2014年常州市第二中學(xué)公開特聘高校優(yōu)秀畢業(yè)生簡(jiǎn)章
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
常州市第二中學(xué)是常州市教育局直屬的公辦全額撥款事業(yè)單位�，F(xiàn)代辦學(xué)史從1924年創(chuàng)建的“私立常州中學(xué)”開始，距今已有89年，現(xiàn)為江蘇省四星級(jí)高中。學(xué)校位于江蘇省常州市中心城區(qū)，其校址原為常州府學(xué)，自唐肅宗至德年間至今已有一千兩百五十余年。學(xué)校以“誠肅”的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤懇的學(xué)風(fēng)贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
學(xué)�，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，2000余名在校生和180余名教職員工。50%以上的專任教師為中學(xué)高級(jí)職稱。近幾年來，學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，本科升學(xué)率始終名列全市前茅，二本達(dá)線率穩(wěn)定在超過80%，一大批學(xué)生進(jìn)入北京大學(xué)、南京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等全國一流學(xué)府深造。
二、特聘原則
堅(jiān)持“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則。
三、特聘職位
高中語文教師3名；高中數(shù)學(xué)教師1名；高中英語教師3名；高中生物教師1名。
四、特聘對(duì)象及條件
（一）特聘對(duì)象
具有或擬申請(qǐng)高中教師資格的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，將取得碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位。
（二）特聘基本條件
1、思想政治素質(zhì)好，品德優(yōu)秀，身心健康，愿意從事教育事業(yè)。
2、組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，吃苦耐勞，作風(fēng)踏實(shí)，服從安排。
3、專業(yè)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，高校就讀期間獲得過校二等獎(jiǎng)學(xué)金或相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)類獎(jiǎng)項(xiàng)3次（含）以上（985工程學(xué)校1次以上）。
4、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。能夠團(tuán)結(jié)共事，高校就讀期間擔(dān)任過班長(zhǎng)、團(tuán)支書或?qū)W生會(huì)、團(tuán)委、社團(tuán)干部，在同學(xué)中有較高威信。
5、外語水平達(dá)大學(xué)英語六級(jí)以上（英語專業(yè)在達(dá)到八級(jí)），計(jì)算機(jī)水平達(dá)國家二級(jí)（或省一級(jí)）以上。
（三）學(xué)科條件
◇語文學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品獲專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的語文學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。能當(dāng)場(chǎng)草擬一個(gè)學(xué)術(shù)專題講座的提綱；或能當(dāng)場(chǎng)完成一篇300字左右的即興文章（不含詩歌），獲得肯定。
3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一篇高中語文教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。
◇數(shù)學(xué)學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。能當(dāng)場(chǎng)完成一份高中數(shù)學(xué)綜合試卷，獲得肯定。
3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力，能當(dāng)場(chǎng)解讀某一節(jié)高中數(shù)學(xué)教材或完成一個(gè)教學(xué)片段的設(shè)計(jì)。
◇英語學(xué)科：
教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有文學(xué)作品、翻譯作品或?qū)I(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的英語學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)，較強(qiáng)的閱讀與翻譯能力。能當(dāng)場(chǎng)完成某一指定的英文篇章的翻譯；或與英語考核教師現(xiàn)場(chǎng)就某一學(xué)術(shù)專題進(jìn)行口語交流。
教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力，能當(dāng)場(chǎng)解讀某一節(jié)高中英語教材或完成一個(gè)教學(xué)片段的設(shè)計(jì)。
◇生物學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的生物學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。能當(dāng)場(chǎng)完成一份高中生物綜合試卷，獲得肯定。
3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力，能當(dāng)場(chǎng)解讀某一節(jié)高中生物教材或完成一個(gè)教學(xué)片段的設(shè)計(jì)。
五、特聘程序
1、公布職位。常州市教育局、常州市人社局、學(xué)校組團(tuán)赴有關(guān)全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)，發(fā)布特聘簡(jiǎn)章，引導(dǎo)和鼓勵(lì)符合條件的優(yōu)秀高校畢業(yè)生積極參加特聘考核。
2、面試考核。常州市教育局、常州市人社局、學(xué)校在有關(guān)全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)對(duì)符合條件的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行資格審核和面試。面試由學(xué)�？己诵〗M3名成員（其中1人為學(xué)科評(píng)委）對(duì)通過資格審核對(duì)象進(jìn)行面試，就其成長(zhǎng)背景，專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等綜合素質(zhì)進(jìn)行考察。考核小組成員填寫面試考核意見并簽名。面試成績(jī)?nèi)?名評(píng)委的平均分計(jì)算，其得分保留2位小數(shù)。當(dāng)場(chǎng)向面試對(duì)象反饋成績(jī)。
3、確定人選。常州市教育局、常州市人社局、學(xué)校根據(jù)應(yīng)聘人員的面試綜合成績(jī)確定人選，在招聘現(xiàn)場(chǎng)簽訂就業(yè)協(xié)議。
4、組織體檢與政審。由用人單位組織擬錄用人員按要求進(jìn)行體檢和政審。
5、公示報(bào)批。體檢、政審合格后，由市教育局將擬錄用人選名單在發(fā)布招聘簡(jiǎn)章的相應(yīng)網(wǎng)站公示7個(gè)工作日，結(jié)果不影響錄用的，由用人單位將擬錄用人員材料報(bào)常州市教育局人事處、常州市人社局辦理錄用審批手續(xù)。錄用后按照《關(guān)于頒發(fā)常州市事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行頒發(fā)的通知》（常政發(fā)【2004】250號(hào)）精神簽訂合同，核定崗位。
六、保障措施
1、成立由常州市教育局、常州市人社局、學(xué)校等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志組成的優(yōu)秀畢業(yè)生特聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)特聘優(yōu)秀畢業(yè)生的考核、錄用工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在常州市教育局人事處。
2、特聘工作人員應(yīng)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，秉公辦理，對(duì)違反特聘紀(jì)律的工作人員，常州市教育局將視情節(jié)輕重追究相關(guān)人員的責(zé)任。
七、聯(lián)系方式
學(xué)校地址： 江蘇省常州市西橫街32號(hào)
聯(lián)系人：蔣玥（0519-86682843）、陸建平（0519-86809208）
郵箱：czerzhong@163.com
網(wǎng)址：http://www.czez.com.cn
二〇一三年十一月
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