一、教學(xué)目標(biāo)
１．學(xué)習(xí)本文通過(guò)鮮明生動(dòng)的對(duì)話(huà)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法，了解契河夫小說(shuō)善于以日常生活的平凡事件揭露社會(huì)本質(zhì)的特點(diǎn)。
２．認(rèn)識(shí)沙皇俄國(guó)社會(huì)的黑暗和“變色龍”這個(gè)典型人物的社會(huì)意義。
３．培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析
１．本課的結(jié)構(gòu)是怎樣劃分的？
分析：第一部分（１～５段）寫(xiě)警官奧楚蔑洛夫遇到了一場(chǎng)亂子——狗咬傷人這一案子的發(fā)生。（開(kāi)端）
第二部分（６～２７段）是全文的重要部分。作者以極其辛辣的諷刺手法對(duì)奧楚蔑洛夫處理案子時(shí)的聲色變化作了鮮明的對(duì)比，揭露了他的媚上欺下，看風(fēng)使舵的丑態(tài)。（發(fā)展和高潮）
又可分六個(gè)層次：
第一層（６～８段）不知是誰(shuí)家的狗。做出第一次判定：弄死狗，罰狗的主人。
第二層（９～１３段）有人說(shuō)：“是將軍家的狗”；做出第二次判定：狗是無(wú)辜的，“原告”訛詐。
第三層（１４～１７段）有人說(shuō)“這不是將軍家的狗”；做出第三次判定：狗是“下賤胚子”“原告”受了害，要教訓(xùn)狗的主人。
第四層（１８～２０段）有人說(shuō)“是將軍家的狗”；做出第四次判定：狗是嬌貴的動(dòng)物，要以自己的名義派人把狗送到將軍家去�！霸妗笔艹庳�(zé)。
第五層（２１～２３段）將軍家的廚師說(shuō)：“我們那兒從來(lái)沒(méi)有這樣的狗”；做出第五次判定：“這是條野狗”，“弄死算了”。
第六層（２４～２７段）將軍家的廚師說(shuō)“這是將軍哥哥的狗”；做出第六次判定：小狗“怪伶俐的”，“好一條小狗”。
第三部分（２８～２９段）寫(xiě)奧楚蔑洛夫?qū)徖戆缸咏Y(jié)束，小狗被帶走，赫留金受到訕笑和恐嚇。（結(jié)局）
２．綜合時(shí)代背景及主人公的性格特征，分析本文反映了怎樣的社會(huì)意義？
分析：像奧楚蔑洛夫這樣的媚上欺下看風(fēng)使舵的走狗、奴才，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)沙皇腐敗統(tǒng)治的產(chǎn)物。作者以極端憎惡的感情，用尖銳辛辣的筆觸揭露了這些走狗、奴才的丑態(tài)和骯臟的靈魂，用以揭示沙皇統(tǒng)治的腐敗黑暗。這是作者塑造“變色龍”——奧楚蔑洛夫這樣一個(gè)典型所具有的社會(huì)意義。
３．討論“軍大衣”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)在作品中的作用。
分析：“新的軍大衣”是沙皇警犬的特殊標(biāo)志，也是他裝腔作勢(shì)、用以嚇人的工具。
“脫”、“穿”軍大衣的細(xì)節(jié)，既表明了奧楚蔑洛夫借此為自己的變色爭(zhēng)取時(shí)間，進(jìn)而為再次變色作準(zhǔn)備，又揭示了他看風(fēng)使舵的狡猾的內(nèi)心。
４．作者怎樣用對(duì)話(huà)生動(dòng)地表現(xiàn)了人物的性格特征？
（１）對(duì)老百姓的話(huà)，表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫大耍威風(fēng)、欺下凌弱的性格特點(diǎn)。如：
“我絕不輕易放過(guò)……”“我要好好教訓(xùn)他一頓”“我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)”“混蛋”“豬崽子”
（２）對(duì)上司說(shuō)的話(huà)，表現(xiàn)他奴顏媚骨、趨炎附勢(shì)的性格特點(diǎn)。如：
“這是他老人家的……”“就說(shuō)這狗是我找著，派人送上的”“嬌貴”“伶俐”
三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
（一）作者簡(jiǎn)介和解題。
安東·巴夫洛維奇·契河夫（１８６０～１９０４）是１９世紀(jì)末俄國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，寫(xiě)過(guò)七百多篇小說(shuō)，還寫(xiě)了很多劇本。他的作品在世界文學(xué)史上占有重要地位。契訶夫的祖先原是農(nóng)奴，父親曾開(kāi)過(guò)一個(gè)小食品雜貨店，最后小店破產(chǎn)。契訶夫的少年時(shí)代飽嘗了人生的憂(yōu)患和窮苦的滋味。他對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，有深切的感受和認(rèn)識(shí)，他的作品具有深刻的社會(huì)意義�！蹲兩垺肥撬缙趧�(chuàng)作的一篇諷刺小說(shuō)。
解題：指導(dǎo)學(xué)生看注①。變色龍是一種什么東西？（學(xué)生回答）小說(shuō)的題目《變色龍》是不是寫(xiě)蜥蝎呢？不是，而是用變色龍來(lái)比喻小說(shuō)中的主要人物，他是誰(shuí)？奧楚蔑洛夫。作者把小說(shuō)主人公奧楚蔑洛夫比作變色龍，并用它作題目，我們學(xué)習(xí)了課文以后就會(huì)明白，這是有深刻意義的。
（二）檢查預(yù)習(xí)。
（掛小黑板，給加點(diǎn)的字注音；解釋詞語(yǔ)，齊讀一遍）
正音：篩shāi 逮dǎi（復(fù)合詞“逮捕”讀dài創(chuàng)） 崽zǎi
盛滿(mǎn)chéng（盛是多音多義詞，還可讀shèng，如旺盛）
醋栗lì（寫(xiě)“栗”字時(shí)要注意字形，下面是木字，不要寫(xiě)成“粟”sù）
畜生chù（畜還可讀xù，如畜牧）乞丐qí gài
魁梧kuí wú 戳chuō 無(wú)賴(lài)lài
解釋?zhuān)簾o(wú)精打采：形容不高興，精神不振作。
無(wú)緣無(wú)故：沒(méi)有原因。
異想天開(kāi)：指想法很不切實(shí)際，非常離奇�；奶聘】洌徽_，不實(shí)在；又指行為放蕩沒(méi)有節(jié)制。文中主要用前一個(gè)含義。
荒謬：有荒唐錯(cuò)誤、非常不近情理之意，但無(wú)“荒唐”的第二個(gè)含義。
洋溢：情緒、氣氛等充分流露。
伶俐：聰明靈活。
名貴：珍貴，難得。
嬌貴：把某人某物看得十分貴重而使之處于嬌生慣養(yǎng)的地位。
徑自：自管自，任意地。
坎肩：無(wú)袖的衣服，即背心。
下賤坯子：意即賤種。
（三）分析文中描寫(xiě)奧楚蔑洛夫后四次對(duì)話(huà)的內(nèi)容。
提問(wèn)：奧楚蔑洛夫的第三次對(duì)話(huà)是在什么情況下說(shuō)的？通過(guò)這次對(duì)話(huà)可以看出此人思想性格的什么特點(diǎn)？
明確：在巡警說(shuō)了自己“拿得準(zhǔn)”這條狗不是將軍家的這句話(huà)之后，奧楚蔑洛夫說(shuō)了這番話(huà)。
通過(guò)他的這番話(huà)可以看出此人：１．翻手云覆手雨，恬不知恥。一聽(tīng)巡警說(shuō)：“拿得準(zhǔn)”狗不是將軍家的，他馬上就搖身一變，舌頭一轉(zhuǎn)，改變了說(shuō)法：“你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。得好好教訓(xùn)他們一下！是時(shí)候了�！保玻⒄�?lè)畛校伱墓�。提及將軍家的狗，他的�?huà)是“將軍家里都是些名貴的、純種的狗”，夸贊不已，媚態(tài)可掬。
提問(wèn)：奧楚蔑洛夫的第四次對(duì)話(huà)是在什么情況下說(shuō)的？通過(guò)這次對(duì)話(huà)可以看出此人思想性格的什么特點(diǎn)？
明確：在巡警說(shuō)了“不過(guò)也說(shuō)不定就是將軍家的狗……前幾天我在將軍家院子里看見(jiàn)過(guò)這樣的一條狗”這些話(huà)，有人接著也說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)兒，將軍家的”之后，奧楚蔑洛夫說(shuō)了這番話(huà)。
通過(guò)他的這番話(huà)可以看出此人：１．討好賣(mài)乖，巴結(jié)逢迎，奴才相十足。當(dāng)他斷定這條狗是將軍家的無(wú)疑以后，他又是搖身一變，態(tài)度大改，當(dāng)即吩咐巡警：“你把這條狗帶到將軍家里去，……就說(shuō)這狗是我找著，派人送上的�！币桓毕蛑髯淤I(mǎi)好邀功的嘴臉，其態(tài)可鄙。２．跋扈兇惡，粗野蠻橫。他隨口謾罵指斥赫留金：“豬思子”，“你這混蛋，把手放下來(lái)！不用把你那蠢手指頭伸出來(lái)！怪你自己不好！……”
提問(wèn)：奧楚蔑洛夫的第五次對(duì)話(huà)是在什么情況下說(shuō)的？通過(guò)這次對(duì)話(huà)可以看出此人思想性格的什么特點(diǎn)？
明確：在將軍家的廚師普洛河爾說(shuō)了“我們那兒從來(lái)沒(méi)有這樣的狗”之后，奧楚蔑洛夫說(shuō)了這番話(huà)。
通過(guò)他的這番話(huà)可以看出此人阿諛諂媚、討好逢迎的奴才本性�！凹热黄章搴訝栒f(shuō)這是野狗，那它就是野狗。弄死它算了”，在將軍家的廚師面前，他顯得是多么的恭順?lè)�，�?yīng)和不二。
提問(wèn)：奧楚蔑洛夫的第六次對(duì)話(huà)是在什么情況下說(shuō)的？通過(guò)這次對(duì)話(huà)可以看出此人思想性格的什么特點(diǎn)？
明確：在將軍家的廚師肯定了“這是將軍的哥哥的狗”之后，奧楚蔑洛夫說(shuō)了這番話(huà)。
通過(guò)他的這些話(huà)可以看出此人趨炎附勢(shì)、奉承逢迎、獻(xiàn)媚取寵的奴才本相。一聽(tīng)廚師肯定狗乃是將軍的哥哥的，他的表情即刻變成滿(mǎn)臉堆笑，“整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情”；他唱開(kāi)了贊歌，獻(xiàn)上了諛詞，“哎呀，天！他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢！這么說(shuō)，這是他老人家的狗？高興得很……把它帶走吧”；他連連夸獎(jiǎng)小狗，“這小狗還不賴(lài)，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！”
提問(wèn)：普洛河爾帶著小狗走了，警官奧楚蔑洛夫所謂“我絕不輕易放過(guò)這件事”的故事到此已是結(jié)束，而文章為什么還寫(xiě)最后一段？從全文看，奧楚蔑洛夫這個(gè)人物思想性格的本質(zhì)特點(diǎn)包含哪兩個(gè)方面？
明確：文章最后一段寫(xiě)奧楚蔑洛夫在離開(kāi)廣場(chǎng)前對(duì)赫留金恐嚇說(shuō)：“我早晚要收拾你！”這里突出刻畫(huà)出這個(gè)沙俄警官專(zhuān)橫兇狠的丑惡嘴臉。
奧楚蔑洛夫這個(gè)人物思想性格的本質(zhì)特點(diǎn)包含兩個(gè)方面：他是沙俄統(tǒng)治的爪牙，在上層權(quán)勢(shì)面前奴顏婢膝，俯首帖耳；他是沙俄統(tǒng)治的代表，在廣大群眾面前專(zhuān)橫兇狠，作威作福。魯迅先生有兩句話(huà)描寫(xiě)剝削階級(jí)的“走狗”：“它遇見(jiàn)所有的闊人都馴良，遇見(jiàn)所有的窮人都狂吠�！保ā丁皢始业摹薄百Y本家的乏走狗”》）這兩句話(huà)可以借用到這個(gè)沙俄警官身上。
（四）學(xué)習(xí)本文巧妙的構(gòu)思、辛辣的諷刺。
這篇小說(shuō)構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折跌宕，戲劇性強(qiáng)，故事波瀾起伏，引人入勝。奧楚蔑洛夫每次剛對(duì)他定要依法嚴(yán)辦這狗咬傷人一事的表態(tài)，馬上就出現(xiàn)新的情況，逼他陷于尷尬之境，而他就立刻搖身一變，調(diào)轉(zhuǎn)舌頭，作出相反的表態(tài)；他剛一作出相反的表態(tài)，馬上又出現(xiàn)新的情況，又逼他陷于尷尬之境，而他又立刻搖身一變，另是一套腔調(diào)。就這樣，他翻來(lái)復(fù)去的改口，反復(fù)無(wú)常的變化。小說(shuō)巧妙的構(gòu)思，生動(dòng)的描寫(xiě)，對(duì)這個(gè)專(zhuān)橫粗暴、厚顏無(wú)恥、見(jiàn)風(fēng)使舵、奴性十足的沙俄警官的丑惡作了淋漓盡致的揭露和幽默辛辣的嘲諷。
這篇小說(shuō)通過(guò)對(duì)奧楚蔑洛夫這個(gè)沙俄統(tǒng)治代表人物的描繪，無(wú)情的揭露和譏刺了腐朽黑暗的沙俄專(zhuān)制統(tǒng)治。１９世紀(jì)８０年代，沙俄強(qiáng)化警察制度以圖加強(qiáng)腐朽黑暗的專(zhuān)制統(tǒng)治，而造成人民苦難重重，社會(huì)蕭條殘敗，這正是作于１８８４年的《變色龍》這篇小說(shuō)所要反映和揭露的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
（五）分析文章第１、２段內(nèi)容。
提問(wèn)：文章頭一段寫(xiě)了哪些內(nèi)容？反映了什么？
明確：頭一段寫(xiě)了兩個(gè)內(nèi)容：一是主人公奧楚蔑洛夫出場(chǎng)，交代了他的身份，“警官”，“穿著新的軍大衣，提著小包”；二是描寫(xiě)故事發(fā)生的地點(diǎn)環(huán)境，“廣場(chǎng)上”，“一片沉靜”，“一個(gè)人也沒(méi)有”，“商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著”，“門(mén)口連一個(gè)乞丐也沒(méi)有”。這些描寫(xiě)反映了沙俄強(qiáng)化警察制度，加強(qiáng)專(zhuān)制統(tǒng)治，市面蕭條冷落，死氣沉沉的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
提問(wèn)：第２段中寫(xiě)奧楚蔑洛夫忽然聽(tīng)見(jiàn)叫喊聲：“好哇，你咬人？該死的東西！伙計(jì)們，別放走它！這年月，咬人可不行！逮住它！哎喲……哎喲！”這叫喊聲是誰(shuí)發(fā)出的？何以見(jiàn)得是這個(gè)人發(fā)出的？
明確：這叫喊聲是赫留金發(fā)出的。其根據(jù)是：１．從后文看，赫留金被小獵狗咬傷了手指頭，他正怒追這狗，邊追邊喊，他追上抓住這狗以后，才有人出來(lái)觀(guān)看。已“哎喲……哎喲”，這是赫留金被狗咬傷的疼痛聲。
（六）分析文中描寫(xiě)奧楚蔑洛夫前兩次對(duì)話(huà)的內(nèi)容。
提問(wèn)：奧楚蔑洛夫的第一次對(duì)話(huà)是在什么情況下說(shuō)的？他為什么“嚴(yán)厲地”說(shuō)話(huà)？通過(guò)這次對(duì)話(huà)可以看出此人思想性格的什么特點(diǎn)？
明確：在赫留金向他訴說(shuō)了自己無(wú)端被狗咬傷，提出自己的要求之后，他說(shuō)了這番話(huà)。
奧楚蔑洛夫說(shuō)話(huà)“嚴(yán)厲”，是要擺出一副他對(duì)此事定加“嚴(yán)辦”的姿態(tài)。此外還另有原因。赫留金的訴說(shuō)“長(zhǎng)官，就連法律上也沒(méi)有那么一條，說(shuō)是人受了畜生的害就該忍著。要是人人都這么讓畜生亂咬一陣，那在這世界上也沒(méi)個(gè)活頭了”這里話(huà)中有話(huà)，“人受了畜生的害就該忍著”，“讓畜生亂咬一陣”，一語(yǔ)雙關(guān)，赫留金在這里不僅是在罵狗，更是指罵如畜生一樣亂咬人的人。奧楚蔑洛夫聽(tīng)了自然明白其意，他在挨罵，豈能不火冒三丈，但他此時(shí)卻不好公開(kāi)發(fā)作。于是，他窩一肚子火，沖著赫留金“嚴(yán)厲地”說(shuō)話(huà)了。
通過(guò)奧楚蔑洛夫的這次對(duì)話(huà)可以看出：１．他慣于裝腔作勢(shì)，故作姿態(tài)，煞有介事地?cái)[出一副一定要依照“法令”辦事的公正姿態(tài)。“我絕不輕易放過(guò)這件事！”要叫狗的主人受罰，“拿出錢(qián)來(lái)”。２．他動(dòng)輒顯示自己的威風(fēng)，炫耀自己的權(quán)力，大擺官架子�！拔乙命c(diǎn)顏色出來(lái)給那些放出狗來(lái)到處亂跑的人看看”，“我要好好地教訓(xùn)！他一頓！”３．此人專(zhuān)橫跋扈，說(shuō)話(huà)粗野�！暗鹊剿莻�(gè)混蛋，受了罰……”
提問(wèn)：奧楚蔑洛夫的第二次對(duì)話(huà)是在什么情況下說(shuō)的？通過(guò)這次對(duì)話(huà)可以看出此人思想性格的什么特點(diǎn)？
明確：在有人說(shuō)了這條狗“好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰边@句話(huà)之后，奧楚蔑洛夫說(shuō)了這番話(huà)。
通過(guò)他的這番話(huà)可以看出此人：１．見(jiàn)風(fēng)使舵，面目可憎。一聽(tīng)有人說(shuō)狗“好像是”將軍家的，他立刻搖身一變，改換說(shuō)法，顯出另一副嘴臉，另一樣態(tài)度：剛才罵狗為“野畜生”，現(xiàn)在改口了，“它是那么小”；剛才說(shuō)赫留金的訴說(shuō)、要求“不錯(cuò)、不錯(cuò)”，現(xiàn)在轉(zhuǎn)換了腔調(diào)，“它怎么會(huì)咬著你的？”“難道它夠得著你的手指頭？”句句替狗說(shuō)話(huà)，句句指斥赫留金。２．專(zhuān)橫妄斷，面貌可惡�！澳隳鞘种割^一定是給小釘子弄破的，后來(lái)卻異想天開(kāi)，想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”他信口雌黃，胡言妄斷，硬說(shuō)赫留金剛才的話(huà)是說(shuō)謊。
（七）引導(dǎo)學(xué)生理解這篇課文的主題可分三個(gè)步驟：
１．討論：奧楚蔑洛夫?yàn)槭裁匆儊?lái)變?nèi)サ哪兀?nbsp;
點(diǎn)撥：（１）變色龍為什么“變”呢？（自我保護(hù)）
（２）奧楚蔑洛夫自我保護(hù)的最好辦法是什么？（欺下媚上，所以他才“變”）
２．討論：在這樣的警察統(tǒng)治下，沙俄社會(huì)是什么樣子？重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生研究第１段，從而對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有一個(gè)形象而具體的理解。（提醒學(xué)生注意其中的一些細(xì)節(jié)）
３．順勢(shì)總結(jié)本文的主題：作者創(chuàng)作這篇小說(shuō)，就是為了塑造一個(gè)欺下媚上的奴才形象，借此揭露沙皇俄國(guó)社會(huì)的黑暗和腐敗。
（八）總結(jié)課堂教學(xué)的思路。
寫(xiě)了誰(shuí)的什么事？——表現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？（變）——怎么變的？——為什么變？——主要通過(guò)什么手段表現(xiàn)的？（語(yǔ)言描寫(xiě)）
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)Ⅱ
一、教學(xué)目標(biāo)
（同“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)Ⅰ”）
二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析
（同“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)Ⅰ”）
三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
（一）簡(jiǎn)介作者。（引導(dǎo)學(xué)生看課文前的“閱讀提示”）
（二）時(shí)代背景。
《變色龍》寫(xiě)于１８８４年，反映了１９世紀(jì)８０年代俄國(guó)社會(huì)中的一種應(yīng)該被詛咒的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)時(shí)馬克思主義與俄國(guó)工人階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)剛剛興起，革命浪潮沖擊著沙皇的專(zhuān)制統(tǒng)治。為了強(qiáng)化反動(dòng)統(tǒng)治，他們豢養(yǎng)了一批媚上欺下看風(fēng)使舵的走狗，為其鎮(zhèn)壓革命運(yùn)動(dòng)眼務(wù)。本文中的警官奧楚蔑洛夫就是沙皇專(zhuān)制警察統(tǒng)治的化身。
（三）自讀指導(dǎo)。
１．范讀課文（或放錄音帶）
２．自讀課文，提示閱讀要求：（出示小黑板）
（１）本文寫(xiě)了怎樣一件事？主要人物是誰(shuí)？
（２）文章可分幾部分？那幾段最能表現(xiàn)奧楚蔑洛夫“變色龍”的本質(zhì)？
（３）文章采用什么方法來(lái)刻畫(huà)人物性格的？
（４）試從文中找出有關(guān)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的部分，理解其在作品中的作用。
（四）教師范讀課文。
（五）講讀課文。
１．默讀課文第１段（或聽(tīng)錄音），思考：（１）小說(shuō)開(kāi)端是怎樣描寫(xiě)出場(chǎng)人物的？（２）小說(shuō)又是怎樣描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的環(huán)境的？
學(xué)生回答：明確：（１）出場(chǎng)人物有兩個(gè)。警官奧楚蔑洛夫，外貌：“穿著新的軍大衣”；行動(dòng)：“提著小包穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)”。后面跟的是巡警，外貌：“火紅色頭發(fā)”，行動(dòng)：“端著一個(gè)篩子，盛滿(mǎn)了沒(méi)收來(lái)的醋栗”。注意：“盛滿(mǎn)”“沒(méi)收”，這意味著沙皇政府的這兩個(gè)小爪牙剛剛對(duì)人民進(jìn)行了敲詐勒索。這一筆初步勾畫(huà)出這兩個(gè)家伙欺壓人民的形象。（２）“四下里一片沉靜。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有”。（有 的，在講讀課文時(shí)，可讓學(xué)生復(fù)述。下同。）本來(lái)商店和飯館是很熱鬧的地方�？墒沁@兒的商店和飯館怎樣呢“門(mén)無(wú)精打采地敞著，（擬人句）……跟許多饑餓的嘴巴一樣（比喻句）”用這樣的詞句描寫(xiě)環(huán)境，反映了當(dāng)時(shí)市面蕭條，（店門(mén)開(kāi)著也跟沒(méi)開(kāi)一個(gè)樣，所以說(shuō)“無(wú)精打采”。）在這種情況下連乞丐也不上門(mén)。暗示了俄國(guó)人民饑餓貧困的生活，所以整個(gè)社會(huì)死氣沉沉的。作者用寥寥幾筆，交代了故事發(fā)生的環(huán)境。
２．默讀課文２～５段（或聽(tīng)錄音）。這里寫(xiě)了一個(gè)場(chǎng)面，除了警官巡視外，還寫(xiě)了哪些人？
學(xué)生回答：還寫(xiě)了首飾匠赫留金和圍觀(guān)的群眾。教師講述這些圍觀(guān)的群眾，都是俄國(guó)社會(huì)的小市民，是來(lái)看熱鬧的。因?yàn)檫@兒發(fā)生了狗咬人的事件——首飾匠赫留金被狗咬了。
奧楚蔑洛夫看見(jiàn)那個(gè)“敞開(kāi)了坎肩的人舉起右手，把一個(gè)血淋淋的手指頭伸給人們看。”他的臉上現(xiàn)出怎樣的神氣？
學(xué)生齊答：“他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣：‘我要揭你的皮，壞蛋！’就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟�！�
教師問(wèn)：這個(gè)案子的“罪犯”——那條狗又是怎樣的神情？”
學(xué)生齊答：“坐在人群中央的地上……露出悲苦和恐怖的神情�！�
教師歸納：作者具體描繪了狗咬人的亂子，對(duì)亂子雙方——赫留金及狗的神情都描繪得很生動(dòng)，很吸引人。小說(shuō)的開(kāi)端就把人吸引住了。小說(shuō)的開(kāi)端部分交代了事情發(fā)生的環(huán)境、人物（有警官，巡警，赫留金，圍觀(guān)群眾），事情（小獵狗咬人）。狗咬了一個(gè)人的手指頭這種小事，本來(lái)就不值得大驚小怪，警官卻要把它當(dāng)作一件亂子來(lái)審理，這本身就令人感到滑稽可笑，具有強(qiáng)烈的諷刺意味。那么警官奧楚蔑洛夫是怎樣來(lái)處理狗咬人的亂子的？在處理過(guò)程中他的聲色是怎樣變來(lái)變?nèi)サ�？這些就是小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展部分（第６～２７段）。
（六）現(xiàn)在讓我們來(lái)看看警官奧楚蔑洛夫是怎樣來(lái)處理狗咬人這個(gè)亂子的？在處理過(guò)程中他的聲色是怎樣變來(lái)變?nèi)サ模?nbsp;
１．分角色朗讀６～８段。（警官、赫留金、敘述部分各一人）
警官奧楚蔑洛夫已經(jīng)看到了剛才發(fā)生的一切，卻“擠進(jìn)人群里”明知故問(wèn)：“這兒到底出了什么事？”“你在這兒干什么？”擺出了一副警官的架子。
奧楚蔑洛夫聽(tīng)完赫留金的申訴后是怎樣的神態(tài)？怎樣的動(dòng)作？說(shuō)了些什么話(huà)？學(xué)生齊讀：第８段。他“……嚴(yán)厲地說(shuō)，咳了一聲，擰起眉頭”，嚴(yán)然是一個(gè)審判官的樣子，說(shuō)：“不錯(cuò)……這是誰(shuí)家的狗？”他不知道誰(shuí)家的狗，就大擺威風(fēng)說(shuō)：“我絕不輕易放過(guò)這件事！”“我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)給那些放出狗來(lái)到處亂跑的人看看�！薄艾F(xiàn)在就得管管他們”。他罵狗主人是混蛋，處理是：要狗主人罰款。大罵狗是野畜生，“多半是條瘋狗”。將怎么處理狗呢？“把它弄死好了。馬上去辦，別拖！”這樣鮮明生動(dòng)的對(duì)話(huà)，活生生地刻畫(huà)出沙皇政府的小爪牙奧楚蔑洛夫在他不知道是誰(shuí)家的狗時(shí)擺出的第一副面孔。這是一副官氣十足，威風(fēng)凜凜的面孔。這是一種聲色。
２．輕聲讀第00９～１３段（或者聽(tīng)錄音）。當(dāng)他聽(tīng)到有人說(shuō)“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰睍r(shí)，僅僅“好像是”，他的聲色已不對(duì)了。學(xué)生齊讀：第１０段。（注意：這些富有戲劇性的語(yǔ)言，充分表現(xiàn)了人物的心理，朗讀時(shí)要注意語(yǔ)調(diào)，體會(huì)這個(gè)人物的感情。）他要脫去大衣。問(wèn)：是真的因?yàn)樘鞜釂�？明確：不，那是他聽(tīng)到狗主人是將軍，著急了，急得渾身冒汗，又竭力想掩蓋自己狼狽不堪的窘相，支吾其詞：“天這么熱，看樣子多半要下雨了……”轉(zhuǎn)移了話(huà)題。說(shuō)變就變，他來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)變，馬上為他剛才要弄死的狗辯護(hù)起來(lái)了。提問(wèn)：怎么辯護(hù)的？回答：“它怎么會(huì)咬著你的？”“難道它夠得著你的手指頭？”“它是那么小”。警官反過(guò)來(lái)說(shuō)赫留金的手指頭是給小釘子弄破的，說(shuō)赫留金想得到賠償費(fèi)是異想天開(kāi)，罵赫留金是鬼東西。由于狗是將軍家的，警官的聲色變了，現(xiàn)出了為狗辯護(hù)，責(zé)罵被狗咬的人的第二副面孔。赫留金不管是撒謊，還是捐出當(dāng)憲兵的兄弟的牌子也全然無(wú)用了，只能受到奧楚蔑洛夫的申斥：“少說(shuō)廢話(huà)！”
３．這篇小說(shuō)是用對(duì)話(huà)來(lái)展開(kāi)情節(jié)的。奧楚蔑洛夫第二副面孔剛變好，又聽(tīng)到巡警說(shuō)了什么？齊答：“不對(duì)，這不是將軍家里的狗……”他不大放心地追問(wèn)了一句“你拿得準(zhǔn)嗎？”得到的回答是“拿得準(zhǔn)，長(zhǎng)官……”奧楚蔑洛夫又怎么說(shuō)？齊讀第１７段。提問(wèn)：當(dāng)警官聽(tīng)說(shuō)“不是將軍家里的狗”時(shí)，他對(duì)狗，對(duì)赫留金，對(duì)狗主人的態(tài)度又是怎樣？明確：他罵小狗毛色不好，模樣不中看，“完全是個(gè)下賤坯子，”既然不是將軍的狗，那么又可以神氣活現(xiàn)地連帶狗主人一起罵了：“居然有人養(yǎng)這種狗！這人的腦子上哪兒去啦？”他一面罵狗一面又安慰赫留金：“你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管”。對(duì)狗主人是：“得好好教訓(xùn)他們一下！”奧楚蔑洛夫又重新神氣活現(xiàn)地?cái)[出了威嚴(yán)的官架子。這是他以為狗不是將軍家時(shí)現(xiàn)出的第三副面孔。
奧楚蔑洛夫已經(jīng)三次變換聲色，不料巡警又把他的想法說(shuō)出來(lái)，巡警怎么說(shuō)？奧楚蔑洛夫又怎樣變？
４．分角色朗讀１８～２０段（警官、巡警、敘述部分各一人）。巡警說(shuō)：“不過(guò)也說(shuō)不定就是將軍家的狗……”人群里還有人附和。提問(wèn)：這時(shí)奧楚蔑洛夫又怎樣變呢？說(shuō)說(shuō)他對(duì)狗主人，對(duì)狗，對(duì)赫留金是怎樣的態(tài)度？回答。明確：這時(shí)他要穿上大衣了。怎么突然又覺(jué)得冷起來(lái)了呢？他想起剛才罵過(guò)狗，而且連帶的狗主人也一起罵了。他不覺(jué)害怕起來(lái)，怕得渾身發(fā)冷，借穿大衣來(lái)掩蓋自己恐懼的心理。借口“好像起風(fēng)了，挺冷”，他立即又變了起來(lái)：叫巡警把狗送到將軍家里去，并說(shuō)：“這狗是我找著，派人送上的”。這是拍馬逢迎。還拼命提高狗的身價(jià)，他說(shuō)：“這是條名貴的狗”，“狗是嬌貴的動(dòng)物，”好一副阿澳逢迎的面孔！另一面他又訓(xùn)斥赫留金，罵他是“豬崽子”、“混蛋”，“不用把你那蠢手指頭伸出來(lái)！怪你自己不好！……”這就因?yàn)槁?tīng)巡警說(shuō)就是將軍家的狗，他又及時(shí)變換的第四副面孔。奧楚蔑洛夫真可謂是多變而善變。他是用他自己的話(huà)語(yǔ)來(lái)變換聲色的，把他說(shuō)的話(huà)再讀一遍。（注意語(yǔ)調(diào)、要表現(xiàn)人物的性格）齊讀第２０段。
５．小說(shuō)的情節(jié)繼續(xù)發(fā)展，到達(dá)高潮。
（１）默讀課文第２１～２３段。這時(shí)將軍家的廚師來(lái)了，廚師說(shuō)：“瞎猜，我們那兒從來(lái)沒(méi)有這樣的狗！”廚師是將軍家的，他的話(huà)最可靠，奧楚蔑洛夫一聽(tīng)這話(huà)，就斷定不是將軍家的狗，他又怎么變？回答，明確：他罵狗是野狗，斷然說(shuō)：“弄死它算了�！庇脂F(xiàn)出一副一本正經(jīng)的面孔。這是第五變。方才廚師的話(huà)還沒(méi)講完，他就急于變色。誰(shuí)料廚師又說(shuō)了什么？奧楚蔑洛夫又怎么變？
（２）分角色朗讀第２４～２７段（警官、廚師各一人，其余齊讀）。
廚師說(shuō)：“這是將軍的哥哥的狗”，這次奧楚蔑洛夫的表演可說(shuō)是淋漓盡致了，使出逢迎拍馬的全副本事：“整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情�！鞍パ�，天！……”夸張地表現(xiàn)他驚喜的心情。這還不算，提問(wèn)：他還說(shuō)了哪些話(huà)來(lái)夸狗？“這小狗還不賴(lài)，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！”而且進(jìn)而還安慰狗，同狗說(shuō)話(huà)拍起狗馬屁來(lái)了：“哈哈哈，得了，你干什么發(fā)抖呀？……好一條小狗……”“這壞蛋生氣了”。稱(chēng)小狗壞蛋可不是罵它，而是疼愛(ài)它。堂堂警官大人同小狗親密攀談，這真是一副奴顏婢膝的面孔，這是他的第六變。
警官在處理狗咬人的亂子中，不是根據(jù)客觀(guān)事實(shí)，也不根據(jù)法律，而是根據(jù)狗的主人是不是將軍來(lái)不斷改變顏色。他五次變化，兩種面孔，一百八十度的轉(zhuǎn)彎，使他媚上欺下的丑態(tài)得到了充分表現(xiàn)。最后這兩次變，既是小說(shuō)情節(jié)的繼續(xù)發(fā)展，又是它的高潮部分，是寫(xiě)了警官對(duì)獵狗咬人事件的最后處理。
小說(shuō)的結(jié)尾又怎樣？
（七）齊讀第２８～２９段。廚師普洛河爾帶走了那條狗，赫留金被人們嘲笑，被警官恐嚇。警官奧楚蔑洛夫又怎樣？他處理完狗咬人的亂子以后，恐嚇赫留金說(shuō)：“我早晚要收拾你”！裹緊大衣，穿過(guò)廣場(chǎng)徑自走了，如此了局。請(qǐng)注意：對(duì)他身上穿的那件大衣，他有三次不同的動(dòng)作，表現(xiàn)了他不同的心理。提問(wèn)：哪三次動(dòng)作？表現(xiàn)怎樣的心理？回答。明確：一次熱，脫大衣，表現(xiàn)他發(fā)急：一次冷，穿大衣，表現(xiàn)他害怕；最后裹緊大衣，表示他處理完亂子趾高氣揚(yáng)地下場(chǎng)了。至此，作者畫(huà)完了這條變色龍的最后一筆，他的丑惡形象躍然紙上，給人們留下了深刻的印象。
（八）提問(wèn)：變色龍奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn)是什么？回答。明確：多變善變，他為了將軍家的一條狗，竟這樣出爾反爾，反復(fù)無(wú)常地變來(lái)變?nèi)ィ昂蠊沧兞危ㄖ赴鍟?shū)１、２、３、４、６）但不管他怎么變，萬(wàn)變不離其宗。變來(lái)變?nèi)ザ际菫槭裁�？為了將軍，為了維護(hù)統(tǒng)治者的利益。他對(duì)上阿諛?lè)钣�，奴顏婢膝，�?duì)人民威風(fēng)凜凜，蠻橫欺凌，這是一條媚上欺下，善于看風(fēng)使舵的變色龍。他本人就是沙皇政府的一條還不賴(lài)，怪伶俐，挺忠實(shí)的看家狗。作者塑造了變色龍這個(gè)典型人物，透過(guò)這條變色龍，使我們看到了俄國(guó)社會(huì)中媚上欺下，看風(fēng)使舵的腐敗風(fēng)氣，看到了俄國(guó)社會(huì)的黑暗與腐朽，也看到了作者對(duì)這類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象的深?lèi)和唇^和辛辣的諷刺。
（九）提問(wèn)：小說(shuō)描寫(xiě)了什么事件？塑造了什么典型形象？揭露了什么？引導(dǎo)學(xué)生歸納主題：小說(shuō)描寫(xiě)了警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件，塑造了媚上欺下，看風(fēng)使舵的“變色龍”典型形象，揭露了沙皇俄國(guó)社會(huì)的黑暗、腐朽。
讀完小說(shuō)，我們很自然地理解了小說(shuō)以“變色龍”為題在于形象而深刻地揭露沙皇政權(quán)的爪牙媚上欺下的丑惡本質(zhì)。沙俄專(zhuān)制黑暗的制度造就了這樣的“變色龍”，他為了適應(yīng)這樣的制度而不斷“變色”。我們不但僧惡變色龍式的人物而且憎惡專(zhuān)制黑暗的社會(huì)制度。
這篇小說(shuō)，情節(jié)引人入勝，富于變化，諷刺性強(qiáng)，奧楚蔑洛夫前后六次變色，毫無(wú)雷同之處，人物形象維妙維肖。
（十）提問(wèn)：小說(shuō)在塑造人物方面有什么特點(diǎn)？（要求學(xué)生舉例說(shuō)明）回答。明確：用鮮明生動(dòng)的對(duì)話(huà)表現(xiàn)人物性格。比如小市民赫留金，他的庸俗，撒謊，想乘機(jī)撈一把的性格，都是通過(guò)他的對(duì)話(huà)表現(xiàn)出來(lái)的。對(duì)于變色龍奧楚蔑洛夫，作者還把他的性格化的對(duì)話(huà)，反夏進(jìn)行對(duì)照，使他媚上欺下的面目更加鮮明突出，把他的丑態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，表現(xiàn)了作者對(duì)這種人物無(wú)情的諷刺與嘲笑。
提問(wèn)：小說(shuō)在選材方面有什么特色？回答。明確：善于選取日常生活中的平凡事件，來(lái)揭露社會(huì)本質(zhì)，這是以小見(jiàn)大。