2012年教師資格《保教知識與能力》全真試卷及解析（3）

一、單項選擇題（本大題共20小題。每小題1分，共20分）

1.幼兒園教育應以（ ）為基本的活動方式。

A.學習

B.上課

C.玩耍

D.游戲

2.在幼兒的交往關系類型中，被拒絕型幼兒主要表現(xiàn)出的特點是（ ）。

A.社會交往的積極性很差

B.既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關照。鶴立雞群

C.長相難看，衣著陳舊。不愛干凈

D.精力充沛，社會交往積極性很高。常有攻擊行為

3.對不具備語言表達能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是（ ）。

A.實驗法

B .觀察法

C.測驗法

D.問卷法

4.下列關于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是（ ）。

A.偏好分散刺激多于集中刺激

B.偏好直線多于曲線

C.偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式

D.偏好復雜的刺激

5.繼2歲之后正常兒童出現(xiàn)強迫現(xiàn)象的又一高峰年齡是（ ）。

A.3～4歲

B.5～6歲

C.7～8歲

D.8～10歲

6.幼兒想象的典型形式是（ ）。

A.無意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.創(chuàng)造想象

7.兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的，這是（ ）。

A.感覺

B.知覺

C.記憶

D.思維

8.兒童語言形成的可能性是指（ ）。

A.家庭教育

B.學校教育

C.語言環(huán)境

D.遺傳因素

9.在幼兒進行游戲活動中，動機和目的的關系是（ ）。

A.直接一致的

B.不一致的

C.間接相關的

D.毫無關系的

10.與知覺和經(jīng)驗相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開始于嬰兒（ ）。

A.3個月左右

B.4個月左右

C.5個月左右

D.6個月左右

11.（ ）迅速發(fā)展是幼兒學習的基礎。

A.語言能力

B.模仿能力

C.認識能力

D.特殊能力

12.保育員應具備心理素質(zhì)與（ ）。

A.合作精神

B.愛心

C.專業(yè)素質(zhì)

D.豐富的知識

13.幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的（ ）。

A.人際關系

B.社會性行為規(guī)范

C.社會性

D.社會文化

14.教師和幼兒是否建立良好關系，關鍵在于教師能否正確地看待幼兒，即（ ）。

A.是否樹立了正確的兒童觀

B.是否樹立了正確的師生觀

C.是否樹立了正確的教學理念

D.是否樹立了正確的知識觀

15.現(xiàn)代社會初期。學前教育的主要目標是（ ）。

A.不限于看護兒童。對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育

B.以發(fā)展兒童智力為中心

C.促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展

D.為工作的母親照管兒童