小班社會教案:學(xué)扮爸爸媽媽
活動目標(biāo):1、學(xué)會區(qū)分爸爸媽媽的衣服,鞋子與用品。
2、模仿爸爸媽媽的活動,產(chǎn)生關(guān)注,親近爸爸媽媽的情感。
活動準(zhǔn)備:1、收集爸爸的襯衫,帽子,打火機,皮帶,手提包;媽媽的裙子,圍巾,耳環(huán),別針,手提包。
2、爸爸媽媽的畫像。
3、爸爸媽媽在家做事的錄象。
活動過程:1、區(qū)分物品,說說這是誰的東西。
教師:“小朋友,你們看桌子上有好多東西啊,來看一看都有些什么?”孩子走到桌子前,自由地觀看并邊說“這里有~~~”在引導(dǎo)孩子觀察的同時,也可以培養(yǎng)孩子大膽說話的習(xí)慣。
2、說一說,認一認。
幼兒說,教師逐一展示物品,將物品一字排開,便于孩子觀察。
3、說說:你看見誰用這些東西的?為什么要用?
幼兒:“我看見爸爸帶領(lǐng)帶,因為要上班。”幼兒:“我看見媽媽帶項鏈,很好看!庇變海骸拔铱匆娋司擞么蚧饳C的。”在這里,教師可引導(dǎo)孩子,除了想到爸爸媽媽,還可以想到爺爺奶奶等其他人。
4、區(qū)分物品。
教師:“小朋友你們真聰明,其實這些東西都是爸爸媽媽用的,你們知道哪些是爸爸用的,哪些是媽媽用的嗎?請你來送一送吧。”請幼兒一件件地將物品送到爸爸媽媽的畫像面前。教師:“送的時候,你還要告訴爸爸媽媽,你送給他的是什么哦!庇變核屯曛,大家一起討論,送的對不對。
5、學(xué)一學(xué)。
請幼兒選擇一樣物品,來裝扮成爸爸媽媽,模仿一下走路等活動。讓孩子體驗一下,扮演爸爸媽媽的樂趣。教師:“你們在想一想,爸爸媽媽在家還做些什么事情?你喜歡他們在家里做些什么事情!闭堄變河^看錄象,說一說錄象里的爸爸媽媽在做什么,引起幼兒對爸爸媽媽的關(guān)注。結(jié)束本課。