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2013年廣西省河池市羅城縣“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”教師崗前培訓(xùn)通知

時間:2013-9-12 15:46:29 點擊:

2013年羅城縣“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”教師崗前培訓(xùn)通知

為做好我縣2013年廣西“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”(以下簡稱“特崗計劃”)教師崗前培訓(xùn),根據(jù)《2013廣西“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”教師崗前培訓(xùn)指導(dǎo)意見》和國家相關(guān)規(guī)定,特制訂我縣2013年“特崗計劃”教師崗前培訓(xùn)實施方案如下:

一、培訓(xùn)對象

羅城縣“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”擬聘用人員

二、培訓(xùn)目標

1. 通過培訓(xùn),使新教師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,增強工作信心。

2.通過培訓(xùn),使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平,樹立扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的教師職業(yè)道德和責(zé)任感。

3.通過培訓(xùn),引導(dǎo)新教師熟悉《課程標準》及教材,盡快適應(yīng)新課程教學(xué);掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學(xué)能力。

4.學(xué)習(xí)班級管理方法,提高班級管理能力。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.理念與師德維度,包括師德教育、教育法規(guī)、心理健康教育、教師專業(yè)標準解讀等專題。

2.專業(yè)知識維度,包括學(xué)科教學(xué)理論和教學(xué)基本技能、新課程標準、新課程教學(xué)法、課件制作、說課、教材分析等專題。

3.專業(yè)能力維度,包括教學(xué)方法、教具運用、課堂組織、班主任工作等專題。具體情況如下表所示:

培訓(xùn)課程

 

 

維度

模塊

專題

學(xué)時

理念與師德

師德修養(yǎng)

特崗教師與師德修養(yǎng)

6

教師禮儀與修養(yǎng)

3

教育政策與法規(guī)

3

心理健康教育

3

專業(yè)理念

教師專業(yè)標準解讀

3

專業(yè)知識

教學(xué)知識

新課程解讀與教學(xué)改革(分學(xué)科教學(xué))

6

新課程教學(xué)法及其實踐(分學(xué)科教學(xué))

9

現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作

9

簡筆畫練習(xí)與運用

6

說課技巧及其實踐(分學(xué)科)

9

學(xué)科知識

教材分析與教學(xué)有效性(分學(xué)科)

6

學(xué)生知識

中小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及問題對策

6

業(yè)

教學(xué)觀摩

中小學(xué)課堂教學(xué)觀摩及研討(分學(xué)科)

9

教學(xué)設(shè)計

中小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化設(shè)計與實踐(分學(xué)科)

6

教學(xué)實施

自主、合作探究學(xué)習(xí)在教學(xué)中的應(yīng)用

6

各學(xué)科不同內(nèi)容的教學(xué)方法與實踐(分學(xué)科)

6

教學(xué)媒體

板書、板圖與板畫等教學(xué)具在課堂中的運用

3

班級管理

課堂組織與管理

6

班主任工作

6

教學(xué)實踐

有效課堂教學(xué)設(shè)計與教學(xué)模擬活動(分學(xué)科)

9

合計學(xué)時

120

四、培訓(xùn)形式

1.通識課程采用“大班教學(xué)+專題講座”的形式。

2.學(xué)科課程采用“小班教學(xué)+互動交流+案例分析+教學(xué)實踐+任務(wù)驅(qū)動” 等形式交叉進行培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)師資

培訓(xùn)團隊由17人組成,其中高校專家7人,占40%;一線優(yōu)秀教師、教研員10人,占60%。具體情況見下表:

姓  名

任課教師簡介

賀衛(wèi)國

教授,1989年中師畢業(yè),從事中小學(xué)教育13年,2004碩士研究生畢業(yè)后進入河池學(xué)院工作,先后主持廳級以上課題5項,發(fā)表論文50余篇。

黃  白

教授,河池學(xué)院教育學(xué)科自治區(qū)級教學(xué)團隊負責(zé)人, 主要從事中小學(xué)教師教育研究,先后發(fā)表論文60多篇,出版專著1部,教材4部,主持自治區(qū)級教學(xué)改革項目3項,榮獲廣西先進工作者榮譽稱號1次;自治區(qū)級教學(xué)成果獎3次,自治區(qū)級社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎3次。

覃奠仁

副教授,河池學(xué)院教育學(xué)科自治區(qū)級教學(xué)團隊主要成員,主要從事教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)與研究,已發(fā)表論文20余篇,主持或參與教研教改課題4項,曾獲自治區(qū)級教學(xué)成果一等獎1項。

韋  芳

副教授,河池學(xué)院教育學(xué)科自治區(qū)級教學(xué)團隊主要成員,主要研究語文課程與教學(xué)論及教師教育,已主持自治區(qū)級教研教改項目2項,發(fā)表論文40余篇。

劉雪珍

副教授,河池學(xué)院教育學(xué)科自治區(qū)級教學(xué)團隊主要成員,主要從事教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)與研究,已發(fā)表論文40余篇,主持或參與教研教改課題6項,曾獲自治區(qū)級教學(xué)成果二等獎1項。

譚  靜

講師,2008年碩士研究生畢業(yè)后進入河池學(xué)院工作,河池學(xué)院教育學(xué)科自治區(qū)級教學(xué)團隊主要成員,主要從事語文教學(xué)法的研究與實踐,已發(fā)表論文10余篇,2010年榮獲自治區(qū)級優(yōu)秀班主任,現(xiàn)任教師教育學(xué)院語文教研室主任。

莫  燚

講師,河池學(xué)院教育學(xué)科自治區(qū)級教學(xué)團隊主要成員,主要從事數(shù)學(xué)教學(xué)法的研究與實踐,已發(fā)表論文10余篇,現(xiàn)任教師教育學(xué)院數(shù)學(xué)教研室主任。

黃世忠

小中高職稱,廣西特級教師,國家級骨干教師,現(xiàn)任南寧市天桃實驗學(xué)校副校長,已從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育與研究已有20余年,曾主持或參與地市級以上教改課題多項,多次應(yīng)邀擔(dān)任區(qū)內(nèi)外國家級、省級培訓(xùn)項目授課專家,《廣西教育》2009年第4期曾專文介紹。

韋莉敏

小中高職稱,廣西特級教師,現(xiàn)任金城江五小副校長,注重理論與實踐相結(jié)合,曾在《廣西教育》等刊物發(fā)表論文多篇,多次榮獲縣級以上榮譽稱號。

石秋香

小中高職稱,廣西特級教師,八桂名師,全國優(yōu)秀教師,曾任宜州市二小校長、宜州市教育局教研室副主任等職,現(xiàn)任宜州市第一小學(xué)第一副校長,曾主持或參與地市級以上教改課題多項,《廣西教育》2011年第8期、第22期曾專文介紹。

梁秀華

小中高職稱,廣西特級教師,現(xiàn)任宜州市第六小學(xué)校長,曾多次榮獲縣級以上榮譽稱號。

黃素慧

小中高職稱,廣西特級教師,現(xiàn)任宜州市實驗小學(xué)校長,曾獲“中華經(jīng)典誦讀2008年度全國優(yōu)秀校長”等榮譽稱號,主持或參與地市級以上教改課題多項

黃春玉

從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育20余年,小中高職稱,現(xiàn)任宜州市教育局教研室主任。

彭玉紅

小中高職稱,廣西特級教師,現(xiàn)任宜州市實驗小學(xué)副校長,曾獲得“中華經(jīng)典誦讀2008年度全國優(yōu)秀校長”、河池市優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號

李正坤

小中高職稱,廣西特級教師,現(xiàn)任鳳山縣教育局教研室主任,曾多次擔(dān)任國家級、自治區(qū)級培訓(xùn)項目任課教專家。

馬天橋

中高職稱,河池學(xué)院附中教師,主要從事中學(xué)語文教學(xué)與研究。

覃庭義

中高職稱,宜州市第三中學(xué)教師,主要從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究

六、培訓(xùn)的時間與地點

報到時間:2013年8月17日

報到地點:河池學(xué)院東校區(qū)1號教學(xué)樓大廳

培訓(xùn)時間:2013年8月18日—8月24日(共7天)

培訓(xùn)地點:河池學(xué)院東校區(qū)1號教學(xué)樓2區(qū)303教室

七、培訓(xùn)的組織管理

1.培訓(xùn)由本縣教育局組織,委托河池學(xué)院教師教育學(xué)院具體承辦,由羅城縣教育局與河池學(xué)院教師教育學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同組成羅城縣“特崗計劃”教師崗前培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照廣西中小學(xué)教師崗前培訓(xùn)管理辦法進行管理,全面組織、協(xié)調(diào)、實施本次培訓(xùn),切實提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

2.管理制度。在認真總結(jié)往年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,建立“特崗計劃”教師崗前培訓(xùn)授課教師工作制度、培訓(xùn)學(xué)員管理制度,并認真貫徹執(zhí)行,保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。

3.學(xué)員培訓(xùn)費、資料費、伙食費由自治區(qū)按照一定標準給予適當補助。

八、注意事項

1.應(yīng)聘特設(shè)崗位教師必須遵守培訓(xùn)班紀律,不得隨意缺席,有事需向班主任請假批準。要完成相應(yīng)的培訓(xùn)作業(yè),培訓(xùn)結(jié)束后要參加培訓(xùn)考試,考試合格即頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。

2.培訓(xùn)結(jié)束后,應(yīng)聘人員由羅城縣教育局根據(jù)學(xué)校實際安排到設(shè)崗學(xué)校上崗,受聘特設(shè)崗位教師必須服從安排,如不服從安排的,取消其應(yīng)聘資格。

3.學(xué)員必須遵守各項培訓(xùn)管理規(guī)定,遵紀守法;嚴禁下河游泳和私自爬山游覽,要注意人身、財物及交通安全。

4.遵守作息管理規(guī)定,晚上11點前需回到宿舍休息,嚴禁酗酒;增強安全意識,謹防上當受騙,離開宿舍要關(guān)好門窗、水電,宿舍鑰匙不要外借他人。

5.其他不盡事宜,請與河池學(xué)院教師教育學(xué)院與羅城縣人民政府教育局聯(lián)系。

聯(lián)系人:謝老師,0778-8220202,13217883311

           覃老師,0778-3142298,13877823200

           韋曉燕,0778-3142298,15977906298

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