1.下列對素質教育的理解，存在片面性的是( )
A.促進學生專業(yè)發(fā)展 B.尊重學生個性發(fā)展
C.教育面向全體學生 D.引導學生協(xié)調發(fā)展
1.【答案】A。
2.依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是( )
A.培養(yǎng)學生特長 B.發(fā)展學生潛能 C.尊重學生個性 D.私拆學生信件
2.【答案】D。
3.“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理論依據(jù)是( )
A.個體需求具有層次性 B.氣質類型具有多樣性
C.人類智能具有多元性 D.人類發(fā)展具有共同性
3.【答案】C。
4.董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是( )
A.批評小明總出錯，表揚小強愛思考
B.表揚小明愛舉手，批評小強不發(fā)言
C.批評小明總出錯，批評小強不發(fā)揚
D.激發(fā)小明勤思考，鼓勵小強多舉手
4.【答案】D。
5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》提出，對中小學教師實行( ) A.每兩年一周期的全員培訓 B.每三年一周期的全員培訓
C.每七年一周期的全員培訓 D.每五年一周期的全員培訓
5.【答案】D。
6.“教育活動必須符合國家和社會公共利益”，這句話體現(xiàn)的原則是( )
A.國家性原則 B.公共性原則 C.方向性原則 D.強制性原則
6.【答案】B。
7.學生小濤經常曠課，不遵守學校的管理制度，學校對小濤進行教育的恰當方式是( )
A.將他交給家長批評教育 B.了解情況后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正 D.批評教育無效果開除他
7.【答案】B。
8.李老師就校務公開問題向學校提建議，李老師的做法是( )
A.行使教師權利 B.履行教師義務
C.影響學校的秩序 D.給學校出難題
8.【答案】A。
9.課間，小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當?shù)淖龇ㄊ? )
A.制止小莉這種行為 B.批評小娟總是告狀
C.勸說小莉不要聲張 D.勸說小娟寬容小莉
9.【答案】A。
10.教師對解除收容教育，勞動教養(yǎng)后回校復學的未成年學生，應當( )
A.限制其與其他同學接觸 B.限制其使用學校的設施
C.按其以往表現(xiàn)評價品行 D.允許參加學校各項活動
10.【答案】D。
11.班主任張老師按照學生的期中考試成績調整座位，將考試成績后5名的學生安排在教師的最后一排。張老師的做法( )
A.是激發(fā)學生的重要手段 B.侵犯了學生的人格尊嚴
C.是管理班級的有效手段 D.侵犯了學生的受教育權
11.【答案】B。
12.某縣中學教師李某對學校給予他的處分不服，李某可以提出申訴的機構是( )
A.學校教工代表大會 B.當?shù)乜h級人民政府
C.當?shù)乜h教育行政主管部門 D.所在省教育行政主管部門
12.【答案】C。
13.從根本上說，教師的教育威信來自于( )
A.教師高尚的教育人格 B.社會尊師重教的傳統(tǒng)
C.教師的社會地位優(yōu)勢 D.學生對教師的畏懼心理
13.【答案】A。
14.有位學生講幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該學生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是( )
A.廉潔奉公 B.為人師表 C.愛崗敬業(yè) D.熱愛學生
14.【答案】B。
15.右圖漫畫諷刺了某些教師的行為。這種行為所違背的師德規(guī)范是( )
A.依法執(zhí)教 B.廉潔從教 C.愛崗敬業(yè) D.熱愛學生
16.教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是( )
A.“取法乎下” B.“取法乎中” C.“取法乎上” D.“無法即法”
16.【答案】C。
17.創(chuàng)立元素周期表的科學家是( )
A.門捷列夫 B.波義耳 C.居里夫人 D.波爾
17.【答案】A。
18.下列選項中，由美國發(fā)明家亞歷山大·格雷厄姆·貝爾發(fā)明的是( )
A.天文望遠鏡 B.互聯(lián)網 C.電子計算機 D.電話
18.【答案】D。
19.下列對平面幾何中有關三角形性質的表述，不正確的是( )
A.等邊三角形的三個角相等 B.三角形兩邊之和大于第三邊
C.直角三角形的兩個銳角都是45度D.三角形內角和為180度
19.【答案】C。
20.下列選項中，一舉****清王朝統(tǒng)治的歷史事件是( )
A.金田起義 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.五四運動
20.【答案】C。
21.達爾文在《物種起源》中闡述的主要內容是( ) A.基因理論 B.條件反射 C.進化論 D.細胞學說
21.【答案】C。