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2014年教師資格考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》考前沖刺試題及參考答案二

時間:2014-10-31 15:40:30 點擊:

一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

  1關(guān)于“師愛”,下列說法正確的是(  )。

  A.出于私情之愛

  B.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛

  C.嚴(yán)慈相濟(jì),既有母愛的純真、慈祥,又有父愛的嚴(yán)格、莊重

  D.師愛不具有育人的作用

  參考答案:C

  參考解析

  【答案】C。解析:師愛,是教師對學(xué)生的愛,是師德的核心。這種愛在性質(zhì)上是一種只講付出,不求回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛,這種愛沒有附加條件,不論貧富貴賤,不論聰明遲鈍。不論漂亮難看.不

  淪整潔還是邋遢,不論學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好,都要愛,尤其對學(xué)困生、貧困生、特困生、特殊生,更要付出更多的愛。綜上所述,只有C項符合要求,故當(dāng)選。

  2媽媽說:或者買飛機(jī)模型,或者買奧特曼。明明聽了,哭著說:我不同意。請問明明的意見是?(  )

  A.買飛機(jī)模型,但不買奧特曼

  B.既買飛機(jī)模型,也買奧特曼

  C.買奧特曼,但不買飛機(jī)模型

  D.既不買飛機(jī)模型.也不買奧特曼

  參考答案:D

  參考解析

  【答案】D。解析:A或B的矛盾命題是非A且非B。故選D項。

  3具有較高(  )是教師綜合素質(zhì)的核心。

  A.職業(yè)道德修養(yǎng)

  B.教學(xué)水平

  C.教學(xué)藝術(shù)

  D.職業(yè)道德理論

  參考答案:A

  參考解析

  【答案】A。解析:教師的綜合素質(zhì)主要包括政治思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和個性心理品質(zhì)等.其中職業(yè)道德修養(yǎng)是其核心。故選A。

  4忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的(  )。

  A.為人師表

  B.熱愛學(xué)生

  C.愛崗敬業(yè)

  D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

  參考答案:C

  參考解析

  【答案】C。解析:教師要愛崗敬業(yè),做到忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé),不得敷衍塞責(zé)。故選C。

  5縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量,組織校長、教師的(  ),加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。

  A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

  B.溝通和合作

  C.培訓(xùn)和流動

  D.交流和學(xué)習(xí)

  參考答案:C

  參考解析

  【答案】C。解析:《義務(wù)教育法》第三十二條規(guī)定,縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量,組織校長、教師的培訓(xùn)和流動,加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。

  6對教師來說,承認(rèn)學(xué)生間的差異,因材施教,發(fā)展學(xué)生的強勢智能,這就是(  )的表現(xiàn)。

  A.熱愛學(xué)生

  B.全面發(fā)展

  C.大眾教育

  D.個性化教學(xué)

  參考答案:D

  參考解析

  【答案】D。解析:教師應(yīng)注重學(xué)生間的個別差異性,因材施教,發(fā)展學(xué)生的強勢智能,突出個性化教學(xué)。故選D。

  7素質(zhì)教育的根本任務(wù)是(  )。

  A.讓每一個學(xué)生考上大學(xué)

  B.讓每一個學(xué)生都成為智者

  C.讓每一個學(xué)生成材

  D.為每一個學(xué)生今后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎(chǔ)

  參考答案:D

  參考解析

  【答案】D。解析:素質(zhì)教育與應(yīng)試教育具有本質(zhì)上的區(qū)別,素質(zhì)教育面向所有學(xué)生,德、智、體、美、勞動技術(shù)教育全面推進(jìn),重視各種能力的培養(yǎng),倡導(dǎo)發(fā)展性評價,弱化學(xué)科體系,教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生經(jīng)驗。所以素質(zhì)教育的根本任務(wù)就是為每一個學(xué)生今后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。故選D。

  8有的場所,任何時候都不應(yīng)該允許未成年人進(jìn)入,這符合未成年人保護(hù)法對社會保護(hù)的基本要求。以下不屬于任何時候都不應(yīng)該允許未成年人進(jìn)入的場所是(  )。

  A.營業(yè)性歌廳

  B.正在營業(yè)的影劇院

  C.營業(yè)性的酒吧

  D.營業(yè)性舞廳

  參考答案:B

  參考解析

  【答案】B。解析:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十六條規(guī)定,中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。營業(yè)性歌舞廳娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所,不得允許未成年人進(jìn)入,經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年禁入標(biāo)志:對難以判明是否已成年的,應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。故選B。

  9被譽為“俄國文學(xué)之始祖”的是(  )。

  A.巴爾扎克

  B.普希金

  C.歐·亨利

  D.泰戈爾

  參考答案:B

  參考解析

  【答案】B。解析:普希金,俄國浪漫主義文學(xué)主要代表和俄國現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人,被譽為“俄國文學(xué)之始祖”。巴爾扎克,法國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的偉大代表。歐·亨利,美國批判現(xiàn)實主義作家,擅長以輕松幽默的筆調(diào)寫小人物的悲歡。泰戈爾,印度著名詩人。故選B。

 

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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