第一部分 教育理論與實踐
一、填空題(5分)
1.宋代的語文教育以《四書》為課程，四書即《大學》、___________、___________、___________四部著作的合稱。
2.語文課程的四大基本理念是___________、正確把握語文教育的特點、___________及努力建設開放而有活力的語文課程。 二、判斷題(5分)
1.閱讀訓練的方式有精讀訓練、略讀訓練、朗讀訓練、默讀訓練。( )
2.語文學習的外延與生活的外延相等。( )
3.討論法是以師生的相互問答為主要方式組織課堂教學活動。( )
4.魏書生的“六步教學法”是定向、自學、討論、答疑、自測、自結。( )
5.語文在具有工具性的同時，還具有思想性和綜合性，例如藝術性、知識性、技能性等。( )
第二部分 專業(yè)基礎知識
一、積累運用(20分)
1.填空題(10分)
(1)請寫出你讀過的一本中外文學名著的書名___________，書中你最喜歡的人物是___________，他(地)的性格特點是___________不超過10個字)。
(2)“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡.誰解其中味�！边@是我國的古典文學名著___________的開卷詩。
(3)趙翼《論詩》云：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年�！痹娭械摹袄疃拧敝傅氖抢畎缀蚠__________，“風騷”原指《濤經》中的“國風”和屈原的___________，這里指文壇潮流。
(4)“唐宋八大家”指韓愈、___________、___________、蘇洵、蘇軾、蘇轍、___________、 等八位散文家。
2.判斷題(10分)
(1)在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是趙云。
(2)歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，北宋著名文學家。他繼承了韓愈“古文運動”的精神，領導了北宋詩文革新運動。 ( )
(3)按寫作年代的先后順序排列下面的課文，正確的順序是《扁鵲見蔡桓公》《三峽》《范進中舉》《活板》。 ( )
(4)魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中國現(xiàn)代文學史上的著名作家。 ( )
(5)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！边@一名句出自愛國詩人文天祥的《過零丁洋》。( )
二、科技文閱讀(10分)
1997年簽署的《京都議定書》規(guī)定了六種溫室氣體的排放量，其中二氧化碳是大家最為熟悉的一種氣體，而三氟化氮吸收熱量的能力比二氧化碳強12000到20000倍。因為三氟化氮
比起極易揮發(fā)的碳氟化合物更有利于環(huán)境，過去的10年中，三氟化氮一直被當成是碳氟化合物的替代品�，F(xiàn)在它作為活性氟原子源，被廣泛運用于等離子電視以及其他平板顯示器的生產中，用于蝕刻這些設備內的硅晶片。長期以來，大家都認為在這個生產過程中，只有非常少(約2%)的三氟化氮逃逸到了大氣中，所以在人類活動產生的致使全球變暖的氣體中，它顯得微不足道。今年年初，美國加州大學歐文分校區(qū)的一位大氣化學家邁克.普瑞瑟爾(Mi—chaelPrather)，最早對此觀點提出了質疑，他對普遍認同的氣體排放率存在不同看法。
在美國加利福尼亞和澳大利亞的塔斯馬尼亞島兩個海岸清潔空氣觀測站對空氣進行取樣分析后，第一次證實，整個生產過程中，三氟化氮排放到大氣中的百分率比預想的明顯高很多。在加利福尼亞拉荷亞的斯克利普斯海洋學研究院，雷·威斯(RayWeiss)所領導的團隊綜合使用了氣相色譜分析和質譜分析系統(tǒng)，對樣品中的三氟化氮值進行了測量。他們發(fā)現(xiàn)，在過去的30年中，大氣中這種氣體的濃度翻了20番以上，從萬億分之o.02上升到了萬億分之0.454，大部分的氣體排放都在北半球。在《地球物理學研究通訊》上發(fā)表的論文中，他們提到2006年大氣中三氟化氮的估計總量為1200噸，實際總量為4200噸，現(xiàn)在已經上升到了5400噸。考慮到這種氣體的巨大溫室效應，以及其在大氣中的存在時間約為740年，這個量(5400噸)的三氟化氮相當于6700萬噸的二氧化碳所產生的影響，幾乎是芬蘭全年的二氧化碳總排放量�！把芯恳呀浗Y束了。這是一種非常重要的溫室氣體�！逼杖鹕獱栒f，他沒有參加雷.威斯團隊的研究�！艾F(xiàn)在我們需要得到的是從生產到廢氣處理整個過程中，究竟有多少氣體在系統(tǒng)內流動。”“電子生產業(yè)內人士沒有把邁克·普瑞瑟爾的論文當回事兒，他們認為那只是理論上的推測而已�！薄 ∮澊髮W的大氣化學家皮爾斯·福斯特說道，“這篇新論文說明了三氟化氮的量相當大，而且還在不斷增長之中�！�
他還指出，這兩篇正中要害的學術報告為行業(yè)人士提供了一個絕佳的機會，利用這個機會他們可以規(guī)范他們的生產。比如，在不久的未來，等離子屏幕可能很快就會被液晶屏幕(LCD)所取代，后者對環(huán)境更加有利。“也許這些氣體會自然而然地就消失了，”英國氣象局的大氣科學家吉姆.海伍德(JimHaywood)贊同地說道，“不過把三氟化氮列入嚴格限制其排放量的溫室氣體名單也是非常必要的。”
1.從原文看，下列對“三氟化氮”的說明，不正確的一項是( )。(4分)
A.三氟化氮比起極易揮發(fā)的碳氟化合物更有利于環(huán)境，過去的十年中，一直被廣泛運用于蝕刻等離子電視以及其他平板顯示器內的硅晶片
B.三氟化氮吸收熱量的能力比二氧化碳強l2000到20000倍，是一種非常重要的溫室氣體
C.三氟化氮在今年以前一直被認為在人類活動產生的致使全球變暖的氣體中，是微不足道的，因為只有極少部分(約2%)的三氟化氮逃逸到了大氣中
D.三氟化氮有著巨大的溫室效應，在大氣中的存在時間約為740年
2.下列表述，符合原文意思的一項是( )。(3分)
A.在美國和澳大利亞的兩個海岸清潔空氣觀測站對空氣進行第一次取樣分析后，證實三氟化氮排放到大氣中的百分率比預想的明顯高很多
B.雷.威斯(Rayweiss)所領導的團隊對樣品中的三氟化氮值進行了測量，發(fā)現(xiàn)在過去的30年中大部分的三氟化氮都排放到了北半球
C.現(xiàn)在大氣中三氟化氮總量為5400噸，相當于6700萬噸的二氧化碳所產生的影響，幾乎是芬蘭全年的二氧化碳總排放量
D.雷.威斯團隊的普瑞瑟爾說，現(xiàn)在我們需要得到的是從生產到廢氣處理整個過程中，究竟有多少氣體在系統(tǒng)內流動
3.依據原文的信息，下列推斷正確的一項是( )。(3分)
A.已經發(fā)表的兩篇正中要害的學術報告可以使行業(yè)人士規(guī)范他們的生產，改變他們的生產模式
B.在不久的未來，液晶屏幕(LCD)可能將取代等離子屏幕，這樣或許會使三氟化氮自然而然地減少
C.1997年簽署的《京都議定書》規(guī)定了六種溫室氣體的排放量，未來有可能對其中的三氟化氮的排放量進行更為嚴格的限制
D.電子生產業(yè)內人士雖然意識到三氟化氮量相當大，而且還在不斷增長之中，但是他們 并不會將其當回事兒
三、文言文閱讀(14分)
八大山人①者，故前明宗室，為諸生，世居南昌。弱冠遭變，棄家遁奉新山中，剃發(fā)為僧。不數(shù)年，豎拂稱宗師。
住山二十年，從學者常百余人。臨川令胡君亦堂聞其名，延之官舍。年余，競忽忽不自得，遂發(fā)狂疾，忽大笑，忽痛哭競日。一夕，裂其浮屠服，焚之，走還會城。獨自徜徉市肆間，常戴布帽，曳長領袍，履穿踵決，拂袖翩躚行。市中兒隨觀嘩笑，人莫識也。其侄某識之，留止其家。久之疾良已。
山人工書法，行楷學大令、魯公，能自成家;狂草頗怪偉。亦喜畫水墨芭蕉、怪石、花竹及蘆雁、汀鳧，倚然無畫家町畦②。人得之，爭藏棄③以為重。飲酒不能盡二升，然喜飲。貧士或市人屠沽邀山人飲，輒往;往飲，輒醉。醉后墨瀋淋漓，亦不甚愛惜。數(shù)往來城外僧舍，雛僧爭嬲④之索畫;至牽袂捉衿，山人不拒也。士友或饋遺之，亦不辭。然貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得;或持綾絹至，直受之日：“吾以作襪材。’’以故貴顯人求山人書畫，乃反從貧士、山僧、屠沽兒購之。
一日，忽大書“啞”署其門，自是對人不交一言，然善笑而喜飲益甚。或招之飲，則縮項撫掌，笑聲啞啞然。又喜為藏鉤拇陣之戲，賭酒勝則笑啞啞，數(shù)負則拳勝者背，笑愈啞啞不可止，醉則往往欷歔泣下。
予客南昌，雅慕山人，屬北竺澹公期山人就寺相見，至日大風雨，予意山人必不出。頃之，澹公持寸札日：“山人侵早已至�！庇梵@喜趣乎筍輿，冒雨行相見，握手熟視大笑。夜宿寺中剪燭談，山人癢不自禁，輒作手語勢。已乃索筆書幾上相酬答，燭見跋⑤不倦。
贊日：世多知山人，然競無知山人者。山人胸次汩浡郁結，別有不能自解之故，如巨石窒泉，如濕絮之遏火，無可如何，乃忽狂忽喑，隱約玩世，而或者目之日狂士、日高人，淺之乎知山人也!哀哉!
(節(jié)選自《八大山人傳》)
[注]①八大山人：明末清初著名畫家朱耷晚年的自號。②翛(xiSo)然無畫家町畦：自由自在不受畫家規(guī)矩的約束。③奏(ja)：收藏。④嬲(n16。)：糾纏。⑤跋：通“茇”，蠟燭根。
1.下列各句中，加點詞在文中的意思解釋不正確的一項是( )。(3分)
A.其侄某識之，留止其家。久之疾良已 良：確實
B.屬北竺澹公期山人就寺相見 期：約定
C.燭見跋不倦 見：同“現(xiàn)”，露出
D.忽狂忽喑，隱約玩世 隱約：表明
2.下列句子中，全都能表現(xiàn)八大山人內心憤激郁結的一組是( )。(4分)
①一夕。裂其浮屠服，焚之，走還會城
②忽忽不自得，遂發(fā)狂疾，忽大笑，忽痛哭竟日
③士友或饋遺之，亦不辭
④貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得
⑤獨自徜徉市肆間，常戴布帽，曳長領袍，履穿踵決，拂袖翩躚行
⑥已乃索筆書幾上相酬答，燭見跋不倦
A.①②⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.③④⑤
3.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )。(3分)
A.八大山人年輕時遭遇變故，離開家逃到奉新縣的山中，剃去頭發(fā)做了僧人
B.八大山人擅長書法，既能師承古人，又能形成自己的風格，也喜歡畫水墨芭蕉等，自由創(chuàng)作而不受畫家規(guī)矩約束
C.作者感嘆人們對山人外表癲狂的“知”，對山人杰出藝術成就及經歷家國破敗的內心隱痛和不媚世俗傲骨的“無知”
D.八大山人玩世不恭之態(tài)的背后是心中情感憤激郁結，無法自我排遣，如同巨石阻擋了泉水，如同濕絮阻遏了烈火，無可奈何
4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)履穿踵決，拂袖翩躚行。(2分)
(2)士友或饋遺之，亦不辭。然貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得。(2分)
四、古詩詞鑒賞和古詩文默寫(6分)
1.古詩詞賞析(4分)
喜外弟盧綸見宿
司空曙
靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。
雨中黃葉樹，燈下白頭人。
以我獨沉久，愧君相見頻。
平生自有分，況是蔡家親[注]。
[注]蔡家親：表親。
(1)此詩表達了作者怎樣的感情?
___________________________________________________________________________
(2)前人認為全詩動人之處在“雨中黃葉樹，燈下白頭人”兩句，請從情景關系的角度分析其獨到之處。
___________________________________________________________________________
2.古詩文默寫(2分)
(1)天街小雨潤如酥，___________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
(2)濁酒一杯家萬里，___________。(范仲淹《漁家傲》)
五、現(xiàn)代文閱讀(10分)
愛像牧場上的野花一樣淳樸
那天的《開心辭典》節(jié)目中，先后上場的三位選手因實力、定力或運氣等，都只答對了一兩道題，便遺憾地退場了。
第四個登臺的是一位在讀的女大學生，來自江南水鄉(xiāng)的她，臉上掛著一抹羞澀，執(zhí)意不肯說出自己的夢想，理由是：“如果過不了關，說出來就沒有意義了。”
三道題順利過關，主持人王小丫問她這時可不可以說出自己的夢想，女孩莞爾一笑并
搖頭。
接下來的答題，她將自己的聰穎、機智與沉著發(fā)揮得淋漓盡致，即使觀眾看得一頭霧水的偏題、怪題，女孩也輕松地對答如流。觀眾的掌聲一次次響起，王小丫也頻頻頷首贊賞，可女孩始終執(zhí)拗地不肯說出自己的夢想。
最后是一道極其復雜的數(shù)字推理題，難度陡然加大，還有時間限制。女孩低頭望著地面思索了片刻，然后自信地給出了一個答案。
這時，王小丫對她笑笑：“我先不告訴你正確答案?希望你現(xiàn)在告訴我你的夢想。要不，萬一你答錯了，你的夢想就成了秘密。”女孩陽光一樣甜甜地笑了，明凈的眸子里透著可愛的堅定：“我的答案是正確的�！�
果然，女孩贏了。王小丫伸手向她祝賀。女孩青春的臉上洋溢著喜悅，她輕輕地說：“我要給西藏的一位朋友打個電話，我的夢想是送給他的。”
他是怎樣一位特殊的朋友呢?主考官王小丫按下了免提鍵，全場肅穆傾聽。
當粗獷的男音傳來時，女孩滿懷的激動再也抑制不住了：“我在《開心辭典》答題，全都答對了�！蹦沁厒鱽須g喜的祝賀與夸獎。女孩繼續(xù)說：“你不是希望擁有一臺筆記本電腦嗎?我今天幫你把夢想實現(xiàn)了�！彪娫捘嵌说乃@然始料未及，驚喜得有些語無倫次了：“謝謝你記得我的夢想，我代表這里的孩子們謝謝你， 暑假再來這里看草海，再來看藍天吧�！薄拔疫�要把你的故事告訴更多的人.與你的夢想一起飛翔，我是幸福的，我相信這樣的幸福也會感染許多人的�！迸厝岬萌缤驹诎V情的戀人面前。
原來，他是女孩在一次去西藏采風時邂逅的牧區(qū)小學教師，他師大畢業(yè)后攜女友自愿來到那條件艱苦的地方工作。在那里，目睹那對年輕人雖清貧卻不乏快樂與充實的生活后，女孩恍然明白了——其實，生命中有一種愛，完全可以像藏區(qū)的藍天一樣遼闊、澄凈，完全可以像牧場的野花一樣自然、淳樸。此后，女孩便把他那天不經意說的一句話牢牢地記在了心中，直到今天以這樣一種特殊的方式，作了純潔如雪的表白。
由衷的掌聲如潮地涌來，現(xiàn)場觀眾全被女孩演繹的這些美好的情節(jié)感動了，王小丫的眼里也閃動著晶瑩的淚花。是啊，可以想象，這個慧心的女孩該是帶著怎樣真摯、純粹、深厚的愛意，經過層層預選，一路過關斬將，才走上賽場，并最終贏得心中最大的幸福的。
就在那個繁星閃爍的夏日夜晚，美麗、智慧、善良、單純的女孩，面對全國的觀眾，將滾滾紅塵中的一份真愛真情，詮釋得如此自然、如此純潔、如此扣人心弦。望著熒屏上女孩開心的笑容，我相信很多觀眾的心田一定會涌入縷縷溫馨的清風，那是花蕊般無法拒絕的純凈的愛。
1.女孩的夢想是什么?她的西藏的那位朋友的夢想是什么?(2分)
___________________________________________________________________________
2.文中多次說到女孩不愿說出自己的夢想，其原因僅僅是“如果過不了關，說出來就沒有意義了”嗎?(2分)
___________________________________________________________________________
3.“其實，生命中有一種愛，完全可以像藏區(qū)的藍天一樣遼闊、澄凈，完全可以像牧場的野花一樣自然、淳樸。”你認為這種愛是什么?(2分)
___________________________________________________________________________4.“現(xiàn)場觀眾全被女孩演繹的這些美好的情節(jié)感動了�！奔偃缒闶乾F(xiàn)場觀眾之一，說說你此時的心理活動。(2分)
___________________________________________________________________________
5.閱讀下列材料，結合本文，說說你的感受。(2分)
材料一：徐本禹是個普通的農家子弟，華中農業(yè)大學2003屆本科畢業(yè)生。貴州山區(qū)有一個叫狗吊巖的地方，不通公路、不通電話、不通水電，只因那里有著許多渴求上學的窮孩子，徐本禹放棄了已考取研究生的機會，孤身一人赴狗吊巖支教，一待就是兩年，因此而成為2004年度央視十位“感動中國”的人物之一。
材料二：中洞苗族，生活在極為偏僻的麻山深山區(qū)，幾乎與世隔絕，19戶人家都居住在寬1155米、高近50米的溶洞里，被稱為最后一個“穴居部落”。2003年家在河南靈寶的王東靈在電視上得知這里的小學急需老師后，放棄了優(yōu)越的生活條件，不遠萬里，自費到那里支教，與洞
中的老百姓同吃同住，克服常年不見陽光、生活又很艱苦的種種困難，毫無怨言，為洞中的孩子
們默默奉獻著自己的青春。
材料三：這是一位普普通通的蹬三輪車的老人，但他在天津卻家喻戶曉，他就是被稱作“當代武訓”的白方禮。從74歲開始，白方禮老人用蹬三輪車攢的錢資助貧困大學生，15年間他先后捐款35萬元，資助了300多名貧困大學生，幫助他們完成學業(yè)。
六、寫作(30分)
請以“春來草自青”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：
(1)自擬題目。
(2)自定立意。
(3)除詩歌外，文體不限。
(4)文體特征鮮明。
參考答案
第一部分 教育理論與實踐
一、填空題
1.《中庸》《論語》《孟子》
2.全面提高學生語文素養(yǎng) 積極倡導自主、合作、探究的學習方式
二、判斷題
1.對[解析]略
2.對[解析]略
3.錯 [解析]討論法是在教師指導下，通過以學生為主體的集體對話和互相商量，進行師生之間、學生之間多向的信息交流，借以實現(xiàn)語文教學目的的一種基本教法。
4.對[解析]略
5.對[解析]略
第二部分 專業(yè)基礎知識
一、積累運用
1.填空題
(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾·柯察金 敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦
(2)《紅樓夢》
(3)杜甫《離騷》
(4)柳宗元 歐陽修 王安石 曾鞏
2.判斷題
(1)錯[解析]題中所述的人物是關羽。
(2)對[解析]略
(3)錯[解析]正確順序是《扁鵲見蔡桓公》《三峽》《活板》《范進中舉》。
(4)對[解析]略
(5)對[解析]略
二、科技文閱讀
1.A[解析]過去的10年中，三氟化氮一直被當成是碳氟化合物的替代品�，F(xiàn)在它才作為活性氟原子源，被廣泛運用于等離子電視以及其他平板顯示器的生產中。
2.C[解析]A項中對空氣進行取樣分析后，第一次證實，整個生產過程中，三氟化氮排放到大氣中的百分率比預想的明顯高很多;B項中大部分的氣體排放都在北半球;D項中普瑞瑟爾沒有參加雷·威斯團隊的研究。
3.B[解析]A項中說明兩篇報告為行業(yè)人士提供了一個絕佳的機會，利用這個機會行業(yè)人士可以規(guī)范他們的生產，并沒有提到改變他們的生產模式;C項中三氟化氮并不屬于1997年簽署的《京都議定書》規(guī)定的六種溫室氣體;D項內容無中生有。
三、文言文閱讀
1.D[解析]D項中“隱約”是“潛藏”的意思。
2.A[解析]③表現(xiàn)他與普通百姓的淳樸的關系以及他率性而為的性格;④表現(xiàn)他對貴族統(tǒng)治者的鄙視;⑥是八大山人遇到知己時的一反常態(tài)，流露出他內心的喜悅。故A項符合題意。
3.C[解析]人們對山人杰出藝術成就是“知”的，而不是“無知”。
4.(1)鞋子破爛，露出了腳跟，甩開袖子旋轉舞動著(或譯為“像跳舞一樣輕快地”)行走。
(2)朋友中有人贈送他財物，他也不推辭。然而達官貴人想要用數(shù)兩銀子換一張水墨畫，卻得不到。
四、古詩詞賞析和古詩文默寫
1.古詩詞賞析
(1)此詩表達了作者悲喜交加(或悲中有喜，喜中帶悲)的感情。
(2)以悲景寫哀情;不著悲字而悲情自現(xiàn)(或寓情于景，不直接寫情，而將情完全寄寓在景物中)。
2.古詩文默寫
(1)草色遙看近卻無
(2)燕然未勒歸無計
五、現(xiàn)代文閱讀
1.女孩的夢想是幫助在西藏支教的那位朋友獲得一臺筆記本電腦;而她的那位西藏朋友的夢想是希望有一臺筆記本電腦，更好地服務于藏區(qū)的孩子。
2.不是。她之所以不愿說出自己的夢想，主要是想給她西藏的那位朋友帶來驚喜，與他共享夢想成真的快樂。
3.這種愛是一種純潔無私的愛，博大寬廣的愛，是一種心系貧困藏區(qū)，情牽牧區(qū)孩子的至愛。
4.提示：解答此題可從兩個方面思考，一是女孩的舉動感染了你，二是那位大學生到藏區(qū)支教的舉動感染了你。此時的心理活動應當是充滿感動，充滿敬佩的。
5.這些人的事跡，令我十分感動。因為他們身上不僅體現(xiàn)著中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德，更為可貴的是，他們用自己微弱的肩膀，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他們的責任;他們用自己最樸素的情感和最博大的胸懷播灑著人類最高尚的愛，為后人豎起了一座座豐碑。
六、寫作
例文：
春來草自青
任何生命體克服困難的努力總是令人肅然起敬的，在看到每一個生命體擺脫了困境，迎來自己的春天的時候，許多人的敬佩和欣慰會不自覺地流露出來。
自然界的生命體是神奇的，比如，冬天來了，百草變黃，萬物凋零;春天來了，“春風又綠江南岸”。不過，最能引起人類好奇的是單行的時間，在生命體的一生中，雖然時間是不可逆流的，但我們總會發(fā)現(xiàn)，生命體在成長過程中克服困難、謀求發(fā)展的努力。
時間是一種奇特的東西，古往今來，無數(shù)先賢哲人在苦苦追尋它的蹤跡中完成了自己的生命軌跡。時間的奇特在于它的單向性，它的不可倒流令無數(shù)人煩惱不已。不管是帝王將相還是平民百姓，作為一個生命的個體，都逃不出生命的誕生、成長、鼎盛、衰弱、死亡的周期。作為個體的生命是短暫的，但作為種的繁衍的 程式卻是長久的。隨著一個又一個人類尋找長生不老藥方的幻想破滅，人們開始在為整個人類的繁衍生息中尋找突破口。
唐朝詩人白居易在觀察到草的生長死亡之后，寫下了一首離別的詩歌：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”撇開其他意義不說，詩人敏銳地覺察到草的生長周期，雖然說作為個體來說，一株小草只是經歷一歲的時間，但是，自己的種子和根莖還在醞釀著新的生命，特別是隨著氣溫的升高，春來草自青。雖然個體的小草或者化為灰燼，但也會作為養(yǎng)料，為種的繁衍添一把力，盡一份心。實際上，每個生命體都會遇到困難，但是，只要是努力克服它，再加上時間的磨礪和口客觀條件的轉換，一切困難都將成為過去。春天總會來的，已經成為人們的一種信念。
不可否認的是，“5.12”汶川大地震是自然帶給中華民族的一場災難。在這場災難中，全國人民眾志成城，終于戰(zhàn)勝了這場災難。地震后不少人只看到經濟面臨著重大的困難，或者是放大了困難，沒有看到，春天來了，小草還會發(fā)芽，他們看到的只是生長過程中寒風的凜冽�？偫碚f過，我們今年會遇到很多困難。比如說國際經濟形勢發(fā)生了重大的變異，油價飆高和美元疲軟致使世界經濟在寒冬中發(fā)著高燒，而我國也在世界經濟的高燒不退下，出現(xiàn)了這么多的困難，雪災、地震、通脹等等，都是擺在我們面前的攔路虎，但我們都已經克服或者會克服的，春風來了，小草自然會變綠。我國的經濟體正處于一個生命周期的生長階段，這個時候會遇到一些困難，只要我們努力克服它，它就是紙老虎。
時間是一劑撫平創(chuàng)傷的良藥，大地震的傷痛還需要時間來愈合。對于那些喪失親人的人們來說，時間的流逝或許是治療他們心理創(chuàng)傷的良方。這個時候，給他們一個安靜的環(huán)境，讓他們自己的傷口先自行愈合，才是最關鍵的，我們要默默地關注他們、幫助他們。通過此次地震，我們要學會怎樣處理突發(fā)事件，以及事后的心理治療和社會治理。在抗擊地震的過程中，那些生命的榮耀總是在發(fā)光，一位老師為了救一幫孩子，自己卻被埋在了廢墟里;地震發(fā)生后，總書記和總理走進了余震不斷的災區(qū)，留下了一句句感人的話和一行行深深的腳印，武警、軍隊發(fā)揮戰(zhàn)時的精神，與死神賽跑，冒著生命的危險，尋找每一處可能的生命訊息;同胞紛紛捐錢、獻血、當志愿者，國際友人紛紛伸出援助之手，屬于一場人類戰(zhàn)勝大災難的戰(zhàn)斗終于贏得了戰(zhàn)略性勝利。
春天總會到來，小草還會發(fā)芽的;困難總會成為過去，而克服困難的努力，總會成為昨天的榮譽和我們一生的財富。出身貧民的墨子在幾千年前就提出“兼愛”，我們就用大愛來共同走過困難�！�5·12”將會成為我們中華民族歷史上的一個時間節(jié)點，在災難的磨煉中越來越具有生命力的中華民族，已經像小草那樣，迎來了自己的春天。