單項選擇題
1.我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實行( )年義務(wù)教育制度�！ .九
B.十
C.十一
D.十二
【答案】A
【考查要點】本題主要考查《中華人民共和國義務(wù)教育法》�！ 窘馕觥课覈读x務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。因此本題選A�！ �2.實施義務(wù)教育，不收( )。
A.學(xué)費
B.雜費
C.學(xué)費、雜費
D.任何費用
【答案】C
【考查要點】本題主要考查《中華人民共和國義務(wù)教育法》。 【解析】我國《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定：“實施義務(wù)教育，不受學(xué)費、雜費”。因此本題選C。
3.學(xué)校在有裂縫的教學(xué)樓中對學(xué)生進行教育教學(xué)活動，這侵犯了學(xué)生( )的權(quán)利。
A.安全
B.受教育
C.受尊重
D.生存
【答案】A
【考查要點】本題主要考查學(xué)生的權(quán)利及其保護。
【解析】我國憲法與法律規(guī)定少年兒童的合法權(quán)利有：生存的權(quán)利;受教育的權(quán)利;受尊重的權(quán)利;安全的權(quán)利;人身自由的權(quán)利。我國《未成年人保護法》第二十二條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進行教育教學(xué)活動�！币虼吮绢}選A�！ �4.《中華人民共和國教育法》的立法宗旨是發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，( )。
A.保護學(xué)生權(quán)益
B.保護教師權(quán)益
C.保證公民受教育的權(quán)利
D.促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)
【答案】D
【考查要點】本題主要考查主要的教育法律法規(guī)。
【解析】我國《教育法》第一條規(guī)定：“為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法�！币虼吮绢}正確答案為D�！ �5.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由( )批準。
A.學(xué)校
B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門
C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門
D.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門
【答案】B
【考查要點】本題主要考查我國《義務(wù)教育法》。
【解析】我國《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。”因此本題選B。
6.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有( )津貼。
A.特殊崗位補助
B.生活補助
C.艱苦貧困地區(qū)補助
D.特殊奉獻補助
【答案】C
【考查要點】本題主要考查我國《義務(wù)教育法》。
【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十一條規(guī)定，特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補助津貼。因此本題選C。
7.縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的( )，加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。
A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
B.溝通和合作
C.培訓(xùn)和流動
D.交流和互訪
【答案】C
【考查要點】本題主要考查我國《義務(wù)教育法》。
【解析】我國《義務(wù)教育法》第三十二條規(guī)定，縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動，加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。因此本題選C。
材料分析題
小晴的家在農(nóng)村，她正在縣里讀初二。有一天，她爸爸突然對她說：“你以后不要去上學(xué)了，縣里消費高，供不起你。再說家里也忙，需要一個人給你媽幫忙。”小晴聽了以后，傷心地哭了。她想讀書，也舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們。但是她又不能不聽爸爸的話，只好不去讀書了。老師了解到小晴的情況后，找到了小晴的爸爸，勸他讓小晴繼續(xù)上學(xué)。小睛爸爸說：“女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點活呢。再說小晴是我的女兒，讓不讓她上學(xué)我說了算�！�
請問：小晴爸爸的說法對嗎?為什么?
【考查要點】本題主要考查學(xué)生權(quán)利的保護在具體實踐中的體現(xiàn)。
【參考答案】小晴爸爸的說法是不對的�！吨腥A人民共和國憲法》第四十六條規(guī)定：“中華人民共和國公民享有受教育的權(quán)利和義務(wù)�！薄吨腥A人民共和國教育法》第九條規(guī)定：“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等.依法享有平等的受教育機會�！薄吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第五條規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童.不分性別、民族、種族，應(yīng)當入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育�！弊尯⒆由蠈W(xué)接受教育是法律規(guī)定的父母必須履行的義務(wù)，女孩和男孩享有平等的權(quán)利，不能歧視女孩。小晴的爸爸讓小晴沒有接受完義務(wù)教育而中途輟學(xué)的行為是違法的，他應(yīng)當讓小晴盡快回到學(xué)校繼續(xù)讀書。如果小晴的爸爸仍不改正，當?shù)卣畱?yīng)對他進行批評教育，并責(zé)令他送小晴返回學(xué)校上學(xué)。
寫作題
請以“如何保護青少年學(xué)生的權(quán)利”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。
【參考例文】
如何保護青少年學(xué)生的權(quán)利
保護青少年學(xué)生的合法權(quán)利，日益成為學(xué)校工作中一個不可忽視的問題。我國《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等都對學(xué)生的各項權(quán)利做出了明確規(guī)定。但是由于種種因素的影響，在教育教學(xué)中，有意或無意侵害青少年學(xué)生合法權(quán)利的現(xiàn)象還時常發(fā)生，使學(xué)生的身心受到損害。對此，我們應(yīng)該予以高度的重視。
青少年學(xué)生的權(quán)利受法律保護，不容任何人侵犯。因此，為了預(yù)防和有效制止教師侵害學(xué)生權(quán)利行為的發(fā)生.我們應(yīng)采取以下有效措施。
(1)提高教師的法律素養(yǎng)
教師法律素養(yǎng)的提高不僅是依法治國的必然要求，同時也是保障學(xué)生權(quán)利的前提和基礎(chǔ)。如果教師不知法、不懂法，自己犯了法都不知道，又怎么能保護學(xué)生的合法權(quán)益呢?因此，應(yīng)要求教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī).提高教師對學(xué)生權(quán)益保障的自覺性和法律意識，使教師明確學(xué)生所享有的權(quán)利，自己應(yīng)履行的義務(wù)，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任.從根本上提升廣大教師的法律素養(yǎng)。從而使教師自覺用法律法規(guī)來規(guī)范自己的言行，在教學(xué)工作中公正地對待每一個學(xué)生.尊重學(xué)生權(quán)利。
(2)培養(yǎng)學(xué)生的法律保護意識
為使學(xué)生的合法權(quán)利不受侵害，學(xué)校和教師應(yīng)加強引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)學(xué)生的法律保護意識.使他們清楚自己所應(yīng)享有的權(quán)利以及當自己的合法權(quán)利遭到侵害時應(yīng)采取的保護措施，這對遏止侵害學(xué)生權(quán)利現(xiàn)象的發(fā)生和蔓延是非常必要的。