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2013年中學(xué)教師資格考試《教育心理學(xué)》模擬卷及答案詳解(10)

時間:2013-1-25 14:37:13 點擊:

2013年中學(xué)教師資格考試《教育心理學(xué)》模擬卷及詳解(10)

一、單項選擇題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選項前的字母填在括號里)

第1題 有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語法等),如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能,則宜于采用(  )。

A.以教師為中心的講授策略

B.師生互動策略

C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.合作學(xué)習(xí)策略

【正確答案】:

A

試題解析:

如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快掌握包含高度有結(jié)構(gòu)的知識技能,那么宜采用以教師為中心的講授策略。因為這樣能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,教師控制整個課堂,掌握教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效率。

第2題烏申斯基的代表作(  ),對心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)。

A.《大教學(xué)論》

B.《人是教育的對象》

C.《教育心理學(xué)》

D.《教育心理大綱》

【正確答案】:

B

試題解析:

1868年,俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》,對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié),烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。

第3題使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是(  )。

A.自我意識

B.自我認(rèn)知

C.性格特征

D.能力

【正確答案】:

A

試題解析:

自我意識是個體對自己的認(rèn)識和態(tài)度,是人格的重要組成部分,是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量。同時,一切社會環(huán)境因素對人發(fā)生影響,都必須通過自我意識才能起作用。

第4題群體規(guī)范會形成群體壓力,對學(xué)生的心理和行為產(chǎn)生(  )。

A.極大的影響

B.不大的影響

C.積極的影響

D.消極的影響

【正確答案】:

A

試題解析:

研究表明,群體規(guī)范形成的群體壓力對學(xué)生的心理和行為有很大的影響。因為青少年時期還處于世界觀、人生觀、價值觀的形成過程中,所以心理和行為容易受到來自同伴群體的影響而改變。

第5題心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是( )。

A.會談

B.傾聽

C.鼓勵

D.詢問

【正確答案】:

A

試題解析:

暫無系統(tǒng)解析。

第6題關(guān)于陳述性知識。下列說法正確的是(  )。

A.主要反映活動的具體過程和操作步驟

B.說明做什么和怎么做

C.可用來區(qū)別和辨別事物

D.是一種實踐性知識

【正確答案】:

C

試題解析:

陳述性知識主要反映事物的狀態(tài)、內(nèi)容及事物變化發(fā)展的原因,說明事物是什么、為什么和怎么樣,一般可以用口頭或書面言語進(jìn)行清楚明白的陳述。它主要用來描述一個事實或陳述一種觀點,因此也稱描述性知識。

第7題競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能,力爭按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績超過對手的適度競爭,不但不會影響學(xué)生間的人際關(guān)系,而且還會(  )。

A.提高學(xué)習(xí)和工作效率

B.養(yǎng)成競爭意識

C.導(dǎo)致教師管理公正

D.促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作

【正確答案】:

A

試題解析:

競爭是一種激發(fā)自我提高的動機(jī)形式,能使集體的生活變得富有生氣,避免或減輕學(xué)生對日常作業(yè)的單調(diào)感,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的樂趣,同時能激發(fā)個人的努力和提高工作效率,進(jìn)一步提高個人樹立的標(biāo)準(zhǔn)和志向,以縮小能力與成績之間的差距。

第8題下面有關(guān)操作技能的特點正確的是(  )。

A.物質(zhì)性、協(xié)調(diào)性、簡縮性

B.適應(yīng)性、協(xié)調(diào)性、簡縮性

C.物質(zhì)性、外顯性、展開性

D.觀念性、協(xié)調(diào)性、適應(yīng)性

【正確答案】:

C

試題解析:

操作技能本身屬于技能的范疇,具有一般技能所有的特點,但就操作技能本身而言,又具有與其他技能不同的一些特點,主要有:動作對象的物質(zhì)性、動作進(jìn)行的外顯性、動作結(jié)構(gòu)的展開性。

第9題形式訓(xùn)練說的代表人物是(  )。

A.沃爾夫

B.桑代克

C.布魯納

D.奧蘇伯爾

【正確答案】:

A

試題解析:

暫無系統(tǒng)解析,你可以為此題提供解析,或者查看公務(wù)員考試在線教師招考網(wǎng)網(wǎng)友提供的解析。

第10題在學(xué)習(xí)新材料時,先對材料進(jìn)行系統(tǒng)地分析、歸納和總結(jié).然后用簡要的語詞,按材料中的邏輯關(guān)系,寫下主要和次要觀點,這屬于(  )。

A.復(fù)述策略

B.理解一控制策略

C.精細(xì)加工策略,

D.組織策略學(xué)

【正確答案】:

D

試題解析:

先對材料進(jìn)行系統(tǒng)地分析、歸納和總結(jié).然后用簡要的語詞,按材料中的邏輯關(guān)系,寫下主要和次要觀點,這是屬于組織策略中的列提綱

第11題提出經(jīng)典條件反射作用理論的巴甫洛夫是(  )。

A.蘇聯(lián)心理學(xué)家

B.美國心理學(xué)家

C.俄國生理學(xué)家和心理學(xué)家

D.英國醫(yī)生

【正確答案】:

C

試題解析:

俄國生理學(xué)家和心理學(xué)家巴甫洛夫是第一個提出經(jīng)典條件反射作用理論的人。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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