各位領(lǐng)導(dǎo) ,老師們: 您們好!
今天我要進(jìn)行說課的框題是:《股票,債券和保險(xiǎn)》
從說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程四個(gè)方面展開我的說課.
一,說教材
(一),說教材的地位和作用
《股票,債券和保險(xiǎn)》是高一政治必修1第二單元第六課的第二框題.作為與生產(chǎn)密切相關(guān)的金融投資知識(shí),它是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活重要的內(nèi)容.積極投資有利于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于社會(huì)穩(wěn)定.在學(xué)習(xí)了《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》后,懂得如何合理的選擇投資,對(duì)中學(xué)生有很重要的現(xiàn)實(shí)意義.
學(xué)習(xí)《股票,債券和保險(xiǎn)》,有助于提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,增強(qiáng)學(xué)生理性的理財(cái)觀念.
(二),說教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,知識(shí)的跨度,學(xué)生的認(rèn)知水平及其心理特征,我制定了以下的教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo)
1,識(shí)記股票的基本含義,特點(diǎn).識(shí)記債券和商業(yè)保險(xiǎn)的基本含義,種類,特點(diǎn).
2,理解股票,債券,保險(xiǎn)等各投資方式在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和個(gè)人生活中的意義.
能力目標(biāo)
1,學(xué)習(xí)本框題后,學(xué)生能利用基本知識(shí)分析,在不同條件下如何投資更加有利.
2,學(xué)生能利用所學(xué)知識(shí)為家庭或企業(yè)投資提出建設(shè)性意見.
情感,態(tài)度,價(jià)值觀目標(biāo)
1,培養(yǎng)學(xué)生為社會(huì)主義國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)觀念.要能夠從國家角度,從經(jīng)濟(jì)建設(shè)角度認(rèn)識(shí)投資的意義.
2,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的意識(shí)和精神.要積極學(xué)習(xí)投資的相關(guān)知識(shí),"以錢生錢",讓人們的生活更加富足,美好.
(三),說教學(xué)的重,難點(diǎn)
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),在吃透教材基礎(chǔ)上,我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):股票,債券,商業(yè)保險(xiǎn)是本框題的教學(xué)重點(diǎn),同時(shí)又是本框題的教學(xué)難點(diǎn).
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的依據(jù):學(xué)習(xí)股票,債券,商業(yè)保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí)有助于提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,幫助他們規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的行為,所以,這些內(nèi)容是本框題的重點(diǎn).由于大多數(shù)學(xué)生對(duì)股票,債券,商業(yè)保險(xiǎn)了解較少,這些內(nèi)容又是本框題的難點(diǎn).
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破:我根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),通過完成學(xué)案,參加模擬活動(dòng)等形式創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)問題,使學(xué)生在自主探索,合作學(xué)習(xí)的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,在問題的分析與解決中主動(dòng)構(gòu)建知識(shí).
二, 說教法
我主要采用我們學(xué)校推行的嘗試教學(xué)方法,在嘗試教學(xué)的框架內(nèi),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)和我們學(xué)校以前的一些成功經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中我也輔助采用了"學(xué)案教學(xué)法",在重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的突破上采用了活動(dòng)探究法.
依據(jù):①設(shè)計(jì)教法要從學(xué)出發(fā).思想政治課堂教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生課內(nèi)活動(dòng)多,思維密度大.
②是保證課堂教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的要求.通過嘗試教學(xué)法當(dāng)堂完成基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),當(dāng)堂進(jìn)行思維能力訓(xùn)練,當(dāng)堂實(shí)現(xiàn)德育的滲透,較好地完成了教學(xué)目標(biāo).同時(shí)也體現(xiàn)了課改的精神.
此外,在教學(xué)手段上運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,增加教學(xué)的直觀性.
三,說學(xué)法
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)三個(gè)方面的能力培養(yǎng)要求,在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法:自主自學(xué)法,學(xué)習(xí)合作法,分析歸納法.
1,自主自學(xué)法:閱讀課本,根據(jù)我設(shè)計(jì)的學(xué)案完成其中的知識(shí)點(diǎn)填空題,掌握知識(shí)目標(biāo),培養(yǎng)閱讀能力和自學(xué)能力.
2,學(xué)習(xí)合作法:模擬活動(dòng)時(shí)通過小組合作學(xué)習(xí)的方式,能利用基本知識(shí)分析如何投資更加有利.充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,積極性,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力.
3,分析歸納法:通過設(shè)疑――討論――啟發(fā)――歸納的過程,啟發(fā)學(xué)生思維,引導(dǎo)學(xué)生積極參與.能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,又有利于培養(yǎng)學(xué)生把握知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
四,說教學(xué)過程
1,情景設(shè)置,目標(biāo)展示(3分鐘)
2,模擬演練,初步探究(6分鐘)
3,學(xué)以致用,合作突破(5分鐘)
4,引導(dǎo)點(diǎn)撥,能力提升(15分鐘)
5,反思?xì)w納,體系構(gòu)建(5分鐘)
6,練習(xí)鞏固,實(shí)踐應(yīng)用(6分鐘)
1,,情景設(shè)置,目標(biāo)展示(3分鐘)
操作:學(xué)生觀看2分鐘關(guān)于"合理投資的必要性"的視頻.幻燈展示本節(jié)課堂的學(xué)習(xí)目標(biāo).
預(yù)期效果:學(xué)生明了合理的選擇投資的重要性,激發(fā)起學(xué)生的求知欲望.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確.
目的:導(dǎo)入新課,引出本課教學(xué)內(nèi)容.讓學(xué)生培養(yǎng)情感,增進(jìn)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的關(guān)注力.
2,模擬演練,初步探究(6分鐘)
操作:填空題.把本課內(nèi)容的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)用填空題的形式展現(xiàn),學(xué)生通過做題對(duì)知識(shí)點(diǎn)有初步感知.教師巡視.
預(yù)期效果:學(xué)生自主嘗試歸納課文的知識(shí)點(diǎn),對(duì)課本內(nèi)容有個(gè)初步的印象.并在嘗試中獲得成功的體驗(yàn).
目的:通過自主嘗試,培養(yǎng)學(xué)生的歸納綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生的自主收集信息能力.
反饋或者突發(fā)事件的處理:當(dāng)堂檢查學(xué)生做的"情況". 然后得出是否給答案的結(jié)論.
3,學(xué)以致用,合作突破(5分鐘)
操作:讓學(xué)生按平時(shí)的學(xué)習(xí)合作小組形式根據(jù)所給出的的資料進(jìn)行分小組討論,設(shè)計(jì)一份理財(cái)方案.指派代表準(zhǔn)備闡述理財(cái)方案的設(shè)計(jì)理由.教師巡視并給予指導(dǎo).
預(yù)期效果:學(xué)生分析股票,債券和保險(xiǎn)的特點(diǎn),結(jié)合 所給資料去解決問題,使學(xué)生感到學(xué)有所用.小組合作學(xué)習(xí)的方式能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,積極性.
目的:學(xué)生能利用基本知識(shí)分析,在不同條件下如何投資更加有利.檢查學(xué)生對(duì)課文知識(shí)的綜合運(yùn)用能力.增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力.
反饋或者突發(fā)事件的處理: 通過巡視去解決小組討論中遇到的情況.
4,引導(dǎo)點(diǎn)撥,能力提升(15分鐘)
操作:第一步:根據(jù)課堂巡視,找到不同理財(cái)方案設(shè)計(jì)的兩個(gè)學(xué)習(xí)合作小組,由他們的代表來展示小組設(shè)計(jì)的方案.讓全班同學(xué)去比較兩個(gè)方案.
第二步:由兩個(gè)代表分別闡述本小組理財(cái)方案設(shè)計(jì)的理由.我在這過程中引導(dǎo)學(xué)生用政治術(shù)語來闡述自己觀點(diǎn).
第三步:引導(dǎo)兩位學(xué)生從自己的感覺,身邊的例子,別人的經(jīng)驗(yàn)去點(diǎn)評(píng)這兩份方案.我對(duì)此作出點(diǎn)評(píng),并強(qiáng)調(diào)并沒有唯一答案,關(guān)鍵是投資要合理.
第四步:從流動(dòng)性,收益性,風(fēng)險(xiǎn)性三個(gè)方面通過圖表的形式去分析股票,債券,保險(xiǎn),存款儲(chǔ)蓄這些投資方式的特點(diǎn).
預(yù)期效果:通過學(xué)生對(duì)投資理由的闡述和教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行串聯(lián),積累,加工,知識(shí)運(yùn)用能力得到提高.
目的:通過思辨,讓學(xué)生了解,掌握知識(shí),提高思維能力.把傳授知識(shí)和掌握知識(shí)活化在這個(gè)過程中.增強(qiáng)學(xué)生理性的理財(cái)觀念.
反饋或者突發(fā)事件的處理:對(duì)學(xué)生的見解持包容的態(tài)度,不武斷的先下結(jié)論,鼓勵(lì)思考和辯論.注重引導(dǎo).
5,反思?xì)w納,體系構(gòu)建(5分鐘)
操作:第一步:要求學(xué)生反思:這節(jié)課主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是哪些 要注意什么問題
第二步:找一個(gè)學(xué)生做總結(jié),教師適當(dāng)補(bǔ)充.
第三步:構(gòu)建知識(shí)框架圖并展示.
預(yù)期效果: 學(xué)生通過反思,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié).我通過展示知識(shí)框架圖讓學(xué)生有直觀的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然.
目的:使學(xué)生能夠歸納,總結(jié)并概括本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容.培養(yǎng)學(xué)生歸納能力,建構(gòu)知識(shí)體系的能力提升學(xué)習(xí)能力.
反饋或者突發(fā)事件的處理: 對(duì)學(xué)生講解不清楚或有錯(cuò)誤的地方進(jìn)行補(bǔ)充或糾正.
6,練習(xí)鞏固,實(shí)踐應(yīng)用(6分鐘)
操作:第一步:學(xué)生完成針對(duì)教材內(nèi)容的練習(xí).教師巡視.
第二步:講評(píng)練習(xí).突出易錯(cuò)題的講評(píng).
第三步:課后實(shí)踐.根據(jù)你的家庭收入和家庭支出情況,為你的父母做一個(gè)理財(cái)方案.
預(yù)期效果:考查學(xué)生對(duì)基本觀點(diǎn)和原理的掌握情況,選擇題主要鞏固本節(jié)課的理論基礎(chǔ),檢測(cè)學(xué)生的識(shí)記能力,簡(jiǎn)答題培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力.把課堂延伸到了生活.
目的:通過完成練習(xí),使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固.練習(xí)題有利于突破重點(diǎn)和難點(diǎn).我能夠通過反饋發(fā)覺教學(xué)中的不足和學(xué)生的掌握情況.課后實(shí)踐使學(xué)生覺得學(xué)有所用,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情.
反饋或者突發(fā)事件的處理: 對(duì)學(xué)生掌握不好的知識(shí)點(diǎn)在練習(xí)講評(píng)中重點(diǎn)突破.
附1:教學(xué)過程的[1,情景設(shè)置,目標(biāo)展示]
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1,識(shí)記股票的基本含義,特點(diǎn);債券的基本含義,種類,特點(diǎn) ;商業(yè)保險(xiǎn)的基本含義,種類,特點(diǎn) .
2,能夠比較股票,債券,商業(yè)保險(xiǎn)的異同.
3,能利用基本知識(shí)分析,在不同條件下如何投資更加有利.
附2:教學(xué)過程的[2,模擬演練,初步探究]
學(xué)案:
填空題
1,股票是股份有限公司在 時(shí)向出資人出具的股份憑證.股票代表其持有者(即股東)對(duì)股份公司的 權(quán).
2, 股東在向股份有限公司參股投資取得股票后, 能要求公司返還其出資.如要改變股東身份,要么等公司的 ,要么將股票 給第三人.經(jīng)國家證券管理部門審批同意后,股票一般可以在股票市場(chǎng)上交易,這種 是股票生命力所在.
3, 股票投資的收入包括兩部分.一部分是 ,即股票持有人作為股東享有的定期從股份公司取得的利潤分配收入.投資股票的另一部分收入來源于 ,這種收益有時(shí)很高.股票價(jià)格的波動(dòng)有很大的 性.
4,債券是一種 證書,即籌資者給投資者的債務(wù)憑證,承諾在一定時(shí)期支付約定利息,并到期償還本金.我國的債券中,有的可以上市交易,從而使相關(guān)債券具有較好的流通性.
5,目前在我國,根據(jù)發(fā)行者不同,債券主要分為 , 和 .
6,現(xiàn)實(shí)生活中,我們面臨著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn).購買保險(xiǎn),正是 的有效措施.
7,商業(yè)保險(xiǎn)分為 和 兩大類.投保人和保險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)遵循 的原則,訂立保險(xiǎn)合同.
附3:教學(xué)過程的[3,學(xué)以致用,合作突破]
活動(dòng):
小陳的爸爸,媽媽先后下崗了,單位一次性補(bǔ)給他們下崗費(fèi)3萬元.下崗后在一家外資企業(yè)工作的媽媽建議把這筆錢購買股票,開出租車的爸爸建議買國庫券,身體不適的爺爺認(rèn)為應(yīng)為全家買人身保險(xiǎn),而正在上高中的小陳則請(qǐng)求家里把這筆錢定期存在銀行里,為將來自己上大學(xué)做好準(zhǔn)備.
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)知識(shí),為小陳家擬定一項(xiàng)投資計(jì)劃,并對(duì)其可行性加以論證.
附4:教學(xué)過程的[4,引導(dǎo)點(diǎn)撥,能力提升]
表(一)
政府債券,金融債券,公司債券比較表
政府債券
金融債券
公司債券
發(fā)行單位
國家
銀行等金融機(jī)構(gòu),主要是商業(yè)銀行
公司為籌集資金而發(fā)行
特點(diǎn)
信用度高,
收益穩(wěn)定和
流通性強(qiáng)
安全系數(shù)較政府債券低,但比公司債券高;利率一般高于政府債券和銀行存款;可以進(jìn)入一定的市場(chǎng)流通轉(zhuǎn)讓,流通性較強(qiáng)
期限長(zhǎng),可轉(zhuǎn)讓,風(fēng)險(xiǎn)大,收益率高
表(二)股票和債券比較表
股票
債券
不同點(diǎn)
性質(zhì)
入股憑證
債務(wù)證書
受益權(quán)
取得股息和紅利經(jīng)營好壞決定著股票的效益
定期收取利息
償還方法
不能退股金
只能賣股票
明確付息期限
必須償還本金
相同點(diǎn)
有價(jià)證券;籌資手段 都能獲得一定收益
表(三)投資方式比較
儲(chǔ)蓄存款
股
票
債券
商業(yè)保險(xiǎn)
定
期
存
款
活
期
存
款
政
府
債
券
金
融
債
券
公
司
債
券
人
身
保
險(xiǎn)
財(cái)
產(chǎn)
保
險(xiǎn)
流
動(dòng)
性
弱
強(qiáng)
較強(qiáng)
弱
收
益
性
小
大
較大
具體分析
風(fēng)
險(xiǎn)
性
極小
大
較小< < <
小
附5:教學(xué)過程的[5,反思?xì)w納,體系構(gòu)建]
家庭理財(cái)?shù)谋匾?BR>分散投資
投資的原則
股票,債券和保險(xiǎn) 選擇適合自己的投資組合
儲(chǔ)蓄存款
投資的方式 股票
債券
商業(yè)保險(xiǎn)
比較這幾種投資方式
附6:教學(xué)過程的[6,練習(xí)鞏固,實(shí)踐應(yīng)用]
練習(xí):單項(xiàng)選擇題:
1,公司債券對(duì)于投資者的吸引力在于( )
A,價(jià)格公開,信用好; B,代用率高,收益好
C,利率較高,收益較好 D,風(fēng)險(xiǎn)小,安全性好
2,下列關(guān)于債券與股票的說法中,正確的是( )
①它們都是有價(jià)證券,都有是能獲得一定收益的金融資產(chǎn) ②都有是承諾在一定時(shí)期內(nèi)支付約定利息并到期償還本金 ③債券以定期收取利息為條件,其安全性比股票大 ④股票具有明確的付息期限,其收益比債券大
A,①② B,①③ C,②④ D,③④
3,小張?jiān)谶x擇個(gè)人投資方向時(shí),既要求安全性高,以要求其流通性強(qiáng)和收益率高.對(duì)他來說最好是( )
A, 購買股票 B,購買政府債券
C,購買保險(xiǎn) D,定期儲(chǔ)蓄
簡(jiǎn)答題:現(xiàn)在,我國金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸利率較低,加上征收利息稅,這對(duì)個(gè)人投資的影響增強(qiáng),人們不只是在存款和購物上進(jìn)行選擇,而更多地尋找"錢生錢"的途徑.
⑴居民的"錢生錢"的途徑主要有哪些
⑵假如你是一個(gè)投資者,你認(rèn)為在選擇投資方向時(shí)應(yīng)注意哪些問題 請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由. ]