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幼兒園大班教案:大班數(shù)學(xué)《小小文具店》教案模板

時間:2013-2-5 0:35:25 點擊:

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:小小文具店

一、設(shè)計意圖

在《啊哈!小學(xué)》的主題實施過程中,我們適時適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓孩子模擬小學(xué)生活。如課桌的排放、座位的調(diào)整,并且每天早上背著小書包上學(xué),晚上背著小書包回家,隨時隨地地整理小書包等。同時,孩子們帶來了小書包后,通過觀察、分享、交流,他們認(rèn)識了各種文具用品,了解了文具用品的功能。本活動的意圖是在此基礎(chǔ)上,讓幼兒開闊思路,通過分類、統(tǒng)計、交易等手段培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)綜合能力以及一種實踐運用能力,并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的合作精神以及自我服務(wù)能力等,為將來走進小學(xué)奠定基礎(chǔ)!

 
二、活動目標(biāo)
1、根據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn),布置“文具店”并作統(tǒng)計記錄。

2、在游戲中練習(xí)簡單運算。
3、能相互協(xié)商、聽取同伴意見,并提出自己的合理建議。
 
三、活動準(zhǔn)備

1、每人一個裝有各種文具的小書包。
2、筆、記錄板
3、標(biāo)簽紙、各種自制紙幣若干
4、售貨員標(biāo)志
 

四、活動過程
1、介紹我的文具
——幼兒分小組結(jié)伴,互相介紹自己帶來的文具。
——代表介紹。

2、布置文具店
——每組布置一個“文具店”,討論:怎樣分類擺放。
——幼兒分組布置,并貼上自制的價格標(biāo)簽。

——給文具店取名,交流布置情況。
3、統(tǒng)計文具
——幼兒作文具店統(tǒng)計員,統(tǒng)計并記錄本店的文具數(shù)量。
——同伴相互交流、檢查。

4、游戲;小小文具店
——選出一個售貨員,顧客自由地到各個文具店用“十元錢”“購買”文具用品。

5、把文具店的文具用品歸放到自己的小書包中。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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