1.優(yōu)秀班主任首先應(yīng)立足于增強( )。
A.教學意識
B.育人意識
C.成就意識
D.創(chuàng)新意識
2.新課程改革倡導( )的課程評價。
A.強調(diào)學生學會學習
B.強調(diào)新的學習方式
C.突出甄別和選拔功能
D.立足過程，促進發(fā)展
3.下列選項屬于條件反射的是( )。
A.眨眼反射
B.吸吮反射
C.膝跳反射
D.信號反射
4.提出情緒輔導方法的心理學家是( )。
A.桑代克
B.斯金納
C.雅各布松
D.埃利斯
5.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同和影響效果的不同�？煞譃�( )。
A.正遷移與負遷移
B.順向遷移與逆向遷移
C.水平遷移與垂直遷移
D.一般遷移與具體遷移
6.下面情況發(fā)生了學習的是( )。
A.小李從亮處走迸暗室，視力顯著提高
B.小明喝酒后脾氣變得暴躁
C.小張服用興奮劑后百米賽跑奪冠
D.大猩猩模仿游人吃餅干
7.不同的人具有不同的特殊能力，能力的這種差異是屬于( )。
A.能力的量的差異
B.能力的質(zhì)的差異
C.能力發(fā)展水平的差異
D.能力發(fā)展速度的差異
8.區(qū)分一個測驗的可靠程度的是( )。
A.效度
B.信度
C.可靠度
D.區(qū)分度
9.從規(guī)則到例子的學習實質(zhì)上是一種( )。
A.上位學習
B.下位學習
C.并列結(jié)合學習
D.發(fā)現(xiàn)學習
10.關(guān)于團體心理輔導的論述，錯誤的是( )。
A.團體心理輔導活動可細分為團體心理咨詢與治療、團體心理輔導、團體心理輔導活動等
B.團體心理輔導工作效率高，是適合學校的心理健康教育工作形式
C.團體心理輔導活動適合有較嚴重心理問題的學生.活動的主持者應(yīng)受過相應(yīng)的訓練
D.團體輔導是一種一對多的心理輔導方式
11.教育學成為一門獨立學科是以( )的《大教學論》為標志的�！ .赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.凱洛夫
D.蘇霍姆林斯基
12.“君子欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現(xiàn)了( )的教育目的觀。
A.教育無目的論
B.社會本位論
C.科學本位論
D.個人本位論
13.與課堂教學相比，課外活動更有利于( )。
A.發(fā)展學生個性
B.促進溫故知新
C.加強“教學相長”
D.堅持“循序漸進”
14.群體是中學生健康成長、順利完成個體社會化所必需的( )。
A.教育條件
B.社會條件
C.客觀條件
D.物質(zhì)條件
15.教育活動的出發(fā)點和歸宿是( )。
A.教育內(nèi)容
B.教育質(zhì)量
C.教育目的
D.教育方針
16.一份教案的核心是( )。
A.提出教學目的
B.選擇教學方法
C.涉及教學進程
D.規(guī)劃板書內(nèi)容