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幼兒園大班教案:大班數(shù)學(xué)《有趣的門卡(8的加減運算)》教案模板

時間:2013-1-27 12:39:29 點擊:

大班數(shù)學(xué):有趣的門卡(8的加減運算)

活動目標(biāo):  
1、學(xué)習(xí)8的加減運算,能正確地列出8的加減算式! 
2、嘗試用三個數(shù)字在符號板上擺出不同的加減算式,初步感受加法交換律和減法的互換關(guān)系! 
3、積極地動腦思考,主動探索數(shù)字在算式中的不同位置! 

活動準(zhǔn)備:  
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒學(xué)過7以內(nèi)各數(shù)加減法及8的組成。    
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:  
——教具:符號底板(底板分成四格,兩格上寫有加號和等號,另外兩格寫有減號和等號,符號中間有空間便于寫數(shù)字),8、3、5三個數(shù)字各一張,筆一支! 
——學(xué)具:《幼兒用書》(P14、15、16),幼人手一支筆。

活動過程:  
1、奇怪的門卡。
  
——教師:爸爸帶花花到其他城市去游玩,他們住飯店時,服務(wù)員給他們出了一道題,我們一起去看一看。  
——教師(出示符號底板和8、3、5三個數(shù)字):服務(wù)員說,當(dāng)他們用這三個數(shù)字在門卡上擺出四道力口減算式,才能順利地拿到門卡進房間。你們愿意來試試嗎?  
——幼兒思考。請個別幼兒來演示,說一說自己擺的是什么算式,集體檢查。鼓勵幼兒用三個數(shù)擺出四道不同的加減算式。  

2、幼兒操作活動。(幼兒用書P14)  
——看房子特征列算式。觀察8座小房子,根據(jù)房子的顏色,在加減符號旁邊填寫數(shù)字,列出四道不同的加減算式! 
——觀察左邊的數(shù)字,請你列出四道不同的算式! 
——觀察三組蔬菜,想一想:哪兩組蔬菜力口起來和下面的數(shù)字相同,請畫線連起來! 
——帶領(lǐng)幼兒分別打開第15、16頁引導(dǎo)幼兒練習(xí)8的第二組、第三組和第四組加減運算。(也可以采用分組練習(xí)的方式,本;舌動只完成一頁練習(xí),其它練習(xí)放在曰;騾^(qū)域中進行。)  

3、活動評價。  
——請幼兒介紹操作活動! 
——引導(dǎo)幼兒觀察兩道加法算式和兩道減法算式的相同點與不同點,發(fā)現(xiàn)兩道加法算式的數(shù)字都相同,但加號兩邊的數(shù)字位置不同;兩道減法算式是等號兩邊的數(shù)字位置交換了! 
——請幼兒觀察自己的記錄結(jié)果,看看有沒有同樣的發(fā)現(xiàn)。表揚正確列出四道不同的加減算式的幼兒。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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