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高中化學教案:高一化學《物質(zhì)的量[第一課時]》教案模板(2)

時間:2013-1-25 14:58:58 點擊:

  核心提示:高中化學教案:高一化學《物質(zhì)的量[第一課時]》教案模板...
板書:3.使用范圍:微觀粒子

投影:課堂練習

1.判斷下列說法是否正確,并說明理由。

 。1)1mol氧
 。2)0.25molCO2。

  (3)摩爾是7個基本物理量之一。
 。4)1mol是6.02×1023個微粒的粒子集合體。
  (5)0.5molH2含有3.01×1023個氫原子。
(6)3molNH3中含有3molN原子,9molH原子。

答案:
 。1)錯誤。沒有指明微粒的種類。改成1molO,1molO2,都是正確的。因此使用摩爾作單位時,所指粒子必須十分明確,且粒子的種類用化學式表示。
  (2)正確。
 。3)錯誤。物質(zhì)的量是基本物理量之一。摩爾只是它的單位,不能把二者混為一談。
 。4)錯誤。6.02×1023是阿伏加德羅常數(shù)的近似值。二者不能簡單等同。
  (5)錯誤。0.5molH2含有0.5×2=1molH原子,6.02×1023×1=6.02×1023個。
  (6)正確。3molNH3中含有3×1=3 mol N原子,3×3=9molH原子。

投影:課堂練習

2.填空

 。1)1molO中約含有___________個O;

  (2)3molH2SO4中約含有__________個H2SO4,可電離出_________molH

 。3)4molO2含有____________molO原子,___________mol質(zhì)子

  (4)10molNa+中約含有___________個Na

答案:(1)6.02×1023  (2)3×6.02×1023,6mol  (3) 8mol,8×8=64mol(因為1molO原子中含有8mol質(zhì)子) (4)10×6.02×1023   (5)2mol

討論:通過上述練習同學們可以自己總結(jié)出物質(zhì)的量、微粒個數(shù)和阿伏加德羅常數(shù)三者之間的關系。

板書:4.物質(zhì)的量(n)微粒個數(shù)(N)和阿伏加德羅常數(shù)(NA)三者之間的關系。

小結(jié):摩爾是物質(zhì)的量的單位,1mol任何粒子的粒子數(shù)是阿伏加德羅常數(shù),約為6.02×1023。物質(zhì)的量與粒子個數(shù)之間的關系:  

作業(yè):教材P48一、二

板書設計

第三章 物質(zhì)的量

第一節(jié) 物質(zhì)的量

一、物質(zhì)的量

  1.意義:表示構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子多少的物理量。它表示一定數(shù)目粒子的集合體。

  2.符號:n

二、單位――摩爾

  1.摩爾:物質(zhì)的量的單位。符號:mol

  2. 阿伏加德羅常數(shù):0.012kg12C所含的碳原子數(shù),符號:NA,近似值6.02×1023mol1。

   1mol任何粒子含有阿伏加德羅常數(shù)個微粒。

  3.使用范圍:微觀粒子

  4.物質(zhì)的量(n)微粒個數(shù)(N)和阿伏加德羅常數(shù)(NA)三者之間的關系。

 

探究活動

阿伏加德羅常數(shù)的測定與原理

  阿伏加德羅常數(shù)的符號是NA,單位是每摩(mol-1),數(shù)值是

      NA = (6.0221376±0.0000036)×1023 /mol

  阿伏加德羅常數(shù)由實驗測定。它的測定精確度隨著實驗技術的發(fā)展而不斷提高。測定方法有電化學當量法、布朗運動法、油滴法、X射線衍射法、黑體輻射法、光散射法等。這些方法的理論依據(jù)不同,但測定結(jié)果幾乎一樣,可見阿伏加德羅常數(shù)是客觀存在的重要常數(shù)。例如:用含Ag+的溶液電解析出1mol的銀,需要通過96485.3C(庫侖)的電量。已知每個電子的電荷是1.60217733×10-19C,則

 

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡
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