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小學(xué)數(shù)學(xué)教案:一年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識 = 、> 、<》教案模板

時間:2013-1-1 17:20:28 點擊:

一年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識 = 、> 、<》教案模板

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  一、 教學(xué)目標(biāo):

  1、 初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少,了解“同樣多”、“多”、“少”的含義。認(rèn)識和表示的意思及用法。

  2、 會比較5以內(nèi)數(shù)的大小。

  二、 導(dǎo)入:

  故事:第三天,小兔子們又去采蘑菇了,今天的蘑菇比較少了,他們才采到四朵蘑菇,他們回到家,準(zhǔn)備吃了,(出示:四只兔子和四朵蘑菇一一對應(yīng)!=”兔子和蘑菇的數(shù)量一樣多。)這時兔媽媽回來了,有五只兔子了,只有五朵蘑菇,媽媽沒得吃怎么辦?(兔子比蘑菇多了一個!癌儭保├洗蠛屠隙肫綍r媽媽那么辛苦,應(yīng)該讓媽媽吃,所以老大和老二就偷的走掉了。(這時兔子的數(shù)量比蘑菇少,“)”)出示:=、〉、﹤

  三、 教學(xué)過程:

  1、 教學(xué)“ = ”①一個對一個比,你從中知道了什么呢?

  ②教師示范寫法“ = ”。

 、蹖W(xué)生操作,擺幾個○對應(yīng)擺同樣多△。

  2、 教學(xué)“>”

 、購膱D中讓學(xué)生看出松鼠比小熊多,也就是幾比幾多?可以用什么符號表示呢?“>”叫大于號,5>3,讀作5大于3。

  ②講評書寫。

 、塾猛瑯拥姆椒ń虒W(xué)“<”。

 、苄〗Y(jié)。

  3、 鞏固強化:做一做:1—3題,相對應(yīng)的一課一練。

  教后記:1 通過小白兔的故事,激發(fā)學(xué)生的興趣,學(xué)生基本能夠掌握大于號、小于號、等于號。

  2 通過記兒歌的方法使學(xué)生區(qū)分清楚大于號、小于號的方向。

  3 有一小部分學(xué)生對于大于號、小于號還不太能區(qū)分。主要是方向性的錯誤。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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