2014年常州市第三中學公開特聘高校優(yōu)秀畢業(yè)生簡章

一、學校簡介

常州市第三中學創(chuàng)辦于1928年，初名江南中學，1929年更名輔華中學，1952年改為現(xiàn)校名，1998年被評為江蘇省重點高中，2008年1月成為江蘇省四星級高中。學校景色秀美，環(huán)境怡人，是江蘇省綠色學校。學校現(xiàn)有師生兩千余人，師資結構合理、師德高尚、業(yè)務精良，有市“五一”勞動獎章獲得者、市“831”工程培養(yǎng)對象、市優(yōu)秀教育工作者、市德育先進工作者、市優(yōu)秀班主任等。目前學校擁有常州市特級教師后備人才、市學科帶頭人、市中青年骨干教師、市教學能手、市教壇新秀“五級階梯”優(yōu)秀教師稱號的教師共計47人，研究生學歷學位34人。

學校秉承“誠毅”校訓，確立“為每一位師生和諧發(fā)展奠基”的辦學理念，以“致力于把學校建設成為辦學質量優(yōu)良、辦學特色明顯的魅力學�！睘槟繕�，積極推進課程改革，全面實施素質教育。

學校已逐漸形成了以對外交流活動為平臺的外語特色；繼承發(fā)揚學校傳統(tǒng)優(yōu)勢的體育特色以及綜合實踐活動系列化所形成的陶藝特色。

學校連續(xù)10年聘請19位外籍教師來校執(zhí)教，派出20多名教師赴歐美澳交流研修，70多名學生通過AFS等項目赴歐美日等十多個國家交流學習，常年接待外國學生來校交流學習，170余名學生通過中國意大利政府“馬可波羅計劃”項目赴意大利羅馬大學、比薩大學等世界著名學府就讀本科。

學校是全國體育運動紅旗學校、全國先進體育傳統(tǒng)項目學校、全國群眾體育先進集體、國家級體育傳統(tǒng)項目學校、江蘇省體育先進學校。多年來，培養(yǎng)了4名世界冠軍和亞洲冠軍，22名全國冠軍和運動健將。

陶藝特色教育十年來屢獲殊榮。學校是“全國陶藝教育先進學�！�，江蘇省、常州市中小學陶藝教育中心。獲中央教科所“陶藝教學推廣優(yōu)秀獎”、中國藝術教育促進會“弘揚民族文化，陶藝教育成果顯著”獎。

學校是中科院心理健康教育實驗學校、教育部教育科學“十五”規(guī)劃重點課題先進實驗學校、CEAIE-AFS國際文化交流項目銀牌學校、江蘇省教育國際合作交流先進學校、江蘇省依法治校示范校、江蘇省科技教育先進學校。

二、特聘原則

堅持“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則。

三、特聘職位

高中語文教師2名；高中數學教師2名；高中英語教師1名；高中物理教師1名。

四、特聘對象及條件

（一）特聘對象

具有或擬申請高中教師資格的應屆高校畢業(yè)生，將取得碩士研究生及以上學歷學位。

（二）特聘基本條件

1、思想政治素質好，品德優(yōu)秀，身心健康，愿意從事教育事業(yè)。

2、組織紀律觀念強，吃苦耐勞，作風踏實，服從安排。

3、專業(yè)能力強，學習成績優(yōu)異，高校就讀期間獲得過校二等獎學金3次（含）以上（985工程學校1次以上）。

4、組織協(xié)調能力強。能夠團結共事，高校就讀期間擔任過班長、團支書或學生會、團委、社團干部，在同學中有較高威信。

5、外語水平達大學英語六級以上（英語專業(yè)在達到八級），計算機水平達國家二級（或省一級）以上。

（三）學科條件

◇語文學科：

1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學作品獲專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。

2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的語文學科專業(yè)修養(yǎng)。能當場草擬一個學術專題講座的提綱；或能當場完成一篇300字左右的即興文章（不含詩歌），獲得肯定。

3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一篇高中語文教材或完成一個教學片斷的設計。

◇數學學科：

1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。

2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的數學學科專業(yè)修養(yǎng)和解析數學問題的能力，能當場完成一份高中數學試題，獲得肯定。

3、教學能力：語言表達能力強，思維敏捷，善于合作交流具有較強的教材解讀能力，能當場完成一個教學片段的設計。

◇英語學科：

1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學作品、翻譯作品或專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。

2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的英語學科專業(yè)修養(yǎng)，較強的閱讀與翻譯能力。能當場完成某一指定的英文篇章的翻譯；或與英語考核教師現(xiàn)場就某一學術專題進行英語交流。通過英語專業(yè)八級考試，口語標準、流利，口譯能力強。參加院級以上英語演講比賽獲獎，具有開發(fā)、開設第二外語課程的水平與能力。

3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一節(jié)高中英語教材或完成一個教學片斷的設計。

◇物理學科：

1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。

 2、專業(yè)素養(yǎng)：有較強的物理實驗能力、情景設計與創(chuàng)新能力，有廣博的現(xiàn)代科技應用類知識，信息化教學能力較強。

3、教學能力：具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一節(jié)高中物理教材或完成一個教學片斷的設計。解題、講題、實驗操作能力強，在物理實驗技術方面有特長。

五、特聘程序

1、公布職位。常州市教育局、常州市人社局、學校組團赴有關全國重點綜合性大學，發(fā)布特聘簡章，引導和鼓勵符合條件的優(yōu)秀高校畢業(yè)生積極參加特聘考核。

2、面試考核。常州市教育局、常州市人社局、學校在有關全國重點綜合性大學對符合條件的優(yōu)秀畢業(yè)生進行資格審核和面試。面試由學�？己诵〗M3名成員（其中1人為學科評委）對通過資格審核對象進行面試，就其成長背景，專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力等綜合素質進行考察�？己诵〗M成員填寫面試考核意見并簽名。面試成績取3名評委的平均分計算，其得分保留2位小數。當場向面試對象反饋成績。

3、確定人選。常州市教育局、常州市人社局、學校根據應聘人員的面試綜合成績確定人選，在招聘現(xiàn)場簽訂就業(yè)協(xié)議。

4、組織體檢與政審。由用人單位組織擬錄用人員按要求進行體檢和政審。

5、公示報批。體檢、政審合格后，由市教育局將擬錄用人選名單在發(fā)布招聘簡章的相應網站公示7個工作日，結果不影響錄用的，由用人單位將擬錄用人員材料報常州市教育局人事處、常州市人社局辦理錄用審批手續(xù)。錄用后按照《關于頒發(fā)常州市事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行頒發(fā)的通知》（常政發(fā)【2004】250號）精神簽訂合同，核定崗位。

六、保障措施

1、成立由常州市教育局、常州市人社局、學校等相關單位負責同志組成的優(yōu)秀畢業(yè)生特聘工作領導小組，統(tǒng)一組織、協(xié)調特聘優(yōu)秀畢業(yè)生的考核、錄用工作。領導小組辦公室設在常州市教育局人事處。

2、特聘工作人員應嚴肅工作紀律，秉公辦理，對違反特聘紀律的工作人員，常州市教育局將視情節(jié)輕重追究相關人員的責任。

七、聯(lián)系方式

學校地址： 江蘇省常州市博愛路154號

聯(lián)系人： 唐老師

郵箱：bgs@czsz.com.cn 

二〇一三年十一月

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