí)交織著抑郁和欣喜兩種情緒。(或者另一種回答:同意。詩(shī)人在登高時(shí)交織著抑郁和欣喜的情緒,但詩(shī)人在最后借用齊景公上牛山的典故,表達(dá)出淡然的心境,顯示了曠達(dá)的情懷。)

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
相關(guān)文章
最新更新文章
  • 文武教師招聘網(wǎng)(m.lzzsqm.com) © 2012 版權(quán)所有 All Rights Reserved.
  • 站長(zhǎng)聯(lián)系QQ:799752985 浙ICP備11036874號(hào)-1
  • Powered by 文武教師招聘網(wǎng)