幼兒園小班語言優(yōu)質課教案:嗯,有股香味兒
(一)內(nèi)容簡介
今天是媽媽的生日,為了給媽媽一個驚喜,莎子急匆匆地吃完早飯,沒擦嘴巴就馬上出門了。_路上,狐貍把莎子當成了蛋黃,小狼把她當成了草莓,小熊把她當成了雞湯。這——到底是怎么回事兒呢?
(二)主題分析
故事通過講述莎子急匆匆地吃完早飯,沒擦嘴巴就連忙出門,;隹備為媽媽的生日采摘鮮花后發(fā)生的一系列稀奇古怪的事情,讓孩子們感受到了莎子愛媽媽的真摯情感。同時,也告訴孩子們用餐時要小心,吃完東西要擦嘴巴,要講衛(wèi)生的道理。
(三)情節(jié)分析
莎子匆匆忙忙地吃完早飯,準備去做一件神秘的事情,是什么事情讓莎子嘴巴也沒來得及擦、身上都是污漬就出門了呢?故事一開始就引發(fā)了小讀者的好奇心。
小狐貍要咬莎子的嘴巴,小狼要舔莎子的手,小熊;隹備扯莎子的裙子,這是為什么呢?帶著緊張和好奇,小讀者急于想要閱讀下去,了解真相。
當故事最后終于揭曉謎底時,我們禁不住為莎子愛媽媽的情感所深深感動。同時,也被莎子吃完東西不擦嘴巴就匆匆出門遇到的種種尷尬而會心一笑,在快樂中明白要講衛(wèi)生的道理
(四)圖畫分析
1、畫面的構圖和色彩
故事畫面中主體凸顯,大多數(shù)的篇幅中都只有主體,而省略了背景。這樣的表現(xiàn)手法讓小讀者能夠清晰、直觀地觀察畫面,了解畫面的意思。畫面以自、紅、藍色為主色調(diào),給人以清新的感覺。
2、圖畫中蘊藏的細節(jié)
莎子一身純白的衣服與彩色的畫面(房屋、樹林等)形成了鮮明的對比,使莎子純潔、可愛的形象躍然紙上。
盡管畫面中一身白色衣物的莎子胸前始終有一攤難看的污漬,但從這黃黃的污漬中,我們看到的是莎子為了送給媽媽神秘禮物的急迫心情,折射出莎子愛媽媽的情感。
小狐貍、小狼、小熊聞到莎子身上的香味兒后,垂涎三尺,以此烘托出主題。
(五)角色分析
莎子的表情在整個故事中有著明顯的變化,也讓我們清晰地捕捉到了她的心理變化:急匆匆地吃早飯對一臉認真,連湯灑了、蛋黃糊在臉上、草莓醬黏在手上都不管不顧的樣子,那是去為媽媽準備禮物的著急,讓我們看到莎子心中對媽媽的愛。
當莎子遇到小狐貍、小狼、小熊的攻擊時,雖然她的小臉上滿是惶恐,但不退不避的樣子也是對媽媽的愛使然。
當莎子摘好鮮花看到小動物們在她家時,她嚴肅地指責,那是怕小動物們打擾了媽媽過生目的心情。
最后莎子終于把鮮花送到媽媽手上,與媽媽親熱地抱在一起時,那是心愿終了、滿足又快樂的笑臉。
(六)語言分析
故事中的語言多以對話的方式呈現(xiàn)。其中莎子和小狐貍、小狼、小熊對話的語言是重復的,可以嘗試讓孩子來模仿,特別是禮貌用語“請、再見”和“假如……就……"等句式可讓幼兒應用于生活中。
故事中還有“祝賀、保密、說謊、有趣"等詞語,可以豐富孩子的語言詞匯。
(一)活動設計1
1、設計意圖
莎子為了給媽媽準備生日禮物,連湯撒了都沒管、嘴巴也沒來得及擦就出了門。當遇到小狐貍、小狼、小熊時,她一點兒都沒害怕……這是因為莎子深深地愛著自己的媽媽,為了媽媽的生日能開心,她什么都可以不顧。
你愛自己的媽媽嗎?你的媽媽過生日時,你最想為她做的禮物、說的一句話是什.么呢?趕快來說一說、做一做吧!
2、活動目標
(1)安靜地聽故事,了解莎子為媽媽過生日做的事情。
(2)愿意為自己媽媽的生日說一句祝福的話,做一件禮物。
3、活動準備
《嗯,有股香味兒》圖畫書,教學課件(PPT)
圖片:莎子、媽媽、小狐貍、小狼、小熊
幼兒的媽媽照片(這個活動也可以放在家長開放日,媽媽在場的情況下開展)
繩子、彩色珠子,壓圖機、彩紙、卡片,大小、顏色不一的花形紙片
《生日快樂歌》音樂
4、活動過程
(1)出示畫面,導入故事
出示蛋糕圖片(PPT):
一這是什么?
一什么時候會有這香噴噴的蛋糕?
一你們家誰曾過過生日?
一他們過生目的時候,大家還會做什么事情呢?
小結:原來過生日的時候,大家會送上蛋糕、禮物。
(2)欣賞理解故事,學說對話
①出示第2~3面:
一莎子在干什么?
一她的身上、臉上、手上怎么啦?
一她連媽媽也沒告訴,大概會是什么事情會讓她這么著急呢?
一我們看看莎子到底怎么啦?
②出示第4~11面:
一她先遇到了誰?
(出示圖片:小狐貍)
一莎子和小狐貍說了什么話?
一莎子又遇到了誰? (出示圖片:小狼)
一她倆是怎么說的?
③出示第1 2~1 4面:
一莎子這回又遇到了誰呀? (出示圖片:小熊)
一她們倆是怎么說的?誰來學一學?(嘗試用“請……”、“假如……就……”說話。
結合圖片,學說莎子和小熊的對話)
一莎子遇到了這么多小動物,她害怕了嗎?
一讓莎子急匆匆吃飯、遇到小動物也不害怕,這到底會是什么事情呢?
④面出示第1
5面:
一看一看,莎子在干什么?
一莎子為什么摘花?
一“祝賀”是要做些什么事情?
小結:今天是媽媽的生日,莎子想要給媽媽一份神秘的禮物,祝賀媽媽生日快樂,所以她才匆匆出門,還那么勇敢!
一莎子為了媽媽的生日,還會做什么事情呢?
⑤出示第1 6~1 8面:
一莎子為什么要叫小動物們停下?
小結:莎子是怕小動物們給媽媽添麻煩。
⑥出示第1 9~25面:
一莎子又做了什么事情?
一莎子除了送鮮花給媽媽,還說了一句好聽的話,誰會說?一起大聲說一說。
(3)開動腦筋,表達表現(xiàn)
①自由講述。
一莎子為媽媽的生日做了那么多的事情,慶賀媽媽的生日。你想怎么為你的媽媽慶賀生日呢?
一這里有許多東西:繩子、彩色珠子,壓圖機、彩紙、卡片,大小、顏色不一的花型紙片。這些漂亮的珠子、小花,可以用來做成各種各樣的禮物:項鏈、賀卡、胸針等,做好后請你將禮物送給媽媽。你最喜歡做什么?趕快來動手做一做吧。
②幼兒操作。(如果是家長開放日,也可以邀請媽媽一起完成)
繩子、彩色珠子——串項鏈。
壓圖機、彩紙、卡片——用壓圖機做各種花紋,裝飾卡片,做成賀卡。
大小、顏色不一的花形紙片——用反復粘貼的方法,制作成花型胸針。
一禮物做好了嗎?快去送給媽媽吧,別忘了像莎子一樣,說一句祝賀的話噢!
在音樂聲中,孩子送禮物、祝福給媽媽。(如果媽媽不在身邊,也可以送給照片上的媽媽)
(二)活動設計2
1、設計思路
莎子身上香香的雞湯味、蛋黃味、甜甜的草莓醬味,真香呀!小狐貍、小狼、小熊都聞到了:嗯,有股香味兒。他們的鼻子本領可真大!
你的鼻子聞過雞湯、蛋黃、草莓醬的味道嗎?有香味兒嗎?你還知道什么東西聞起來也有一股香味兒呢?快來試試你的小鼻子吧。
2、活動目標
(1)辨認各種常見氣味,嘗試將生活中常見的有氣味的物體進行歸類
(2)理解故事內(nèi)容,對辨識氣味感興趣。
3、活動準備
·《嗯,有股香味兒》圖畫書、教學課件(PPT)
·蛋黃、草莓醬、熱雞湯分別裝入器皿
·將少許醋、水、花露水裝入瓶內(nèi),用紗布封口
·酸黃瓜、白醋、酒釀、葡萄酒、洗發(fā)水、香水、花、香皂等物
·表情娃娃:笑臉、愁臉、沒有表情的臉
4、活動過程
(1)引出話題
出示第2~4面
(2)理解故事
①出示第5~8面:
一莎子先碰到了誰?
一小狐貍為什么把莎子叫做蛋黃?
一你聞過蛋黃的味道嗎?它的味道怎么樣?
一這里有蛋黃,你來聞一聞,說說聞起來味道像什么?
小結:蛋黃有股香香的香味兒。
②出示第9~1 1面:
一莎子這回又碰到了誰?
一小狼把莎子叫做什么?為什么?
一你吃過草莓醬嗎?
一(出示草莓醬、熱雞湯)你聞聞哪個是草莓醬?
小結:草莓醬有甜甜的香味兒。
③出示第1 2~1 4面:
一莎子最后又遇到了誰?
一小熊為什么把莎子當作雞湯呢?
一你喜歡雞湯嗎?
一(出示熱雞湯)聞聞看,說說聞到了什么味道?
小結:雞湯有股鮮鮮的香味兒。
(3)辨認氣味
一除了剛剛聞到的香香的、甜甜的、鮮鮮的香味兒外,你還聞到過什么味道也是香味兒的?
一除了香香的味道,你還聞到過其他什么味道?
一(出示紗布封口的醋、花露水、水)這里還有一些有味道的東西,你能用小鼻子聞出來嗎?誰來試一試?
一你聞到了什么味道?
(酸酸的、香香的、沒味的)分別用愁臉、笑臉和沒表情的臉來標識。
一大家都來聞一聞。(教師依次將三個瓶子讓孩子聞后,將三個瓶子固定放在桌上)
一(出示酸黃瓜、白醋、酒釀、葡萄酒、洗發(fā)水、香水、花、香皂等物品)這里
的東西都有味道,大家來聞一聞。,聞出來和前面的三種味道差不多的,你就送過去,和它做朋友。
(4)活動延伸
繼續(xù)講故事至最后:
一莎子給媽媽的花有香味兒嗎?生活中還有什么東西聞起來也有像花一樣的香味兒呢?記得去找一找、聞一聞。
(三)活動拓展
1.提供各種彩紙、彩珠、卡片等物品,鼓勵幼兒用這些材料為家里的其他人做生日本乙物。
2.在教室的活動區(qū)域中,提供香、酸、辣、臭等各種氣味的物品,供幼兒辨識。
3.提供各種氣味的物品圖片,讓幼兒將相同氣味的物品進行歸類。
(四)閱讀區(qū)的活動
在閱讀區(qū)投放故事書和頭飾、背景圖等,鼓勵幼兒學說故事中的對話。
(王紅裕)