《價格變動的影響》說課稿
 
作者：趙善全
 
各位老師、評委，你們好：
今天我將要為大家講的課題是《價格變動的影響》
首先，我對本節(jié)教材進行一些分析
一、教材地位作用與結構內容簡析
本節(jié)內容在本單元的地位：本課是《經濟生活》第一單元第二課第二框。本節(jié)內容是上承《影響價格的因素》下接《多彩的消費》的部分，因此，在本單元內容中，起著橋梁與紐帶的作用。
本節(jié)結構內容簡析：本節(jié)課在結構上有兩個目題：“價格變動對人們生活的影響”和“價格變動對生產經營的影響”，在第一個目題“對人們生活的影響”中要讓學生清楚：一般性的價格變動對商品需求量的影響；價格的變動對生活必須品與高檔耐用品的需求量影響是怎樣的；在互為互補品與替代品的兩種商品中，一種商品的價格變動對另外一種商品的影響是怎么樣的。在對第二目“對生產經營的影響”的學習中，要讓學生理解：價格變動對商品生產者經營者具體會產生什么樣的影響，在教學中力圖向學生闡明理解透價格變動的影響不僅對一個企業(yè)的經營者有著非常大的作用，而且對于個人的生活、民族國家的發(fā)展也有著非常大的意義。
二、 教學目標
根據上述教材結構與內容分析，考慮到學生已有的認知結構心理特征 ，制定如下教學目標：
1基礎知識目標：替代品和互補品的含義；價格變動對生活必需品和高檔耐用品需求量的影響；價格變動對生產的影響。
2 能力目標：(1)運用價格與供求的曲線圖培養(yǎng)學生閱讀和獲取信息，并對信息進行有效整合的能力；（2）運用嘉祥縣2008年---2009年蒜薹價格的變動培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，要求學生調動和運用有關價格的知識，與案例的有關信息建立正確的聯(lián)系，理解和分析問題。（3）結合三鹿集團破產倒閉的案例培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。（4）結合學生日常生活實例，提高學生對經濟生活的認識，提高他們理解和參與日常經濟生活的能力。
3  情感態(tài)度價值觀目標：通過學習本課尤其是價格變動對生產經營的影響，讓學生樹立競爭意識，了解優(yōu)勝劣汰是市場經濟的基本特征，只有不斷努力提高效率才能取得市場競爭的勝利。學習了這些理論，可以激發(fā)學生努力學習，以適應激烈的社會競爭。
三、 教學重點、難點、關鍵
依據課程標準以及我們所確定的教學目標，在吃透教材基礎上，我確立了如下的教學重點、難點：“價格變動對人們生活的影響”和“價格變動對生產經營的影響”確定為本節(jié)課的重點；而“價格變動對生產經營的影響”既是本課的重點還是本課的難點，這里要講清楚價格的變動究竟是怎么樣來調節(jié)生產、導致商品生產者優(yōu)勝劣汰以及生產適銷對路的高質量產品的。
下面，為了講清重點、難點，使學生能達到本節(jié)設定的教學目標，我再從教法和學法上談談：
四、 教法
政治是一門培養(yǎng)人的思維，發(fā)展人的思維的重要學科，因此，在教學中，不僅要使學生“知其然”而且要使學生“知其所以然”，
本節(jié)課具體采用討論式，探究式教學，在總體上是以啟發(fā)式教學為主要指導思想，通過啟發(fā)引導學生關注身邊的經濟現(xiàn)象，參與教師指導的教學活動，并提高透過現(xiàn)象認識事物的本質，有感性認識上升到理性認識的能力。
五、 學法
我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學習方法的人”，因而在教學中要特別重視學法的指導。
對于本課我認為依然要發(fā)揮教師在教育教學中的主導作用但是要鼓勵學生學會自主學習。除了自主學習以外還要學會合作探究，
確定探究主題：①嘉祥縣服務行業(yè)的價格變動狀況及影響；
②嘉祥鎮(zhèn)五千畝反季節(jié)蔬菜的種植及效益狀況調查。
分組合作探究
得出探究結論
六、 課后作業(yè)的布置
對于作業(yè)的布置我認為既要體現(xiàn)本節(jié)課的知識點還要顧及到不同層次的學生的特點，根據政治學科的特點我認為最好是出一個材料而有多個設問。
我為本節(jié)課出的作業(yè)是：汽車和汽油是互補商品，汽車價格的下降對汽油會有什么影響？請你舉一互為替代品的兩種商品的例子，并分析其中一中商品的價格上升，另外一中商品的需求量會發(fā)生什么樣的變化？