64、閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。
村行①
王禹稱
馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。
棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵村橋原樹似吾鄉(xiāng)。
注①：這首詩是王禹稱于太宗淳化二年(991)從開封貶官到商州任團練副使時寫的。
本詩描寫一次出行途中所見所感。詩人一路上原本心情悠閑，野興很濃，后來為什么忽然"惆悵"起來在此詩人表達了怎樣的思想感情
答：看到"村橋原樹",村中小橋，原野中的樹，想到自己的不利處境，有一種失落、惆悵之感。表達了思鄉(xiāng)，有家不得歸的感情。
65、閱讀下面一首詩，然后回答問題。(6分)
西樓
曾鞏
海浪如云去卻回，北風吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。
[注]鉤疏箔：把簾子掛起。
①這首詩描寫了什么景象詩的前兩句從什么角度來渲染這種景象
②這首詩表達了詩人怎樣的情感請簡析之。
答：(1)這首詩描寫了海濱暴風雨來臨的壯美景象。詩的第一、二句分別從視覺與聽覺兩個方面寫浪卷、云涌、風吹、雷鳴、渲染了"山雨欲來風滿樓"的雄偉氣勢。(3分)
[前問1分，后問2分。意思對即可]
(2)這首詩表達了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心豪情。暴風雨將臨，按常理本當關(guān)門閉戶躲避，但詩人卻反而高掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽"千山急雨來"的壯觀。(3分)[前問1分，后析2分。意思對即可]
66、閱讀下面一首詩，然后回答問題。
夜書所見
葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
⑴作者在詩中抒發(fā)了多種感情，請選取一種加以分析。
⑵這首詩運用了多種表現(xiàn)手法，請選取一種，作具體分析。
答：(1)答案可以多種，答案示例：
①抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。蕭蕭寒聲，襯托出詩人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼。兒童夜捉促織，詩人觸景生情，產(chǎn)生了戀鄉(xiāng)思緒。
②抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)孤寂之心緒。蕭蕭寒聲，襯托出詩人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼。兒童夜捉促織，樂景反襯悲情，更顯得客居他鄉(xiāng)的孤寂。
③流露出留戀童年生活之情。兒童夜捉促織，勾起童年回憶，蕭蕭寒聲，梧葉搖落的秋景，更襯出客居他鄉(xiāng)時對童年無憂無慮生活的留戀。
(2)答案可以多種，答案示例：
①以景寫情。蕭蕭寒聲，兒童夜捉促織，相互映襯，以此表現(xiàn)詩人客居他鄉(xiāng)的孤寂之情或思鄉(xiāng)之情。
②動靜結(jié)合。蕭蕭梧葉聲、風聲，襯出秋夜的寂靜。
③悲歡對比。兒童夜捉促織，樂景反襯悲情。
④通感運用。蕭蕭的聲音，引起秋寒之感，用聽覺引起觸覺。
⑤巧用典故。詩人暗用張翰典故(秋風：晉人張翰，在洛陽做官，見秋風起，因思故鄉(xiāng)，辭官回鄉(xiāng))，不露痕跡。
評分標準：第(1)(2)兩題各5分，內(nèi)容3分，語言2分。其中第(1)題答出某種"感情",第(2)題答出某種"表現(xiàn)手法",各給1分，有分析各給2分。本題只要答出"答案示例"中的一種即可，如另有其它答案，言之成理亦可。
67、閱讀下面這首詩歌，然后回答問題。(6分)
淮上即事寄廣陵親故[唐]
韋應物
前舟已眇眇，欲渡誰相待秋山起暮鐘，楚雨連滄海。
風波離思滿，宿昔容鬢改。獨鳥下東南，廣陵何處在
"一切景語皆情語。"請從"山"、"雨"、"鳥"三個角度入手，簡要評析這首詩所表達的感情。
答：評分標準：由"山"、"雨"的角度評析出孤寂、凄愴等情感給3分;由"鳥"的角度評析出思鄉(xiāng)之情給3分。評析示例：秋日遠山傳來寺廟悠長的暮鐘，茫茫楚天掛上了霏霏雨幕，蒼涼黯淡的傍晚景色烘托出詩人思家念遠的孤寂、凄愴這情;最后，詩人運用反襯手法，寫一只失群的伶仃小鳥飛往家鄉(xiāng)廣陵方向，歸巢了。鳥飛東南，離巢愈近;而詩人前往西北，去親愈遠。這更引起了他滿腹思鄉(xiāng)的離思哀愁。
68、閱讀下面一首詩，回答后面兩個問題。
聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
(1)第一句選取了楊花與子規(guī)兩個意象，有什么作用
(2)第二聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法，表達了詩人怎樣的思想感情
(3)作者為什么要把"愁心"寄與"明月"
答：(1)楊花與子規(guī)兩個意象的作用是：點明時令，點明主旨，營造基調(diào)氣氛。楊花象征離別與漂泊，子規(guī)啼聲悲哀。(2)第二聯(lián)把明月人格化，表達了詩人對朋友的思念與同情。(3)因為月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友見月如見作者。
69、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(6分)
與夏十二登岳陽樓
李白
樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。
云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。
【注】乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山時遇赦，回到江陵。在南游岳陽時，寫下了這首詩。
古人評詩時常用"詩眼"的說法，所謂"詩眼"往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認為這首詩第二聯(lián)兩句中，"詩眼"分別是哪一個字為什么請結(jié)合全詩簡要賞析。
答：詩眼分別是"引"和"銜".(2分)高飛的大雁帶走了心中的憂愁與苦悶，月出山中，就像是山(或"遠山""君山")為人們銜來了美好與團圓。(或："引"字形象地寫出了大雁懂得人情，把愁心帶走的情境;"銜"字形象地寫出了山(或君山)懂得人的心意，把好月送來，與詩人共享歡樂的情境)(2分)"引"和"銜"兩字形象地寫出了詩人遇赦后喜悅(或"歡樂")的心情。(2分)